学校各种管理制度

1、校长工作作职责一、组织织制定培培训学校校工作计计划，认认真贯彻彻实施，定期检检查计划划的执行行情况。二、主持持或委托托主持董董事会或或行政会会议。领领导学校校主任、副主任任各处室室负责人人 开展展工作，审批各各处室工工作计划划，主持持每年一一次的年年终考核核。三、抓好好学员的的思想政政治教育育工作，运用多多种方式式对学员员进行世世界观、人生观观 的道道德品质质教育，引导教教职工坚坚持正确确的教育育原则和和方法，充分发发挥教师师和班主主任组织织作用。四、法人人授权审审批学校校的财务务开支，管好用用好校舍舍设备。五、法人人授权代代表学校校与教职职工签署署用工合合同，保保证教职职工福利利待遇。六、建

2、立立健全教教职工岗岗位责任任制、各各项规章章制度。七、法人人授权校校长具有有签署或或委托签签署有关关法律文文书的资资格。领领导教学学工作，经常深深入教学学第一线线，全面面掌握师师生教学学情况，提出教教学改革革的要求求和研究究课题，重视能能力培养养。八、负责责学校的的人事管管理工作作。努力力做到知知人善任任，充分分发挥教教职工的的积极性性和业务务专长，提高教教职工的的政治素素质和业业务能力力，建设设一支学学科齐全全、配套套完善，专业能能力强，教改意意识强的的，教学学方法灵灵活，受受学生欢欢迎的教教工队伍伍。九、勤俭俭办学，努力改改善办学学条件，关心教教职工生生活，保保护和增增进他们们的健康康。十

3、、保证证培训学学校教学学工作的的正常开开展。副校长工工作职责责一、贯彻彻执行教教育方针针，协助助校长管管理学校校的教学学工作。负责制制定培训训学校的的教学计计划、组组织落实实、检查查和总结结。二、审批批教学方方案，保保证教学学计划和和教学大大纲的实实现。经经常深入入教学工工作，提提出教改改和教研研的意见见，推进进教育改改革教学学实践活活动。领领导、督督导、检检查、评评价培训训学校的的教师和和教学。三、指导导教师备备课，进进行教学学改革，培养、推广先先进的教教育经验验，不断断的提高高教学质质量。建建立教学学档案库库，学员员资料库库。四、推动动年度和和学期工工作计划划的实施施。熟悉悉分管工工作，不

4、不断提高高工作目目标和有有效的管管理。五、定期期召开所所属部门门的工作作会议，了解工工作情况况，经常常检查总总结，作作出合理理的安排排。六、深入入了解教教师和工工作人员员的业务务、思想想状况，关心他他们的工工作和生生活，做做到用人人之长，避人之之短。定期检查查教育设设备和教教学环境境，提出出合理化化建设，以满足足教学工工作的需需要。八、认真真负责完完成本职职工作，对校长长负责，定期向向校长汇汇报工作作情况。九、制定定、修改改、完善善各项教教学管理理制度并并督促落落实，完完成校长长交办的的其他工工作。班主任工工作职责责一、凡符符合班主主任任职职资格的的本学校校教师和和行政人人员都有有义务担担任班

5、主主任工作作，并服服从学校校统一安安排。班班主任应应德能兼兼备，为为人师表表，立足足本职工工作。二、班主主任每学学年的工工作考核核记入业业务档案案作为学学校职称称评聘，工资晋晋级，先先进评比比的重要要依据。三、班主主任必须须抓好学学生的思思想政治治教育工工作，认认真研究究、努力力掌握学学员的思思想特点点和规律律，运用用多种方方式对学学员进行行世界观观、人生生观的道道德品质质教育，全面的的提高学学生专业业水平。四、不担担任班主主任工作作的条件件：()男性性满周岁岁以上，女性满满周岁以以上（如如已带班班级的至至一届结结束）。()有较较严重的的慢性疾疾病。()怀孕孕期间及及哺乳期期间的女女教师。()

6、凡无无配偶，家中孩孩子读小小学三年年级以下下者。()凡被被学校认认定有重重大教学学、科研研任务者者（当学学期应有有成果、成绩、成效）。()系主主任以上上的行政政管理人人员。除除以上条条件外的的教师、行政人人员，都都可申请请担任班班主任工工作。五、不接接受班主主任工作作的处理理意见（）按学学校现行行规定处处理。（）不予予聘任或或晋升职职称。（）不能能被评为为各类先先进。教职工聘聘任制度度一、聘用用方式本学校根根据工作作需要和和岗位任任职务条条件聘用用人员，优先在在本单位位现有人人员中公公开选聘聘，同时时面向社社会公开开招聘，涉密岗岗位确需需使用其其他方式式选拔人人员，面面向社会会公开选选聘的，同

7、等条条件下本本学校的的应聘人人员优先先聘用。二、职业业资格证证书应聘聘本学校校实行职职业资格格制度的的岗位，应聘人人员要持持有相应应的中、高级职职业资格格证书。三、聘用用工作组组织学校成立立聘用工工作小组组，就业业人员的的聘用、考核、续聘、解聘等等具有事事项提出出意见。四、聘用用程序（）学校校公布空空缺岗位位及其职职责、聘聘用条件件、工资资福利待待遇事项项等。（）应聘聘人员提提出申请请，聘用用工作小小组对应应聘人员员的能力力、条件件进行初初审。（）根据据具体情情况，聘聘用工作作小组对对通过初初审应聘聘人员进进行考核核，根据据结果择择优提出出拟聘用用人名单单，学校校董事会会集体讨讨论决定定受聘人

8、人员。（）学校校法定代代表人或或法人委委托代表表人与受受聘人员员协商订订立聘用用合同。五、续聘聘聘用合合同期满满，因岗岗位需要要，经考考核合格格，受聘聘人员愿愿意续聘聘的，学学校优先先续聘其其从事原原岗位工工作。例会制度度一、学校校董事会会会议一一般每月月召开一一次，遇遇到重要要情况可可随时召召开。二、学校校董事会会议由校校长召集集并主持持，校长长不能出出席会议议时，由由校长委委托副校校 长召召集并主主持会议议。三、学校校董事会会议的出出席人员员为法人人（即举举办者）、校长长、副校校长、列列席人员员为会议议内容相相关的其其他人员员（临时时通知）。四、学校校董事会会议讨论论重大问问题时，必须有有

