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文档简介

1、第一篇:2013-2014 20132014 1 / 422 / 422、加强领导，形成合力，大力3、建立留守儿童档案，使留守 100。3 / 421、要认真调查研究，摸清留守4 / 422、建立健全教师与留守儿童的1、学习上优先辅导。各校要从5 / 422、生活上优先照顾。教师对留3、活动上优先安排。高度重视6 / 4217 / 428 / 424、举办一次法制、安全、心理9 / 421、加强留守儿童之家的建设与10 / 422、加强对贫困留守儿童的资助3、定期表彰自强留守儿童，进11 / 4212 / 42 年2 月日213 / 42咨询人：xxx14 / 4215 / 42 16 / 4

2、2碍17 / 42,农村留守儿童是中国社会转型时期特殊的18 / 42 ,致使农村留守儿童 ,因此在对农村留守儿童进行的健康,教育研究工作者应该对其特殊性 ,以 ,然后,根 ,分析农村留守儿童的需要:从 ,在一一分析的的问题,从而为农村留守儿童健康心理的形成提出一些有价19 / 4220 / 421、让组员正确看待父母外出务2、通过组内成员的结构一对一21 / 423、在活动中也能够让帮助者了 22 / 42 日期：2013 年 月 1 年 2 月 1日 23 / 426 24 / 4225 / 42 20132014 26 / 4227 / 421.建立留守儿童档案，使留守儿 100%。2.

3、留守儿童的入学率，巩固率达100%。28 / 423.对涉及留守儿童的相关问题，4.关爱留守儿童，在班级开展一5 应29 / 421、建立留守儿童档案和联系卡30 / 4231 / 423、建立教师与留守儿童的谈心4、开展人文关爱活动。让留守32 / 425、注重对留守儿童的心理健康33 / 42（2）加强对贫困留守儿童的资34 / 42（3）定期表彰自强留守儿童，第四篇:2013-2014 35 / 42 36 / 42 年8 月日 37 / 42 20132014 38 / 422、加强领导，形成合力，大力39 / 423、建立留守儿童档案，使留守 100。40 / 421、要认真调查研究

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