版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、生殖器官的生长PPT生殖器官的生长PPT教学目标教学过程学情分析教材分析教学目标教学过程学情分析教材分析 教学目标: 知识与能力 描述花的基本结构和各部分的功能; 了解单性花、两性花、无性花的概念; 通过查阅资料认识几种植物的传粉方式, 培养收集和整理信息的能力; 在学习果实和种子的过程中,培养学生的 抽象思维能力。 教学目标: 知识与能力 描述花的 教材分析: 本节教材是在学习了绿色开花植物的营养器官的基础上阐述花和果实的知识,通过观察花、果实、种子的学习,使学生知道植物体是不可分割的统一整体,同时对被子植物的形态、结构更全面的了解。 教学重点: 花的基本结构和功能; 传粉和受精的过程; 种
2、子和果实的来源。 教学难点: 理解传粉、受精作用与子房和胚珠相应结构的变化。 教材分析:学情分析: 学生对植物的花、果实、种子有较多的感性知识,在此基础上,让学生掌握和了解的更具体更清晰。在教学中,根据学生已有的认识事物的规律来设疑,以激发学生的好奇,来不断培养动手解剖能力、观察能力、师生合作的能力。学情分析:一、花的结构你认识这些花吗?请谈谈花的自然功用和社会功用一、花的结构你认识这些花吗?请谈谈花的自然功用和社会功用花 的 纵 剖 面花 柄花 托花 萼雄 蕊花 瓣雌 蕊花 的 纵 剖 面花 柄花 托花 萼雄 蕊花 瓣雌 蕊花 药花 丝雄 蕊雌 蕊柱 头花 柱子 房花 药花 丝雄 蕊雌 蕊柱
3、 头花 柱子 房花 的 结 构花 萼雌 蕊花 托花 柄花 冠花 蕊雄 蕊花 瓣 组 成萼 片 组 成花 药花 丝柱 头花 柱子 房花 的 结 构花 萼雌 蕊花 托花 柄花 冠花 蕊雄 蕊花 郁金香郁金香黄瓜花黄瓜花向日葵向日葵水稻花水稻花二、花的分类单性花 (黄瓜花)两性花 (桃花、郁金香、月季)无性花 (向日葵)二、花的分类单性花 (黄瓜花)两性花 (桃花、郁金香、月季)学生活动:粘贴花要求: 学生用解剖后的花的各个部分制作粘贴花,要美观、新颖。学生活动:粘贴花要求: 学生用解剖后的花的各个部分制作自花传粉三、传粉和受精自花传粉三、传粉和受精异花传粉异花传粉 传粉:花药散出的花粉以一定的方式落到雌蕊的柱头上。 传粉:花药散出的花粉以一定的方式落到雌蕊的柱头上。 受精作用:胚珠中的卵细胞与一个精子结合,形成受精卵的过程。花粉粒萌发花粉管精子卵细胞 受精作用:胚珠中的卵细胞与一个精子结合,形成受精卵的四、果实和种子的形成柱头花
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 厂里职工安全培训试题附完整答案【历年真题】
- 人教版四年级上册音乐教案 第三单元 唱歌 田野在召唤
- 四年级数学(小数加减运算)计算题专项练习与答案
- 七年级生物下册 4.12.1 神经系统与神经调节教案 北师大版
- 5《建立良好的公共秩序》(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册
- 四川省自贡市汇东实验学校九年级化学下册 第十单元 课题1《常见的酸和碱》浓硫酸教案 新人教版
- 七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第二章 人体的营养 1 食物中的营养物质教案 新人教版
- 10 古诗三首 竹石(教学设计)2023-2024学年统编版语文六年级下册
- (高清版)GBT 150.1-2024 压力容器 第1部分:通 用要求
- 孔雀东南飞教学设计 人教版
- 一级消防工程师学习口诀记忆汇总
- 完整版,钢结构工程高空防坠落方案
- abbrobotstudio使用详细步骤
- 《物业管理》表格大全
- 朱自清荷塘月色原文
- 人教版九年级化学新教材解读(上册)(人教版教研室解读)教材
- 干式复合工艺概述
- 污水处理技术——高负荷地下渗滤处理技术简介
- 计算流体力学基础ppt课件
- 平面设计确认单
- 实地核查记录表.doc
评论
0/150
提交评论