9、半数以以上的出出席人员员到会方方能举行行，三分分之二以以上方能能通过决决议。五、学校校董事会会议实行行民主、科学的的决策。凡提交交会议讨讨论的议议题，事事先应加加强调查查研究，认真听听取意见见，做好好口头或或书面的的准备。出席人人员在讨讨论问题题时应充充分发表表意见。讨论后后，由会会议主持持人集中中讨论意意见。如如果会议议不能形形成决策策意见，校长和和负责人人共同向向上级有有关部门门、有关关领导汇汇报。六、讨论论学校职职权以外外的重大大问题，经学校校董事会会会议决决定后须须报上级级主管部部门批准准方可实实施。七、会议议议题范范围（）通报报协管部部门工作作，检查查工作落落实情况况，提出出协管部部

10、门阶段段工作设设想。（）讨论论学校章章程，发发展规划划，年度度、学期期工作总总结和计计划，规规章制度度，改革革方案的的订立和和修改等等事项。（）讨论论机构设设置和调调整，人人员编制制设定，中层干干部任免免，教职职工聘任任或佳品品、 岗岗位调整整。（）讨论论学校经经费预决决算、大大额经费费支出，（）讨论论学校重重大基建建项目和和学校发发展计划划。（）讨论论教职工工工资福福利和各各项待遇遇事项，岗位系系数的确确定和调调整。（）讨论论师资队队伍建设设规划、教职工工的培训训进修、技术人人员职称称。聘任任和人员员引进和和临时工工的聘用用等事项项。（）讨论论学生收收费项目目，特殊殊学生录录取、转转学、学学

11、费减免免、开除除学籍等等事项。（）讨论论外事活活动和接接待学校校外来人人员重要要来访等等事项。（）讨论论学校精精神文明明建设的的有关事事项。（）讨论论学校安安全保卫卫工作其其他重要要问题。八、会议议的组织织落实（）学校校董事会会议内容容应由办办公室事事先通知知出席人人员。（）学校校董事会会议讨论论应由办办公室负负责记录录。（）学校校董事会会议决定定的事项项，应由由会议确确定的责责任人负负责落实实；办公公室配合合做好协协调和督督办工作作。教职工奖奖罚制度度教职工一一学期每每人的底底分分，实得分分作为评评价工作作实绩，评先优优、年度度总核、评定职职称的重重要依据据。一、关于于违反考考勤制度度的扣分

12、分规定。（）上课课、上班班（含集集体办公公）、教教研活动动、迟到到、早退退扣分次次，集体体办公 时间巡巡查缺席席次分次次，次视视为旷工工半天，次视为为旷工天天。（）会议议迟到、早退（分钟）视为缺缺席扣分分节。（）私自自调课，扣分次次。（）任课课教师旷旷工扣分分天，节节扣分，若当日日有课扣扣分天。（）请事事假扣分分天，病病假扣分分天（住住院治疗疗的不扣扣分），函授、学习、婚嫁、产假、丧假直直系亲属属按公假假计不作作扣分。但超过过时限按按请事假假处理。二、违反反劳动纪纪律、失失职的扣扣分规定定。（）上课课不认真真如实地地填写班班级考勤勤的分次次。（）上班班时间干干私活（如织毛毛衣等）扣分次次。（）

13、玩忽忽职守（含实习习、实验验、外出出集体活活动）造造成学生生人身意意外事故故和财产产损失的的从严扣扣分（扣扣分额由由学校领领导会议议决定）。触犯犯法律的的，由个个人承担担法律责责任。三、违反反师德规规范。违违反有关关规章制制度的扣扣分规定定。（）上课课（含听听课、各各科会议议）使用用手机，或造成成影响（如鸣叫叫）扣分分次。（）穿拖拖鞋、背背心上课课或机会会扣分次次。（）上班班签到弄弄虚作假假扣分次次。（）上课课、开会会抽烟扣扣分次。（）体罚罚或变相相体罚学学生扣分分次。（）教职职工之间间发展发发现有不不团结、吵架造造成一定定影响，上方各各扣分次次。（）挑拨拨是非，制造矛矛盾扣分分次。（）教学学

14、态度差差，学生生意见大大的，扣扣分。（）不能能按时完完成学校校布置的的各项工工作的，每超一一天扣分分。（）按学学校招生生要求，未完成成招生任任务，每每少名学学生扣分分。四、关于于奖励的的规定（）向学学校提出出建设性性建议或或独特见见解，并并经学校校行政会会议讨论论采纳的的给予适适 当的的金额奖奖励。（）扶贫贫济困，助人为为乐，产产生了一一定的社社会影响响，经学学校行政政会议通通过给予予 适当当的金额额奖励。（）参加加职称考考试，并并获得中中高级证证书的，给予适适应的奖奖励。（）评为为学校优优秀教师师、优秀秀班主任任、先进进个人，给予适适当的金金额奖励励（）班主主任每学学期奖励励量化分分分。（）

15、其他他奖励（由董事事会另行行规定）。学员管理理制度一、学员员须端正正自己的的学习态态度，摆摆正自己己的学生生位置自自觉，遵遵守学校校规章制制度，认认真完成成学习任任务。二、学员员培训期期间必须须服从班班主任和和有关负负责人的的管理。三、学员员应提前前进入教教室，做做好课前前准备，不得迟迟到早退退。四、学员员上课，必须遵遵守课堂堂纪律，不得自自由出入入教室，不得大大声喧哗哗。五、教室室内不准准吸烟，不得乱乱扔果皮皮纸屑。六、爱护护公物，不得损损坏教室室内的设设施，否否则应照照价赔偿偿。七、上课课时间应应将通信信工具置置于振动动状态或或关闭，不得接接听或拨拨打电话话。八、学员员培训期期间不得得酗酒

