【部编人教版】八年级上册历史听课评课记录 第11课 北洋政府的黑暗统治

【部编人教版】八年级上册历史听课评课记录第11课北洋政府的黑暗统治一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第11课北洋政府的黑暗统治

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容有深入的把握。教学资源准备充分，使用了教材、历史图片和多媒体资料，有助于学生更好地理解课程内容。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过展示北洋政府时期的图片和视频资料，引发学生的兴趣，有效导入新课。展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入思考，积极参与课堂讨论。在讲解过程中，张华老师注重对历史事件的分析和评价，帮助学生建立正确的价值观。结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的互动，提问和回答问题的频率较高，能够及时给予学生反馈。学生们积极参与课堂讨论，表达自己的观点，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生们之间的合作学习良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂内容能够顺利进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、视频播放等，使得课堂更加生动有趣，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解北洋政府的黑暗统治情况，理解相关历史事件的发生背景和影响，以及培养学生的批判思维能力。通过张华老师的讲解和课堂讨论，学生们基本上达到了预期的学习目标，对北洋政府的黑暗统治有了较为清晰的认识。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对北洋政府的黑暗统治相关历史事件的发生背景、过程和影响有了较为深入的了解，能够回答相关问题。此外，学生们在课堂讨论中能够运用所学知识进行分析，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们对北洋政府的黑暗统治有了更深刻的认识，激发了他们对正义和公平的追求。学生们在课堂讨论中表现出对历史事件的关注和对社会问题的思考，说明教学有助于促进学生的全面发展。同时，通过分析历史事件，学生们也能够更好地认识到珍惜和维护来之不易的法治成果的重要性。

总体来说，张华老师在本节课的教学中，有效地达成了教学目标，使学生们在知识掌握、技能运用和情感态度价值观方面取得了较好的成果。教学效果较好，值得肯定。在今后的工作中，建议张华老师继续关注学生的个性化需求，进一步提高教学的针对性和有效性，以更好地促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师在教学准备、课堂管理和教学技术使用等方面做得较好，使得课堂内容得以顺利进行。最突出的优点是张华老师注重师生互动，积极引导学生参与课堂讨论，提高了学生的学习积极性。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，张华老师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力。其次，在课堂讨论中，可以引导学生从多角度分析问题，提高学生的批判性思维能力。最后，建议张华老师在教学资源的使用上，更多地运用多媒体技术和网络资源，以丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我计划在一个月后再次听课，观察张华老师是否采纳了改进建议，以及改进措施是否取得了预期效果。此外，我将历