青岛出版社初中信息技术教材七年级下册第二单元第8课 工作汇报

1、信息技术教学计课第 课 工作报课课类新课主人授人郭法学目教准背分1、掌握添加演讲者备注的方2、学会插入与编辑超链接的。(重点)3、掌握将演示文稿转为文字法4、掌握常用的放映技巧。（ 学环（ 动一、创设情 境，提出目标教设教活：放灯教引 ：上课我们用幻灯片做了一个判员专题 培训会，大家对幻灯片都已熟悉，下面我播放一个幻 灯片，大家看看里面的一些功能你是否会用。在幻灯片播放时应用这节课的知识点、技巧，让 学生在观看时引起兴趣， 同时生感慨幻片还有 这些功能，还能这么播放！出学目：1、掌握添加演讲者备注的方法2、学会插入与编辑超链接的方重点3、掌握将演示文稿转为文字文的方.4、掌握常用的放映技巧。（

2、难）评设观察学生参与 度、课堂纪律、 上机习惯、了解预习情况二修二任驱 动学探 任务一：添加 备注拓内容任务二：跳转 使用超链接任务三：利用转换来提 炼教引：WPS 演文稿功能很多上节课我们学习了 幻灯片的一些功能，如插入视频、自定义动画、幻灯 片切换等，同学们还记的吗？学活：答问题教引：这课我们继续来学习幻灯片的其他基本 技能。课出任一如何给幻灯片添加备注？学活：（1打开幻灯片“春季田径运动会工作汇报”，根据 要求尝试完成任务。（2学生思考、分析，在课本找答案，尝试上机操作 （如有困难可参考学历案、课本或教师提供的微课教 学视频）教活：（1巡视指导，了解学生操作情况（2教学反馈：找生示范讲解

3、操作步骤（3教师根据学生掌握情况释疑解难，强调重难点、 易错点。学活：巩固完成任务一，完成星级评价。 教引如我们想在幻灯片里面播放到第页了， 想回过头看看第二页，你能完成这个任务吗？ 课出任二中第 张灯片中“工作概况” 文本,将其链接到“幻灯片 ”。选中第 幻灯片中赛前本框将其链接幻 灯片 ”。试分析上面两种方式有什么不同。学活：（1打开打开幻灯片“春季田径运动会工作汇报”， 根据要求完善任务。（2学生思考、分析，在课本找答案，尝试上机操作 （如有困难可参考学历案、课本或教师提供的微课教 学视频）教活：（1巡视指导，了解学生操作情况（2教学反馈：找生示范讲解操作步骤（3教师根据学生掌握情况释疑

4、解难，强调重难点、 易错点。学活：巩固完成任务二，完成星级评价。 教引：工作汇报的过程前期往往需要准备一 个汇报提纲。如何能快速地将演示文稿中各幻灯片的 内容提炼出来呢? 请试将演示文稿转为文字文档。 课出任三、如果只需将演示文稿中的第 56 张灯片 内容转为文字文如何设置?评标： 能自主、 熟练完成任务一 能在老师、 同学帮助下完成任务一 能在课堂反 馈、教师讲解后 完成任务一星评： 评标： 能自主、 熟练完成任务二 能在老师、 同学帮助下完成任务二 能在课堂反 馈、教师讲解后 完成任务二星评： 评标： 能自主、 熟练完成任务三 能在老师、 同学帮助下完成任务三、如果需按照第 65、4 张灯

5、片的顺序转换 在课堂反如何设学活：（1打开幻灯片“春季田径运动会工作汇报”，根据 要求完善任务。馈、教师讲解后 完成任务三星评：（2学生思考、分析，在课本找答案，尝试上机操作 （如有困难可参考学历案、课本或教师提供的微课教学视频）教活：（1巡视指导，了解学生操作情况（2教学反馈：找生示范讲解操作步骤（3教师根据学生掌握情况释疑解难，强调重难点、易错点。学活：巩固完成任务三，完成星级评价。教引：在灯片放映的同时，如果掌握一些放映技巧，往往会起到事半功倍的效果。任务四：巧用 技巧助演讲三、学以致用， 巩固提高课出任四探究幻灯片的放映技巧学活：（1打开幻灯片“春季田径运动会工作汇报”，根据 要求完善

6、任务。（2学生思考、分析，在课本找答案，尝试上机操作 （如有困难可参考学历案、课本或教师提供的微课教 学视频）教活：（1巡视指导，了解学生操作情况（2教学反馈：找生示范讲解操作步骤（3教师根据学生掌握情况释疑解难，强调重难点、 易错点。学活：巩固完成任务四，完成星级评价。教引：刚同学们提出了很多问题，老师也讲解 了几个问题，可是还有问题没有解决的，下面就交给 同学们自己了，独立解决这些问题。课出任：请为第三张幻灯片中的“运动会报名表”文本框创建超链接，使其连接到教师机中的文件“报 名表”。学活：（1打开幻灯片“春季田径运动会工作汇报”，根据 要求完善任务。评标：能自主、熟练完成任务四能在老师、

7、同学帮助下完成任务四能在课堂反馈、教师讲解后完成任务四星评：评标：结果 操 表 项目正确 熟 清 自评 组评 四、作品展示， 交流评价五、课堂梳理， 拓展延伸（2学生思考、分析，根据要求完善表格。教活：（1巡视指导，及时了解学生操作情况。（2教学反馈收集学生知识掌握的情况信行 课堂内的二次备课，为本节课最后的达标测试做好准 备。教引：老刚才看了看，很多同学都完成的非常 好，下面分小组来分享你的作品，每个小组推荐一个 最好的作品展示给大家。其他小组的同学要根据评价 标准给出你的意见。学活：（1分组推荐优秀作品。（2优秀作品代表讲解作品（3其他学生根据评价标准评价。教活：教师总结学生作品完成情况，

8、根据学生作品情况 释疑解难，强调重难点、易错点。学活：巩固完成作品，完成星级评价。教引：过这节课的学习们学到了很多知， 也有很多的感触。你都有哪些收获，谈一谈。 学活：（1个人反思，小组交流（2选取代表发言总结教引：为了解一下你们这节课的知识掌握和能 力提升情况老师精心准备了几测试题立完成。 课出测题、打开测试题文件夹，按要求完成测试题。、为“测试”第一张幻灯片添加备注。、为“测试”第二张幻灯片“文件”添加超链接 到电脑“文件.”。、“试第四幻灯片中的文字转换为文字 文档。、学生动独完成测试题目。教引：根这节课的表现，同学们根据评价量表 的内容和要求给自己评价一下。学活：完成星级评价教总引：这节课同学们表现的很好，虽然也有 不完美的地方，但是我看到了同学们的进步，幻灯片 的功能很多我们只是学习了一点基础部分，有兴