16、、聚众赌赌博。九、着装装端庄、言谈举举止，文文明有度度，尊重重教师和和工作人人员。十、学员员应诚实实守信，严禁代代学代考考。档案管理理制度一、档案案管理（）成立立综合档档案室，负责组组织、协协调、管管理学校校档案工工作，配配备专职职档案人人员，负负责综合合档案室室的日常常工作和和各项具具体的档档案工作作事项。（）档案案保管人人员必须须忠于职职守，严严格遵守守保密纪纪律，具具有高中中以上文文化程度度， 具具有档案案专业知知识。()各科科室应确确定兼职职档案人人员，负负责本科科室文件件材料的的积累、整理，并按时时向档案案室移交交。二、文件件材料的的形成与与归档()学校校在各项项工作中中形成的的具有

17、保保存价值值的文件件材料（包括人人事、财财会、设设备等工工作中形形成的文文件材料料）都必必须向档档案室移移交。（）根据据档案的的种类、数量，制定归归档制度度，明确确归档范范围、时时间和要要求。（）文件件材料的的形成和和移交必必须纳入入各职能能部门的的工作计计划和有有关人员员的职责责范围。三、档案案的管理理（）档案案的分类类。学校校档案分分为党群群工作类类、行政政管理类类、教育育教学类类、设备备仪器类类、基本本建设类类、会计计档案类类、声像像实物类类、教师师业务档档案九种种门类。（）档案案编目。学校档档案室应应编制全全部档案案的案卷卷目录、卷内文文件目录录。（）档案案鉴定。根据上上级档案案部门的

18、的有关规规定，编编制档案案保管期期限表。档案保保管期限限分为永永久、长长期、短短期三种种，会计计档案保保管期限限为永久久和定期期两种。档案鉴鉴定工作作分两次次进行：归档前前对文件件材料价价值进行行鉴定；归档后后对保管管期满的的档案进进行鉴定定，及时时销毁失失去保存存价值的的档案。（）档案案统计。建立档档案统计计工作，编制档档案基本本情况统统计表，对档案案数量、档案借借阅人次次、档案案利用效效果、档档案编研研情况进进行统计计。统计计数据以以原始记记录为依依据，做做到准确确无误。（）档案案库房管管理。配配备专门门库房，做好防防火、防防盗、防防高温、防潮、防有害害气体、防尘、防虫等等防护工工作。档档

19、案存放放应有铁铁制箱柜柜，排列列有序，并编制档案存存放示意意图。（）对照照片、胶胶片、磁磁带等特特殊载体体的档案案必须配配备特制制的设备备进行管管理。（）定期期对档案案保管状状况进行行检查、清理、核对，做到帐帐物相符符；对破破损档案案 及时时进行修修补和复复制。（）建立立全宗卷卷，以积积累存储储学校的的立卷说说明，分分类方案案，交接接凭证，检查记记 录和全宗宗指南等等。考勤制度度一、为了了规范考考勤管理理制度,考勤对对象为本本学校在在编在岗岗的教职职工及聘聘用人员员。二、考勤勤统计以以电脑记记录为准准。考勤勤员要认认真负责责地填写写好考勤勤表（考考勤表由由办公室室提供），并由由学校负负责任人人

20、审核签签字后，每月最最后三天天内交办办公室汇汇总。三、学习习进修：由学校校批准不不是全脱脱产学习习或进修修的教职职员工在在工作时时间学习习或进修修的情况况，在考考勤表中中反映出出来。四、病假假：教职职员工去去医院就就诊，必必须向本本部门负负责人请请假，急急诊可托托人请假假，病假假单要及及时交给给本部门门（病假假单须经经区级以以上人民民医院开开出有效效），以以便安排排工作。就诊时时间可累累计统计计，并作作病假处处理。五、事假假：教职职员工因因事不能能出勤，必须说说明理由由，事先先填写请请假单，并经领领导批准准才能请请假。如如因特殊殊情况确确实不能能事前请请假者，可委托托他人或或先用电电话请假假，

21、但事事后必须须立即补补办正式式请假手手续。当当月批准准事假的的权限：一天以以内由部部门正职职批准；两天以以上（含含两天）由分管管校长批批准。各各部门、系负责责人请假假，一律律由分管管校长批批准。六、因公公外出：教职工工因公外外出须填填差旅表表。当月月批准因因公外出出权限：一天以以内由部部门正职职批准；两天以以上（含含两天）由分管管校长批批准。七、其他他假：婚婚丧假、产假、探亲假假，按国国家规定定给假。婚丧假假由本部部门领导导 和具具体情况况予以给给假；产产假凭区区级以上上人民医医院证明明；八、旷工工：凡在在规定上上班的时时间内，无故缺缺勤或缺缺课，又又未办理理过请假假手续者者； 假假期已满满，

22、未办办续假手手续而不不出勤者者；请假假未准而而擅离职职守者；均应作作旷工处处理。旷旷工者予予以除名名。九、为了了维护和和保证正正常教育育秩序，教师不不得随便便调课，如遇特特殊情况况确需调调 课课者，应应事先经经教务处处同意，办理调调课手续续，事后后由教务务处安排排补课。调课时时间凡是是因病调调课的作作病假处处理、因因事调课课的作事事假处理理。财务管理理制度为了加强强学校的的财务管管理，管管好用好好资金，充分发发挥学校校资金使使用效益益，根据据有关财财务制度度的规定定，结合合本学校校的实际际情况，特制定定本制度度。一、管好好、用好好教育经经费（包包括预算算内、外外资金），努力力提高资资金使用用效

