小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、 ( )孙悟空 ( )蔺相如 ( )廉颇 ( )武松 ( ）村支部书记第1页单元导读： 感受鲜活人物形象，体会作家描写人物方法，并在习作中学习利用。第2页教学目标1、正确读写生字和词语。2、有感情地朗诵课文，感受 小嘎子形象，体会小嘎子性格特点。3、学习抓住动作描写人物 方法，并在学习中利用。第3页破绽 单褂儿 虎势儿 公鸡鹐架 咕咚 塌着腰 合了裆 猴儿似 惯手 冷绊子 扳不动 手疾眼快 一叉一搂 精神抖擞三抓两挠 推拉拽顶 傻大黑粗膀大腰粗第4页轻声读课文，想想小嘎子和小胖墩给你留下什么印象？ _小嘎子_小胖墩儿第5页默读课文小嘎子性格特点是从课文哪些语句体会出来？（默读第三自然段，用“”

2、 划出相关语句。）第6页 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 第7页 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似对起阵来。第8页第9页起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，好像很占了上风。第10页 两个人走马灯似转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。第11页走马灯，又名马骑灯，是中国传统玩具之一，灯笼一个，常见于元夕、元宵、中秋等节日。灯内点上蜡烛，蜡烛产生热力造成气流，令轮轴转动。轮轴上有剪纸，烛光将剪纸影投射在屏上，图象便不停走动。因多在灯各个面上绘制古代武将骑马图画，而灯转动时

3、看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯。走马灯内蜡烛需要切成小段，放入走马灯时要放正，切勿斜放。第12页虎势儿 站猴儿似蹦走马灯似转第13页 刚才我们抓住动作描写，体会了嘎子形象特点。请同学们利用一样方法，找出描写胖墩儿语句，体会形象特点。 第14页 精彩摔跤比赛开始了，俩人各自虎势儿一站，公鸡鹐架似对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，围着胖墩儿猴儿似蹦来蹦去。胖墩儿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子。两个人走马灯似转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，胖墩儿一身牛劲儿，任嘎子怎样推拉拽顶，硬是扳不动。小嘎子刚想用脚去钩胖墩儿腿，反让他把脚别住了，胖墩儿趁势一推，嘎子摔了个仰面朝天。第15页第16页第1

4、7页第18页第19页第20页第21页小练笔： 发挥想象，利用动作描写方法，写出第二次摔跤情景： “来就来！”第二次摔跤开始了。 第22页小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合） 第二次摔跤，小嘎子想了许久。胖墩儿见小嘎子正在想东西，于是就放松了警觉，自个儿想别去了。谁知小嘎子趁机把脚往胖墩儿大腿上一踢，给胖墩儿踢了个趔趄，还来了个防不胜防。小嘎子心想：给你胖墩儿来个下马威，看你还能不能把我打赢，哼！胖墩儿迟钝了一下，见形势不对，心想：就凭你这两下子想把我摔赢，想都别想。他拼尽了全身力气，和小嘎子相互顶撞起来，两人互不相让。小嘎子边顶，还边想：胖墩儿，我是一定不会输给你。正想着，小嘎子突然以为自己飘起来了，他往下一看，原来是胖墩儿把自己提在半空中了。小嘎子越想越气，用胳膊肘往胖墩儿肚子上一顶，胖墩儿一松手，小嘎子就摔在了泥地上。两人，一个揉了揉肚子，一个搓了搓摔疼屁股。不一会儿，又揪在一起了。胖墩儿使出了满身力气，就是站在那里不动，任凭小嘎子用什么方法。胖墩儿叉着腰，心想：我就是不动，看你能把我怎么着。小嘎子以为这么斗不过胖墩儿，两只眼睛滴溜溜地转。这时，只见小嘎子抱住胖墩儿腰，往他那肥肥肩膀上一