初中化学九年级下册本册总复习-江苏省丹阳市第三中学2023届九年级化学元旦作业1

1、一、单项选择题1.在生产生活中常用到下列物质，属于纯净物的是： （ ） A干冰 B不锈钢 C 石灰水 D牙膏2下列清洗方法中有乳化现象的是：（）A用自来水洗手 B用汽油清洗油污 C 用盐酸洗涤水垢 D用洗涤剂清洗餐具3下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（） ApH的雨水称为酸雨 B使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源 C“温室效应”主要是由CO2等气体引起的 D加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量4生活中一些物质的pH的测定结果如下，参照图示判断下列说法错误的是 （）A食盐水是中性物质 B 苹果汁显碱性 C烧碱液能使无色酚酞试液变红 D 肥皂水显碱性5下列有关粗盐提纯的实

2、验操作不正确的是 ( )6.下列化学符号正确的是（） A1个一氧化碳分子：Co B2个碳酸根离子：2CO32- C3个亚铁离子：3Fe3+ D4个氢原子：2H27食品安全法从2023年6月1日起正式实施。某些奶粉中因为含有大量的三聚氰胺，对婴幼儿身体造成极大伤害，国家已明令禁止生产和销售。下列关于三聚氰胺（化学式为C3H6N6）的说法正确的是 （ ）A三聚氰胺中含有氮分子 B三聚氰胺中C、H、N三元素质量比为1:2:2C三聚氰胺由3个C原子、6个N原子、6个H原子构成D三聚氰胺由C、N、H三种元素组成8如图6-10所示，向小试管中分别加入下列一定量的物 质；右侧U型管中的液面未发生明显变化。该

3、物质应是（ ） A.硝酸铵固体 B氢氧化钠固体 C.食盐固体 D氧化钙固体9将浓度为38、密度为 gcm3的浓盐酸稀释成10稀盐酸，需用到（） A量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 B量筒、漏斗、烧杯、胶头滴管 C 托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒 D量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒10整理归纳是自主学习的重要手段下面是张同学整理的部分笔记，其中不正确的是 A自然界中元素的存在 B元素与人体健康 （ ）地壳中含量最多的金属元素铝人体中含量最多的元素一一氧太阳上最丰富的元素一一氢缺钙易患侏儒症缺锌易患佝偻病缺碘患甲状腺疾病C化学符号中数字“2”表示的意义 D生活常识2N原子的数目H 2 O一个分子中含原子的数

4、目Mg2+一一个离子所带电荷的数目防止菜刀生锈洗净擦干煤气泄漏一一及时关闭煤气阀洗涤油污一在热水中滴加洗涤剂11正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）A B C D12将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释，下列图象能正确表示pH变化的是 （）13给10%的硫酸溶液通电（实质是电解水，硫酸不发生化学变化）以测定水的组成，下面是四组实验后获得的数据，你认为其中最接近理论值的一组是：（） 氧气质量(克)氢气质量(克)硫酸的质量分数A64810%B10210%C16211%D163211%14在反应2A5B2C4D中，C、D的相对分子质量之比为9:22，若与B完全反应，

5、生成，则在此反应中B与D的质量比为（）A10:11 B8:1 C4:9 D31:44 15右图是同学们利用大可乐瓶设计的储存气体的装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是 ( )A打开止水夹a、b。气体从d管进入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶B气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹C 取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出D该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置二、不定项选择题16实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是()A用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口 B用向上排空气法收集二氧化碳，导管口与集气瓶底 C向试管中倒液体药品，试剂

6、瓶口与试管口 D过滤时，用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁17.在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低已知钾与水反应生成KOH和一种气体，该气体可能是 () A. CO2 C. H2 18把100 g 10的硝酸钾溶液变为20的硝酸钾溶液，方法是 () A加入10 g硝酸钾 B加入 g硝酸钾 C蒸发掉50 g水 D蒸发掉一半溶剂19.将质量相等的铝粉和铁粉分别与同体积、同浓度的稀硫酸反应。反应情况如下图所示。有关叙述中正确的是 ()A铝粉、铁粉和硫酸均有剩余B铝粉、铁粉均反应完，硫酸有剩余C硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余D硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余20在一个

7、密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A该变化的基本反应类型是分解反应 B反应后物质M的质量为l3gC反应中N、P的质量比为5：4 D物质Q可能是该反应的催化剂三、填空题21用适当的符号和数字填空： = 1 * GB3 2个铝离子_ ； 3个氮分子_；氢氧根离子_写出符合下列要求的物质的化学式：引起温室效应的气体_ ； 溶于水使温度显著降低的化合物_ _。22大量实验表明，少数的固体物质溶于水，使稀溶液的凝固点 ，沸点 ，某些物质的水溶液可

8、以导电的原因是： 。23某同学用氯酸钾、二氧化锰（不溶于水，为催化剂）为原料，在实验室制取氧气后，将残留物（氯化钾和二氧化锰）配制成一定质量分数的氯化钾溶液，方法是先提纯后配制。(1)提纯氯化钾的步骤有：溶解；蒸发；过滤。操作顺序是（填号） 。(2)操作、中都用了玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是 。(3) 若用量筒量取水时俯视液面，则所得溶液中溶质的质量分数 。24化学与生活联系密切，生活中处处有化学。（1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了 变化（填“物理”或“化学”）。（2）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、

9、铁三种元素中属于非金属元素的是 。（3）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH4）。写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。（4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用 来区别硬水和软水。（5）铁是生活中常用的金属。右图是某“取暖片”外包装的图片。该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热 。发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与氧气、 等物质共同作用才会生锈。推测发热剂成分中氯化钠的作用是 。25用10(密度为 gcm3)的氢氧化钠溶液配制成100 g 2的氢氧化钠溶液。操作步骤：(1)计算 需10(密度为 gcm3)的氢氧化钠溶液 mL

10、，需水 mL (2) (3)稀释 26下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题：（1）产物C、D中，属于单质的是 。（2）该反应属于 反应（填基本反应类型）。（3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为 。27上图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，回答下列问题(1)40时，甲物质溶解度为 g。/g (2)Q点的含义_。/g(3)溶解度随温度变化影响比较大的物质是 。(4)30时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，所得溶液是 溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液中溶质的质量分数为 。(5)30时，甲、乙、丙三饱和溶液升温到4

11、0时，三种溶液的溶质质量分数大、小关系是_。四、实验题28暑假，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应；可能是 暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是 的混合物。（2）设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解。于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表（如下表），认为甲同学的结

12、论不严密，理由是： 。物质Ca(OH)2CaCl2CaCO3Ca(NO3)2溶解性微溶易溶不溶易溶为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：实验步骤可能观察到的现象结论取上述试管中的上层清液，滴加12滴无色酚酞试液 往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 白色粉末中有CaCO3由上述实验可知白色粉末的成分是二者的混合物（3）交流与反思：通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是 （选填序号）。A.密封保存 B.使用前，临时配制 C.禁止使用这种试剂五、推断题ABCABCD所示的关系（反应条件略去）。（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为_；（2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为_；（3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为_；写出一个符合条件（3）的化学反应的方程式 30右图中A-F均为常见物质，其中B、E为黑色固体，D、F为常见气体。（反应物与生成物在图中均已完整给出。）试推断：（1）B起的是 作用；（2）写出下列物质的化学式：A： ；E： ；（3）写出下列反应的化学方程式：E+DF： ；F+CH 。六、计算题31现有铜与另一种金属的混合物粉末，另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种，现欲测定其组成。【查阅资料】(1)镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应，且生成+2价的可溶性金属化合物和