23、率，适应本本学校教教育事业业发展的的需要。二、学校校财务工工作在董董事会的的管理下下，实行行法人“一支笔笔”审批财财务开支支的制度度。切块块包干开开支由分分管校长长审批，切块包包干外开开支及学学校所有有以支票票结算的的开支均均须学校校法人代代表审批批。数额额较大的的开支，由学校校董事会会集体研研究决定定，法人人代表签签字，交交财务及及相关部部门执行行。三、通过过调查研研究，各各部门先先按规定定编制和和上报预预算，由由学校董董事会根根据收支支预算情情况平衡衡后，作作为正式式预算拟拟文执行行，预算算方案报报财务后后有计划划地控制制使用，一般情情况下不不得随意意变更计计划或盲盲目开支支。每年年年终结

24、结算，公公布收支支情况。学校将将按照预预算执行行情况进进行必要要的奖惩惩。四、健全全财务指指挥和监监督系统统。董事事会是决决定学校校财务计计划、经经费分配配指标和和方案的的最高权权力机构构，教代代会是审审议、督督促机构构。为了了加强财财务检查查和监督督，每年年安排审审计事务务所对学学校财务务执行情情况进行行审计，并向教教职工报报告财务务审计情情况，接接受群众众监督。五、建立立健全各各项财务务制度。为使财财务工作作有章可可循，有有据可依依，应根根据国家家财政政政策制度度和财务务人员的的职权规规定，建建立和健健全会计计出纳制制度、审审批制度度、经费费支持报报销验收收制度、现金管管理制度度等。六、学

25、校校财会人人员必须须由具有有良好的的政治素素质和业业务素质质的人员员担任。及时提提供有关关分析资资料，供供学校领领导决策策。七、预算算内或切切块包干干内的物物品采购购，属教教学用品品，由学学校办公公室提出出意见，先经校校长批准准方可采采购。非非教学用用品，先先由学校校办公室室提出意意见，经经校长批准方可可采购，否则不不予报销销。预算算、包干干经费外外的物品品采购，由各部部门提出出意见，先先经校长长批准方方可采购购。八、凡房房屋、器器具维修修、工程程项目，不论造造价多少少，必须须先经主主管领导导预审和和校长按按规定程程序审批批后方能能执行。九、对外外发生的的经济往往来，必必须经过过财务，签订经经

26、济合同同后方可可实施。十、物品品的采购购统一由由校后勤勤服务部部组织。采购前前先填写写采购申申请单报报主管领领导。物物品购回回后，采采购人员员要先到到仓库办办理入库库手续或或使用部部门验收收签字，由主管管校长审审批签字字后，方方能报销销。仪器器、设备备的说明明书、图图纸要同同时归档档。十一、学学校教职职工因公公出差回回校后一一周内务务必办理理报销手手续。确确因工作作需要经经校长批批准借用用的公款款，报销销时应将将余款如如数交回回。市内内临时借借用的公公款，三三日内必必须结清清。十二、加加强报销销凭证的的管理，各种支支出报销销凭证是是学校核核算“实际支支出数”的依据据，对取取得的报报销凭证证，必

27、须须严格核核实原始始单据是是税务局局统一的的正式发发票，不得使用用白条报报帐。报报销时物物品与单单据完全全相符。在发票票的背面面写明支支付用途途，要有有经手人人、证明明人（验验收人）及领导导签字，方能付付款报销销，凭证证报销要要当时办办理。十三、每每期开学学后，要要及时清清查核对对收费情情况。对对于欠费费学生的的情况及及时与班班主任沟沟通，做做好催交交工作。十四、财财务人员员要严格格遵守财财经纪律律，坚持持按财务务规章制制度办事事，对违违反财经经纪律的的现象，敢于抵抵制。固定资产产管理制制度学校财产产的管理理是合理理、有效效地使用用教学经经费不可可忽视的的环节，是保证证教育教教学任务务完成的的

28、物质基基础。对对学校建建设和发发展起到到积极的的作用，为了加加强学校校财产的的管理，保证教教育教学学工作顺顺利进行行，特制制订本制制度。一、财产产的购置置。.财产的的购置必必须提出出年度申申请计划划（预算算）和意意见，统统一汇总总上报董董事会批批准，分分阶段提提出具体体实施计计划，报报学校办办公室审审核后，由分管管领导审审批。如如因特殊殊情况，没有列列入计划划而确需需急用，由主管管校长审审批。.年度申申请计划划必须正正确处理理局部与与整体、需要与与可能的的关系，全面考考虑，统统筹安排排，精打打细算，力求节节约，提提高计划划的准确确性和可可靠性。.新购买买的一切切资产与与物品，必须经经验收清清点

29、后，在凭证证上签字字。没有有验收的的发票，财务一一律不予予报销。.凡公司司拨入的的或社会会资助的的财产，由学校校领导通通知验收收后，交交后勤部部分配给给各部门门使用。.自制的的财产未未经验收收、清点点的不得得发出。二、财产产的保管管、领借借与检查查.各部门门所领物物品，要要及时登登记、记记帐，实实行分室室、分部部门、定定人、定定物、定定帐管理理。.各办公公室、食食堂等处处室所有有财产，由学校校办公室室编造校校产分册册建立分分户帐，室分部部门保管管使用。教师宿宿舍校产产编造教教师宿舍舍校产登登记册，教师调调动按交交接管理理办法交交接。.学校固固定财产产实行一一学年检检查一次次，凡人人为损坏坏，要

30、视视其实际际情况折折旧或按按原价赔赔偿，对对价值伍伍元以上上的要经经主管校校长审批批。凡因因失窃的的损失，视其责责任大小小情况，经集体体商量后后作价赔赔偿或报报销。.学校一一切财产产，领借借人必须须在领物物本上签签字，归归还时注注销，保保管员要要认物不不认人，借物签签字不漏漏记。.领物时时，必须须注明用用途和数数量。.班级的的财产，实行包包干管理理，如有有损坏，由直接接损坏者者赔偿。.学校财财产一般般不外借借，如特特殊情况况，桌椅椅、文娱娱道具等等小件物物品由办办公室主主任批准准后，办办好出借借手续方方可外借借；教室室、操场场及电教教器材，要由主主管校长长批准方方可办理理外借手手续。三、财产产

