高职院校开展产学研结合教育的实践和探索

1、高职院校开展产学研结合教育的理论和探究摘要产学研结合是高职教育的重要途径，学院紧紧围绕这一主题进展了产学研相结合教育的理论和探究，获得了明显的成效。本文在认真总结了学院开展产学研结合教育理论的根底上，提出了学院在产学研结合方面的做法和经历。关键词高职产学研理论产学研结合是以教育教研为出发点，与消费劳动的结合，是教育过程、消费过程与科学技术研究过程三者有机结合的教育教学观念、方式、方法、途径和目的的综合表达。高职院校产学研中的“研不同于本科院校学术研究，它主要表现为科研成果和技术工程的推广应用，以及高职教育研究和教学研究等。学院在产学研结合方面的做法和经历表如今以下几个方面。一建立了产学研合作教

2、育指导机构学院成立以学院党政指导为组长，各相关部门、各系部指导参加的产学研合作教育指导小组，负责研究、组织、检查全院的产学研结合工作。各系成立以系主任为组长，各有关人员参加的产学研合作教育指导小组，负责研究、组织、检查本系的产学研结合工作。初步建立了产学研合作教育院系两级管理体系，形成了依托行业，校企互动，信息畅通和共享，校企双方管理协调的运行机制。二初步建立了产学研合作教育的规章制度为标准产学研合作教育行为，鼓励老师和学生积极参与产学研合作教育工作，并在产学研合作教育中开展技术创新和技术成果推广应用，学院制定一系列管理方法和奖励措施，如?老师科研工作量考核计算暂行方法?等，从政策、资金、时间

3、、设备上给予支持。三校企互动、互利共赢，共同培养高技能专门人才1.成立专业建立指导委员会，主动效劳于学院的专业建立。根据学院的开展规划和专业建立的需要，学院成立了由校企主要负责人、专家组成的专业建立指导委员会，对学院的专业设置、人才培养方案、专业培养目的、教学方案、教学大纲、实习实训基地建立进展全方位的指导和参与，保证了学院各专业的人才培养定位，贴近社会、贴近实际、贴近岗位。2.科学定位人才培养规格。学院大力施行“银领和高级蓝领人才培养战略。“高级蓝领要求学院培养出来的学生是消费、经营、效劳、管理第一线的劳动者，“银领要求培养出来的学生是第一线高技能专门人才和拔尖创新人才。施行这样的战略，使学

4、院人才培养工作真正做到面向市场，效劳社会。3.合理的专业大类设置。学院在专业的设置上紧紧围绕市场需求，科学设置专业，合理调整生源构造。学院先后开设了近20个新专业。新设专业既考虑到专业的广泛性，又重视了专业的复合性，为今后设置不同的专业方向和向社会提供各类人才奠定了基矗4.精心设计培养方案。从制定专业教学方案到编制课程教学大纲，彻底打破“闭门造车的做法。学院组织各专业骨干力量，深化到行业、企业进展调查研究，审慎确定各专业的知识构造和才能构造，反复推敲课程设置，综合重组相关课程，精心构建课程体系。聘请企业专业人员直接参与专业教学方案编制、修订、审定工作。5.改革教学体系，主动适应行业、社会需要。

5、1调整课程体系，从制度上保证理论教学。从2001年开场我院对所开设专业教学方案进展了全面调整，按照理论教学以适度够用为原那么、以岗位职业所需要的才能要素为核心来设置课程，将理论教学与理论教学课时之比调整至11，规定实验实习、教学实习、消费实习均进展技能考核，技能考核不合格者必须重修，否那么不予毕业，同时施行“双证制教育。2改革教学形式，从行动上突出理论教学。在教学形式上大胆探究“产教结合的教学形式，在学生学完根底理论课、专业根底课、局部专业课、完成实验实习、教学实习后，用半年到一年的时间进展顶岗实习，让学生边消费、边实习、边进步。同时，创办“半工半读“试点班，实现了教学形式上的打破。6.推行就

6、业导向的教育教学方式。职业教育的关键就是培养高技能专门人才。为此，学院提出课程教学以技能为中心，专业课、专业根底课、文化课教学为技能课教学效劳；专业根底课、文化课教学为专业课教学效劳；文化课教学为专业课、专业根底课教学效劳的教学理念和方式。在教学过程中，各类课程的教学，能用理论教学方法解决的问题，尽量用理论教学的方法解决，以到达进步学生的理论动手才能和学生适应工作岗位的才能，实现人才培养和社会人才需求“零间隔 的教育教学目的。7.强化实习实训基地的建立。学院为了培养培养高技能专门人才，进步学生的动手才能，真正到达与实际工作岗位“零间隔 的接触，学院不断加大教学设备的投入，加强实习、实训基地的建

7、立。根据学院专业设置和课程内容的需要，学院建立了道路与桥梁、汽车运用技术、计算机与信息技术、船舶与航海技术、电工电子、设计艺术和管理等类别的6个实训基地，47个实验实训室。同时，学院与102家企业建立了长期合作关系，使产学一体化得以实现。四开展订单式培养针对劳务市场需求的实际，积极开展与有关公司合作，实行订单式培养。2022年开场，港口与航运系分别与海南肯瑞船务、肯瑞公司、武汉天地国际劳务合作、武汉蓝海国际船舶管理签订了人才培养订单。2022年，计算机系与联想集团阳光雨露公司签订了人才培养订单等。五积极创办特色班2022年11月，我院与丰田汽车公司签署协议，合作创办T-TEP学校，是该公司在华中地区创办的唯一一所。按丰田企业的要求，学院创办了“丰田维修特色班。每年有30名左右的二年级学生