清除顽固“牛皮癣”树文明张贴新风清理校园“牛皮癣”活动策划_第1页
清除顽固“牛皮癣”树文明张贴新风清理校园“牛皮癣”活动策划_第2页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word 清除顽固“牛皮癣”,树文明张贴新风清理校园“牛皮癣”活动策划 清除顽固“牛皮癣”,树文明张贴新风 清理校内“牛皮癣”活动策划 一、活动背景: 开学伊始,校内“牛皮癣”疯狂扩散之势不容忽视。加强对校内广告、宣扬海报公告栏的管理,提升南华高校纯洁校内之风已迫在眉睫。 同时,整治校内内乱张贴小广告的不文明现象,清除校内内各处墙壁的“牛皮癣”,也意在为我院文明和谐校内建设及文化底蕴建设尽一份力,增加同学的校内仆人翁意识,给同学们制造一个良好的学习、生活环境。船山学院特开展治理校内“牛皮癣”的活动。 二、活动目的: 通过此次清除校内“牛皮癣”,意在提高同学们关怀校容校貌、美化校内环境的意识和作

2、为一名青志成员应有的责任感;号召更多的同学参加“牛皮癣”大作战的队伍中来,树立文明张贴意识,还校内应有的纯洁之风;参加此次清洁劳动,培育同学们的劳动观念和奉献精神;在新的学期里,回归良好的校内氛围,全身心投入到学习中来。 三、活动主题: 清除顽固“牛皮癣”,树文明张贴新风 四、主办单位: 南华高校船山学院团委同学会 承办: 船山学院青年志愿者队 五、活动人员: 船山学院青志队成员 六、活动地点: 二栋教学楼 七、活动时间: XX年月日 八、活动的开展: (一)、活动的前期阶段的预备 1、预备活动工具:钢丝球,小刀,水桶,垃圾袋,刷子,抹布等。 2、支配两到三位同学到校内内各个地区了解环境状况。

3、 3、宣扬组沟通好,利用各种宣扬手段,在学校进行活动前期宣扬。 4、对青志成员做好思想工作,要留意平安,清理的过程中不准打闹,要严格听从支配,过高清除不了的不准爬杆。 (二)活动的开展阶段 1、活动当天在指定地点集合,进行动员讲话,安排各队员活动任务(详细分组按实际状况支配)。重点强调活动的留意事项和纪律,照集体相片 2、半小时后,集中好人员,有序开头清理。同学根据负责人支配清理指定区域,分工合作。 3、活动时要留意青志形象,遇到高出难以清理的,应事先商议 ,听从小组负责人的支配。 4、所带的工具要妥当保管好,并仔细清除“牛皮癣”小广告、乱涂乱画的非法字迹,并把垃圾放在随身带的袋子里面。 5、

4、活动完毕后,把垃圾带走,并到活动指定地点集合。交工具、签到。 (三)活动的后期阶段 1、各组负责人清点活动用具,统一交办公室。 2、宣扬组做好活动后期宣扬。 3、策划组写好活动总结。 九、活动意义: 借此服务活动对青志成员们供应熬炼自我的平台,激发大家对青志活动的热忱,体会劳动带来的乐趣。培育“奉献小我,服务大家”的志愿者意识。用自己的意识去影响更多人树立文明张贴意识,与制造“牛皮癣”,破坏校内环境的可耻行为作斗争;用自己的热忱去激发更多人爱护校内环境的热忱。齐心协力,营造文明校内的良好氛围。同时,借此次契机,培育10级新成员与09级老队员相互沟通,相互协作的默契。为今后船山青年志愿者队进展增

5、加新的活力。 十、留意事项: 1、全部参加者要爱惜公物,尽可能不伤及公物的底漆,将铲下的广告纸不要任凭乱丢,先装进自带的垃圾袋,再投到垃圾箱。 2、全部参加者不要大声喧哗、嬉笑打闹,不要无故离开活动地点,如有特别状况需征求负责人同意方可离开。不要影响和阻碍行人的活动,保持良好形象。 3、活动时留意平安,不准爬高,要留意平安 4、全部参与活动的同学都必需佩戴工作牌或小红帽。 清理校内“牛皮癣”活动总结 阳春三月,我们迎来了新的一学期。新学期新气象,同样我们也需要一个洁净干净的学习环境。基于校内内“牛皮癣”疯狂扩散之势,我队开展了一场清除其次教学楼“牛皮鲜”的活动。 在本次活动中,我们熟悉到了团结

6、的力气,其次教学楼的“牛皮鲜癣”不到一个半小时就被我们清除的干洁净净,整栋楼的面貌焕然一新。活动中,我们负责清除了墙壁上的垃圾广告,虽然有点小辛苦,有点脏,但我们还是仔细,大家乐观地完成了本次活动。 此次清除“牛皮癣”的同时,我们不仅还原了校内的漂亮,同时迎来同学们确定的目光,宣扬了爱我校内的美德风尚。号召了更多的同学加入关怀校容校貌,美化校内环境意识的队伍当中来。其次本次活动熬炼了队员的协调力量,实践力量。有利于老队员给新队员传授阅历。 本次活动是一次特别有意义的活动,通过此次活动让我们认知到,学校的墙壁及公布栏是我们宣扬活动的载体,我们在利用的同时也要懂得爱护,只有人人懂得了这个道理,大家