31、的报废废与处理理.财产的的报废和和处理，必须按按物品的的名称、数量、金额列列表，经经使用部部门和办办公室审审核后，由财务务主管批批准，交交后勤部部回收。报废物物品应注注销帐卡卡，处理理报废的的物品折折价出售售后，其其款项由由财务室室入帐。.处理报报废的物物品，应应按不同同类型分分别作出出鉴定，对部分分能用的的残部件件，要列列表、有有计划地地修理复复用。.财产的的报废和和处理每每学年进进行一次次。学籍管理理制度一、新生生入学，要及时时建立新新生登记记表和学学籍卡，做到不不瞒报，不漏建建，一人人 一卡卡，人卡卡相符。二、对转转出、转转入的学学生，要要严格手手续，班班主任和和学籍管管理人员员要认真真

32、做好登登 记，学籍卡卡片要随随转学证证明走，避免有有证无卡卡，或有有卡无证证，甚至至无卡无无证流动动。三、学籍籍信息实实行微机机化管理理，微机机操作人人员在接接到学生生流动通通知后，要认真真 核对对，及时时录入有有关信息息，做到到准确无无误，记记录详实实。四、任何何人不得得随意更更改学生生学籍信信息，不不得私自自安插学学生，或或给学生生调换班班 级，一经发发现将按按有关规规定严肃肃查处。五、学籍籍管理流流程：学学员班主主任培训部部主任学校办办公室（学籍专专管员）。教师备课课制度备课是教教学工作作的基本本环节之之一，是是保证教教学质量量的前提提和基础础。根据据各学科科的特点点，学校校教师备备课工

33、作作要求如如下：一、每个个教师必必须认真真备课，写好教教案交教教学主任任审批才才能上课课，不打打“无准 备之仗仗”不得“信口开开河”。二、教师师必须认认真钻研研教材，通读全全册教材材，掌握握好本册册教材的的重点，与前后后教材的的内在联联系及函函接，各各单元之之间的知知识联系系；分析析学员现现状和结结构，明明确教学学目的要要求和教教学重点点、难点点、教学学进度。三、教师师必须熟熟懂教材材知识，保证准准确、无无误地传传授给学学员。四、每一一节课必必须做到到：（）备教教材：分分析教材材的重点点、难点点，确定定教学目目的要求求要明确确、恰当当，需分分节备课课。（）备教教法：教教师应不不断探讨讨新方法法

34、，帮助助学生掌掌握重点点，突破破难点。备课时时要注意意到现代代远程教教育手段段的应用用，合理理有效地地使用录录像带，光盘，课件等等多种媒媒体学习习材料及及直播课课堂，辅辅助教学学。（）备学学生：根根据本班班学生实实际，既既使中下下生能学学会应掌掌握的基基础知识识，又能能让学生生的智能能得到发发展。（）备练练习：改改革课内内外练习习的形式式，激励励学生爱爱练，善善练、减减轻学生生课外 负担。（）编写写课时教教案，教教案须有有下列内内容：本本课时的的教学目目标、教教学重点点、难点点、教具具准备、教学教教程、课课堂练习习设计、小结、布置作作业、教教学反思思等，是是集体备备课的，还要根根据自班班学生特

35、特点进行行修改补补充。（）各科科级必须须保证每每周有一一节集体体备课时时间，研研究各单单元的教教学重点点，统一一教学要要求，教教师要依依时参加加，并积积极发表表意见，发挥集集体智慧慧，改革革教学方方法，提提高教学学质量。（）学校校不定期期检查教教师教案案，向教教师推荐荐好的教教案，对对有问题题的及时时给予指指 出，帮助改改正，检检查结果果纳入到到教师的的年终考考评。（）凡公公开课的的教案执执教后交交学校存存放。听课评课课制度一、听课课、评课课的目的的是为了了掌握课课程辅导导教师的的教学情情况，指指导和帮帮助课程程 辅导教师师按照开开放教育育的要求求进行导导学，及及时发现现好的典典型，总总结经验

36、验，加以以推广，同时发发现教学学中存在在的问题题，加以以整改，提高面面授辅导导课的教教学质量量。二、听课课、评课课是教师师基本职职责，教教师每学学期都必必须制定定听课、评课计计划，可可根据需需要，随随时组织织教师对对学生反反映问题题比较突突出的课课程进行行听课、评课。三、听课课、评课课可采取取教师随随机听课课和组织织集体听听课、评评课等多多种形式式，每次次听课均均要认真真记录，填写课程辅辅导教师师教学情情况评价价表。听课教教师可根根据需要要向学生生发放课程辅辅导教师师教学情情况评价价表，通过学学生对课课程教学学进行评评价。四、听课课、评课课主要从从以下几几个方面面对学课课进行考考评：（）教学学

37、内容是是否符合合教学大大纲的要要求（包包括内容容是否正正确，教教学重点点是否突突出，教教学难点点是否阐阐释透彻彻，条理理是否清清晰等）；（）学生生是否主主动学习习，教师师要理论论实操结结合解决决学生学学习中的的实际问问题。（）教学学方式与与方法是是否科学学合理（包括电电子教案案或板书书质量，多种媒媒体教学学资源的的运用，启发学学生参与与程度）。（）教学学技巧运运用是否否熟练（包括课课堂气氛氛和课堂堂节奏的的调适，学习指指导方法法， 师师生交流流，教学学仪表仪仪态，普普通话等等）。（）课堂堂管理是是否严格格，履行行课程辅辅导教师师岗位职职责是否否认真。（）教学学态度是是否认真真（包括括是否认认真

38、备课课，教案案设计是是否符合合导学要要求，是是否熟悉悉并运用用多种媒媒体教学学资源，能否引引导学生生主）。五、听课课教师听听课后应应及时与与课程辅辅导教师师交换意意见，热热情地帮帮助课程程辅导教教 师提提高教学学水平，适应开开放教育育的教学学要求。听课、评课中中发现的的优秀课课程教师师、优秀秀教案等等先进典典型，要要及时总总结典型型材料并并加以推推广。听听课中发发现的问问题要及及时指出出，促其其改正，对不履履行课程程辅导教教师岗位位职责且且不听劝劝告者，要给予予批评、按学校校的有关关规定进进行处罚罚直至解解聘。六、听课课评课的的结果要要以书面面形式存存入课程程辅导教教师的聘聘用档案案，作为为课

39、程辅辅导教师师选聘和和评优的的重要依依据。安全保卫卫制度一、学校校建立保保卫组，由专人人负责，学校校校级领导导要有一一名负责责全学校校的安全全保卫工工作。根根据“谁主管管谁负责责”的原则则，各班班主任和和部门负负责人要要落实岗岗位责任任制，安安排好本本班、及及所管辖辖部门的的安全防防范工作作。二、成立立学校安安全护卫卫队，负负责日常常的安全全保卫工工作。三、值勤勤人员和和巡视人人员要加加强责任任心，尽尽职尽责责，做好好检查巡巡视工作作，认真真填写值值勤日志志和巡视视日志，出现问问题要及及时反映映，及时时处理解解决。四、节假假日、重重大活动动以及非非常时期期，应安安排专人人值班巡巡逻，值值班人员

40、员应坚守守岗位，尽职尽尽责、确确保学校校师生安安全和公公私财产产免受损损失。五、每天天放学、下班、节假日日以及学学校举办办集体活活动时，各班、各处室室都要提提高警惕惕，安排排好本班班、本部部门的安安全防范范工作，要锁好好门窗，书橱、保险柜柜。财务务人员应应按财会会制度保保管现金金，对于于贵重物物品和主主要文献献资料、票证、印章等等各处室室都要妥妥善保管管好，放放到安全全处。财财会室要要有专人人负责。六、易燃燃、易爆爆和有毒毒物品以以及电器器设备，必须由由专人负负责，造造册登记记，严格格使用手手续，妥妥善保管管，严防防外流，定期检检查。七、加强强对供电电系统和和设施的的管理，维护人人员要坚坚守岗

41、位位，定期期检查电电源、线线路，及及时排除除隐患和和故障，避免因因安装不不当，管管理不善善所造成成的触电电伤亡事事故，确确保学校校供电系系统的正正常运转转。八、教学学场地、办公场场地以及及其它重重要场所所，应按按学校统统一规定定时间落落锁，防防 止不不轨人员员入内。九、学校校购买和和配置专专用的防防火器材材，设有有无的防防火通道道，防火火栓要可可接可用用 起到到防火灭灭火的作作用，明明确防火火安全责责任要责责任落实实到个人人。在教教学实践践中用火火用电按按规定报报批，不不可私拉拉私用防防止出现现安全隐隐患，定定期检查查和开展展安全教教育，要要思想上上重视行行动上谨谨慎，人人人要重重视安全全。教

42、师请假假制度为保证学学校正常常教育教教学秩序序的正常常稳定，根据兴兴化市教教育人事事制度改改革的基基本精神神及有关关政策法法规，结结合我校校实际情情况，制制定本制制度，教师请假假制度。一、公假假学校行政政管理人人员或教教职工，出席会会议、培培训学习习、参加加教研活活动等公公事外出出时间为为公假。教师外外出参加加晋升学学历的函函授学习习，出具具有效证证明文件件并完备备履行请请假手续续的，亦亦确认为为公假。公假期期间教师师原定薪薪酬标准准不变。二、事假假.教师因因事请假假，应提提前.办办理.请请假手续续。请假假时间在在天以内内的，由由本人所所在级部部分管校校长批准准天以上上的，须须经校长长批准。请

43、假理理由不充充分或可可能影响响学校正正常工作作时，可可不予准准假或暂暂缓准假假或缩短短假程。.事假一一次不得得超过天天，一学学期事假假不得超超过天，全年事事假累计计不得超超过天，事假超超过规定定天数一一般不予予准假，特殊情情况必须须经校长长办公会会议研究究决定。.事假天天数的计计算不含含法定节节假日和和休息日日。.在学校校正常工工作期间间，教师师一个月月中请事事假天，且履行行了完备备的请假假、准假假手续，视为照照顾性事事假，不不影响教教师原定定薪酬标标准，但但照顾性性事假不不顺延，并计入入个人事事假天数数累积。.事假期期间(照照顾性事事假除外外)，按按天数发发给日均均工资的的。本人人日均工工资

44、以合合同年薪薪除以天天核定。三、病假假.教职工工因病请请假，天天以内由由所在级级部分管管校长批批准，天天以上必必须出具具医院证证明，报报请校长长批准。.教职工工因探亲亲或在外外出差时时生病，应提交交县级以以上医院院证明。.医疗期期规定依依据教职职工在学学校服务务时间的的长短，可享受受不同天天数的医医疗期待待遇。医医疗期算算做病假假，其天天数的计计算含法法定节假假日和休休息日。服务期期(年)医疗期期(天)试用期期内试用用期满个月(含)第第年(含含)第年(含)第第年(含含)第年(含)第第年(含含)第年(含)第第年(含含)以后后教职工工在医疗疗期满后后仍不能能从事原原工作或或不能胜胜任学校校另行安安

45、排的其其它工作作时，学学校可对对其解聘聘。.教职工工病假期期间依其其在板桥桥高级中中学服务务时间的的长短，享受不不同比例例的病假假工资待待遇。服服务期(年)应应发工资资比例()试用用期内试试用期满满个月(含)第第年(含含)第年(含)第第年(含含)第年(含)第第年(含含)第年(含)第第年(含含)以后后其计算算公式如如下：病病假工资资日均工工资病假天天数应发工工资比例例四、法定定假.婚假加入本本校满个个月的教教师方可可享受带带薪婚假假。若教师师在原工工作单位位结婚的的，婚假假不能带带入本校校，管理制度度教师师请假制制度()。教职工工结婚，婚假天天。晚婚婚(男周周岁，女女周岁)增加晚晚婚奖励励假天。