7、共同努力,参加到爱护校内干净的活动中来,我们才能更长久地保持一个干净的学习环境。 清除顽固“牛皮癣”,树文明张贴新风 清理校内“牛皮癣”活动策划 一、活动背景: 开学伊始,校内“牛皮癣”疯狂扩散之势不容忽视。加强对校内广告、宣扬海报公告栏的管理,提升南华高校纯洁校内之风已迫在眉睫。 同时,整治校内内乱张贴小广告的不文明现象,清除校内内各处墙壁的“牛皮癣”,也意在为我院文明和谐校内建设及文化底蕴建设尽一份力,增加同学的校内仆人翁意识,给同学们制造一个良好的学习、生活环境。船山学院特开展治理校内“牛皮癣”的活动。 二、活动目的: 通过此次清除校内“牛皮癣”,意在提高同学们关怀校容校貌、美化校内环境

8、的意识和作为一名青志成员应有的责任感;号召更多的同学参加“牛皮癣”大作战的队伍中来,树立文明张贴意识,还校内应有的纯洁之风;参加此次清洁劳动,培育同学们的劳动观念和奉献精神;在新的学期里,回归良好的校内氛围,全身心投入到学习中来。 三、活动主题: 清除顽固“牛皮癣”,树文明张贴新风 四、主办单位: 南华高校船山学院团委同学会 承办: 船山学院青年志愿者队 五、活动人员: 船山学院青志队成员 六、活动地点: 二栋教学楼 七、活动时间: XX年月日 八、活动的开展: (一)、活动的前期阶段的预备 1、预备活动工具:钢丝球,小刀,水桶,垃圾袋,刷子,抹布等。 2、支配两到三位同学到校内内各个地区了解

9、环境状况。 3、宣扬组沟通好,利用各种宣扬手段,在学校进行活动前期宣扬。 4、对青志成员做好思想工作,要留意平安,清理的过程中不准打闹,要严格听从支配,过高清除不了的不准爬杆。 (二)活动的开展阶段 1、活动当天在指定地点集合,进行动员讲话,安排各队员活动任务(详细分组按实际状况支配)。重点强调活动的留意事项和纪律,照集体相片 2、半小时后,集中好人员,有序开头清理。同学根据负责人支配清理指定区域,分工合作。 3、活动时要留意青志形象,遇到高出难以清理的,应事先商议 ,听从小组负责人的支配。 4、所带的工具要妥当保管好,并仔细清除“牛皮癣”小广告、乱涂乱画的非法字迹,并把垃圾放在随身带的袋子里

10、面。 5、活动完毕后,把垃圾带走,并到活动指定地点集合。交工具、签到。 (三)活动的后期阶段 1、各组负责人清点活动用具,统一交办公室。 2、宣扬组做好活动后期宣扬。 3、策划组写好活动总结。 九、活动意义: 借此服务活动对青志成员们供应熬炼自我的平台,激发大家对青志活动的热忱,体会劳动带来的乐趣。培育“奉献小我,服务大家”的志愿者意识。用自己的意识去影响更多人树立文明张贴意识,与制造“牛皮癣”,破坏校内环境的可耻行为作斗争;用自己的热忱去激发更多人爱护校内环境的热忱。齐心协力,营造文明校内的良好氛围。同时,借此次契机,培育10级新成员与09级老队员相互沟通,相互协作的默契。为今后船山青年志愿

11、者队进展增加新的活力。 十、留意事项: 1、全部参加者要爱惜公物,尽可能不伤及公物的底漆,将铲下的广告纸不要任凭乱丢,先装进自带的垃圾袋,再投到垃圾箱。 2、全部参加者不要大声喧哗、嬉笑打闹,不要无故离开活动地点,如有特别状况需征求负责人同意方可离开。不要影响和阻碍行人的活动,保持良好形象。 3、活动时留意平安,不准爬高,要留意平安 4、全部参与活动的同学都必需佩戴工作牌或小红帽。 清理校内“牛皮癣”活动总结 阳春三月,我们迎来了新的一学期。新学期新气象,同样我们也需要一个洁净干净的学习环境。基于校内内“牛皮癣”疯狂扩散之势,我队开展了一场清除其次教学楼“牛皮鲜”的活动。 在本次活动中,我们熟悉到了团结的力气,其次教学楼的“牛皮鲜癣”不到一个半小时就被我们清除的干洁净净,整栋楼的面貌焕然一新。活动中,我们负责清除了墙壁上的垃圾广告,虽然有点小辛苦,有点脏,但我们还是仔细,大家乐观地完成了本次活动。 此次清除“牛皮癣”的同时,我们不仅还原了校内的漂亮,同时迎来同学们确定的目光,宣扬了爱我校内的美德风尚。号召了更多的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论