46、双方不不在一地地工作，需要到到对方所所在地结结婚时，另给路路程假，路费自自理。婚假的的时间计计算不含含节假日日和休息息日。在规定定的婚假假期间，不影响响教师原原定薪酬酬标准。.产假、计划生生育假已婚女女教师生生育时(已取得得生育指指标)产产前、产产后累计计计算产产假，顺顺产产假假天。周周岁(含含)以上上的女教教职工第第一次生生育，增增加产假假天;多多胎生育育，每多多生一胎胎增加产产假天;难产(包括剖剖腹产)有医生生证明的的，增加加产假天天。男教教师在其其配偶第第一次生生育时可可享受天天陪护假假期。施行人人工流产产，怀孕孕在四个个月(含含)以下下的休息息天，四四个月(不含)以上的的可休息息天。已

47、怀孕孕的女教教师，按按国家规规定给予予产前检检查时间间，但要要妥善安安排，不不得影响响正常工工作。女教师师生育后后小孩未未满一周周岁，每每天可享享受小时时的哺乳乳时间。产假、计划生生育假的的时间计计算含法法定节假假日和休休息日。在规定定的产假假、计划划生育假假期间，教师的的固定工工资照发发。固定定工资是是指教师师结构工工资中基基础工资资按月发发放部分分;未实实施结构构工资的的按合同同年薪的的除以个个月核定定。在规定定的陪护护假期期期间,不不影响教教师原定定薪酬标标准。.丧假教师的的直系亲亲属(父父母、配配偶、子子女)死死亡时，给丧假假天;公公婆、岳岳父母和和(外)祖父母母死亡时时，给丧丧假天。

48、在外地地的亲属属死亡时时，需要要赴外地地料理丧丧事的，另给路路程假，路费自自理。丧假的的时间计计算不含含法定节节假日和和休息日日。丧假期期间，不不影响教教师原定定薪酬标标准。五、工伤伤假.教师的的工伤假假应出具具医院证证明和经经有权部部门鉴定定的工工伤报告告书。休假天天数依据据核实后后的医院院证明而而定，其其医疗或或修养期期间的固固定工资资照发，但应扣扣除保险险给付。.教师因因工负伤伤，治疗疗到伤愈愈或处于于相对稳稳定状态态时应做做出医疗疗终结结结论。根根据伤残残程度，由医院院出具证证明，经经有权部部门确认认，区分分不同情情况，按按国家有有关规定定处理。六、请假假管理.请假流流程填写请请假单(

49、教务处处);安排课课务及有有关工作作，并经经教务处处负责人人签字确确认;提供有有关证明明材料;按规定定批准权权限.办办理.批批准手续续;批准后后的请假假单送教教务处存存档。.因突发发事件或或急病未未及先行行请假者者，应利利用电话话或其它它方式迅迅速向本本人所在在级部主主管校长长报告，并于事事后及时时补办请请假手续续，否则则按旷职职处理。.教师请请事假者者，必须须自行提提前安排排好课务务或其它它工作;其它假假期除工工伤假、产假外外，其承承担的教教学或其其他工作作任务一一般由请请假者自自行负责责安排，确有困困难的由由相关管管理部门门协助安安排。.教师请请假工作作由教务务处负责责管理，安排专专人发放

50、放、审核核、保管管教师请请假单，并按月月统计，于次月月日前书书面报送送校长。.法定假假、行政政管理人人员的请请假，由由分管人人力资源源的副校校长负责责审批;公假、副校长长的请假假一律由由校长审审批。.教师的的并事假假，作为为考勤内内容，纳纳入教师师的综合合考核。教师培训训假制度度为全面提提高教师师的教育育教学水水平和科科学研究究能力，逐步建建设一支支具有良良好思想想品德和和高素质质的教师师队伍，特制定定此制度度。 指导思想想和原则则 依据“充实队队伍、优优化结构构、提高高素质”的指导导思想，坚持以以提高教教师队伍伍素质为为中心，中青年年骨干教教师为培培训重点点，按需需培训、学用一一致、注注重实

51、效效、多种种形式并并举的培培训原则则。 对象及范范围 重点点培养在在教学实实际中涌涌现出来来的优秀秀中青年年教师，各级重重点学科科的后备备带头人人和教学学急需的的一线教教师。全全体教师师应当树树立终身身教育的的观念，不断提提高业务务水平，且自觉觉接受定定期或不不定期的的教师培培训。 每位在职职人员须须积极参参加师培培工作的的有关的的学习及及会议，按要求求认真学学习，做做到不迟迟到，不不早退，认真做做笔记，积极参参加座谈谈及交流流。 对校内组组织的业业务学习习，基本本功训练练，现代代信息技技术培训训等工作作及时参参加并完完成学校校交给的的各项任任务。 为骨干教教师培训训创造有有利的条条件，保保证

52、他们们能定期期参加学学习和各各项活动动，争当当优秀学学员。 校内将结结合上级级工作安安排及校校内工作作实际定定期开展展竞赛活活动，对对在竞赛赛活动中中获奖的的人员要要给予适适当的奖奖励！ 对不能完完成师培培工作任任务的人人员要进进行批评评教育或或处罚。 骨干教师师培训制制度 骨干教师师要经常常与青年年教师交交流教学学心得，向青年年教师传传授教学学方法，指导青青年 教师师如何写写教学设设计，如如何上课课。 骨干教师师要经常常听青年年教师的的课，并并提出宝宝贵意见见，认真真与青年年教师进进行交流流。 骨干教师师要带名名青年教教师，每每学期要要给青年年教师做做示范课课，青年年教师要要做汇报报。 骨干

53、教师师要每学学期写一一本优秀秀教案，一篇高高水平的的科研论论文，一一篇课后后反思，青年教教师要写写出一份份优秀教教案，一一篇科研研论文，一篇课课后反思思材料。 青年教师师培训制制度 学校成立立青年教教师培训训领导小小组，教教导处制制定并实实施培训训计划。培训重重点一是是师德，二是基基本功。 建立拜师师制度。新入校校工作的的教师（即新毕毕业入校校任教或或调入本本校的青青年教师师）均要要拜一位位教育教教学经验验丰富的的教师为为师。拜拜师后的的第一年年青年教教师在新新课之前前都必须须听师傅傅的课，消化后后再上课课。 、新入校校青年教教师入校校后在暑暑假必须须进行上上岗前培培训，学学习教教育法、义义务

54、教育育法、教师师法、未成成年人保保护法以及学学校岗位位和职责责、规章章制度,经考核核合格后后再排课课上岗。 、青年教教师的教教案必须须认真规规范。新新教师备备课必须须写详案案。 、每学期期青年教教师都要要开一节节以上的的公开课课。 、青年教教师必须须学会使使用电化化教学仪仪器，必必须能熟熟练地使使用计算算机辅助助教学及及编制试试卷和练练习。 、青年教教师均须须担任班班主任。 、每学年年末，青青年教师师都要做做一次书书面总结结进行交交流。 、经考查查，素质质好、有有培养前前途的青青年教师师，将作作为南华华初级中中学名师师榜的推推荐人或或候选人人。 、任教三三年之后后，业务务水平高高、工作作成绩显

55、显著、并并做出突突出贡献献的教师师，可以以入选学学校骨干干教师榜榜。 五、课任任教师外外出培训训、考察察、观摩摩学习制制度。教师上课课制度教师在上上课前应应认真备备好课，写好教教案，凡凡需一切切教具，都应在在上课前前准备好好。没有有备课不不能进课课堂上课课。 二、自觉觉对照课课表上课课，未经经教务处处批准，不准私私自调课课，请假假或外出出学习、开会等等，其课课要教务务处统一一调整。 教师应自自觉养成成“候课”习惯，应站在在教室门门口，目目视学生生做好上上课准备备。 四、上课课时不迟迟到，不不早退，更不得得“放羊式式”上课，上课钟钟后教师师才到课课堂视为为旷课。 五、教师师要自觉觉运用普普通话进

56、进行教学学，语言言规范、文明，教学用用语要生生动易懂懂，能充充分表达达教学内内容。 六、教师师要尊重重学生的的人格和和自尊心心，严禁禁讽刺、挖苦、谩骂学学生，不不体罚或或变相体体罚学生生，不得得擅自将将学生轰轰出教室室。 七、教师师要按照照新课程程标准，认真组组织课堂堂教育教教学，积积极而恰恰当运用用现代教教学设施施。 八、精心心设计教教学板书书，板书书要讲究究规范化化，体现现本节课课重点。 九、教师师上课时时必须将将手机设设置到振振动或将将手机关关闭，严严禁在教教室里接接听手机机。教师师上课时时不允许许接待家家长或客客人。 十、教师师严格要要求学生生上课带带教材，特别是是非主课课教师。 十一

57、、课课堂内如如发生问问题，应应由任课课教师为为主负责责在课后后及时处处理，并并将情况况通报给给班主任任及有关关领导。 十二、教教师下课课后应根根据其自自我感觉觉及时调调整或修修改教案案做好教教学后记记，以便便充实自自己，要要回顾自自己的教教学过程程，汲取取经验教教训，不不断提高高驾驭课课堂的能能力，提提高教学学水平。 十三、对对于不在在本班教教室的上上课要求求：（如如体育、音乐、微机课课等） （）任课课教师必必须提前前组织所所有学生生有序地地进入上上课地点点，确保保准时上上课。班班级内不不允许有有学生。 （）上课课期间，教师必必须始终终将学生生置于自自己的监监管之下下，确保保任何学学生都不不得

58、离开开上课地地点。 （）下课课时，教教师要组组织学生生排好队队，有序序地离开开课堂。乡村学校校少年宫宫工作管管理制度度一、以理理念为先先导、以以知识创创新为基基础、以以能力实实践为核核心、以以活动体体验为特特色，面面向学校校、面向向社会、面向孩孩子创办办充满生生机活力力的乡村村学校少少年宫。 二、在上上级的领领导下，坚持正正确的办办宫方向向，努力力把乡村村学校少少年宫办办成具有有鲜明特特色的少少年儿童童教育阵阵地。 三、全面面贯彻党党的教育育方针，热爱少少年儿童童，坚持持依法执执教、廉廉洁从教教，爱岗岗敬业，严谨治治学，团团结协作作。 四、不断断深化教教育教学学改革，不断培培养和提提高校内内教

59、师及及校外辅辅导员的的综合素素质；坚坚持社会会效益和和人才效效益并重重，增强强乡村学学校少年年宫对未未成年人人的感召召力，活活跃未成成年人的的活动阵阵地。 五、加强强未成年年人思想想道德建建设，为为未成年年人创造造良好健健康的成成长环境境，营造造浓厚的的学习氛氛围；使使乡村学学校少年年宫成为为少年儿儿童校外外教育的的活动中中心、艺艺术教育育与德育育教育的的活动基基地。 六、丰富富全镇未未成年人人的精神神文化生生活，为为未成年年人搭建建展示自自我的平平台；认认真组织织和举办办各种有有益于未未成年人人健康成成长的各各种活动动。乡村学校校少年宫宫主任职职责乡村少年年宫主任任是本单单位法人人代表，是乡

60、村村少年宫宫的领导导者和组组织者，在上级级主管部部门的领领导和党党组织的的监督下下，全面面负责少少年宫的的工作。、认真贯贯彻执行行党的路路线、方方针、政政策，加加强对各各部门的的领导与与协调，积极改改革，勇勇于创新新，科学学管理，发挥机机构职能能，提高高工作效效率，努努力把乡乡村少年年宫建设设成为孩孩子喜欢欢的活动动场所、家长放放心的教教育阵地地、村民民满意的的文化中中心。、认真完完成上级级领导交交给的各各项任务务，制定定乡村少少年宫发发展规划划和工作作计划、各项规规章制度度和管理理办法，并认真真组织实实施。经经常检查查了解、分析、研究辅辅导员培培训工作作和阵地地活动的的开展情情况，做做好统筹