2岁美术亲子活动方案

1、2岁美术亲子活动方案优秀的亲子活动策划方案往往能够让孩子在活动进行时得到潜能的激发与成长。而由于方案制定难度大，所以方案的成败在肯定程度上确定着工程实施的成败。你是否在找正准备撰写“2岁美术亲子活动方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#2460142岁美术亲子活动方案1一、活动目的：启动“书香校内”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校内。二、活动目标：1、通过活动，在校内内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。3、通过活动，使同学吸取

2、中外名著精华，丰厚语文素养。4、通过活动，促进同学学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。三、活动领导小组：组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员四、营造浓浓的书香校内气氛：1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、老师讲话、同学演讲等宣扬读书的好处，建议全体师生多读书，读好书。2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充足利用好墙报，恰当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，

3、捐赠图书，建立图书管理员，制定借阅制度。3、班主任、语文老师向同学推举好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，进行“好书换着看”活动。5、利用红领巾播送站播放“中外经典名篇赏识”。五、主要读书活动：（一）老师读书活动1、“书海导航”。推举老师阅读书目。2、“闲逛书海，品尝人生”。每位老师精读12本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。3、“畅游书海，享受阅读”。老师和同学同阅读一本书，共享读书乐趣。4、“我为孩子诵经典”。每位语文老师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为

4、同学朗读经典作品。（二）同学读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开头几分钟诵读古诗或名篇。2、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。语文老师每周利用“语阅课”作为同学集体阅读沟通的时间，指导并鼓励同学欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“明星名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个好友”、“好书推举”、“学问竞猜”、“报刊剪辑”等活动。3、“才智芳园，一字千金”书评活动。要求每人仔细阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品尝；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章

5、式、卡片式或小报式，自由创意。4、“才智碰撞，亲子读书”活动。建议每位同学建立家庭“小书架”，与好书交好友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、页数、阅读时间等根本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。六、读书活动的落实1、做好读书登记簿（1）每个同学结合个人实际，准备一本读书登记簿，详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，使其活泼活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、完成时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高班级可恰当作读书笔记。（2）每个班级结合同学的方案和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有

6、保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）学校语文科组和大队部将组织一次“读书沟通会”展现同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“明星名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的XX”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。3、出读书小报：（1）每个班级的同学在老师或家长的帮忙下，搜集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。（2）每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。4、参与读书实践活动：（1）读书活动中，班级要主动组织同学开展

7、有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉等。（2）主动参与广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。5、激励同学结合读书笔记自建读书成长册：（1）同学可以在老师、家长的帮忙下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。（2）学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。6、分别开展读书活动老师、同学经验沟通会。六、读书活动的管理与嘉奖：（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组赐予班级读书活动检查评价。（2）评比

8、书香班级，对班级读书气氛建设好、读书活动开展得好的班级每月由班级组长赐予加分，记入文明班考核。期末评比优秀读书班级和优秀指导老师，赐予表彰。（3）每月班级评比“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会赐予表彰；期末评比“读书明星”，赐予嘉奖。#2460992岁美术亲子活动方案2一、活动目标1.让孩子、家长、老师共同共享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。二、时间20年X月X日（星期X）上午900-11：00。三、地点X公园。四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师

9、。五、活动准备1、按年龄组策划游戏。2、扩音器、哨子及游戏材料。3、小礼品人手一份。4、照相。5、少量食物。六、活动布置1、小班亲子游戏：（1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟爬爬爬（5）猪八戒背媳妇。2、中班亲子游戏：（1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。3、大班亲子游戏：（1）跳长绳（2）拔河（3）运球（4）金鸡独立。4、共享食物。5、自由活动。#2459482岁美术亲子活动方案3主题：儿童乐园六一“欢乐营”，开营了!活动宗旨：培育儿童爱好、活泼六一文化生活!首先，可以增加儿童乐园的人气，带动六一消费。其次，提升商场的知名度及单日客流量。最终，为儿童乐园

10、有条不紊的持续进展提供铺垫。承诺：专人陪护，寓教于乐。（关怀性、互动性，专业老师指导。）活动内容一、针对对象：儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。二、活动地点：三、活动时间：20年6月1日20年6月3日四、活动细则：1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡存200元送XXX元。（建立具体会员档案）2、为全部办理儿童乐园会员卡的小好友赠予六一欢乐营营徽。（营徽用小一点的像笑容牌那种印女人世界LOGO和儿童乐园欢乐营。本钱较低，有肯定的宣扬作用。）3、活动内容布置：6月1日：儿童图画主题执行细则：5月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的全部小

11、好友进行简洁图画演示教学（此类图画教学以简洁彩笔画为主，如我心中漂亮的家，我喜爱的小动物为主题）演示要求：图画主题简洁，简单完成，以此充足发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参与教学的主动性（如跳绳，踢毽子）之后连续进行绘画教学，直至演示图画完成（教学时间布置在90分钟以内）上午11：30上午教学结束，同时通知全部小好友下午自带水彩笔参与绘画竞赛。6月1日下午14：30开头布置全部小好友在儿童乐园自由游戏，工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和话筒准备到位。15：00开头儿童绘画竞赛，将全部小好友带至一楼广场舞台，布置每位小好友在制定

12、区域进行绘画（此次竞赛绘画主题不限，让每位小好友自由发挥）竞赛时间1小时（依据参赛人数可布置1到2批小好友分开竞赛）竞赛结束布置围观群众对全部绘画作品进行打分（在围观群众较多的时分利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员参加）对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。6月2日：儿童唐诗主题执行细则：6月2日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐诗教学，由儿童乐园陪护组织到园的全部小好友进行唐诗朗读教学（提前准备唐诗诗集）教学要求：以简洁易记唐诗为主。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参与教学的主动性（如跳绳，踢毽子）之后连续进行唐诗朗读教学，直至大部分小好友可记

13、住1到2首唐诗（教学时间布置在90分钟以内）上午11：30上午教学结束，同时通知全部小好友下午参与唐诗朗读竞赛。6月2日下午14：30开头布置全部小好友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15：00开头儿童唐诗朗读竞赛，将全部小好友带至一楼广场舞台，布置每位小好友在舞台上背诵一首唐诗（此次竞赛唐诗背诵主题不限，小好友自由背诵，让每位小好友自由发挥）竞赛时间1小时，竞赛结束布置围观顾客对全部小好友的朗诵进行打分，（在围观群众较多的时分利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员参加）对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。6月3日：亲子互动（家庭总发动）主题执行细则

14、：主要以一家三口互动游戏为主，详细时间参照前两次货东是件布置为准（详细游戏项见附表）3日下午在外场14：30开头布置全部小好友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15：00开头亲子互动三人四组竞赛，将全部小好友及家长带至一楼广场舞台，设置竞赛场地，对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放!（在围观群众较多的时分利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员参加）#2460832岁美术亲子活动方案4活动目的1.通过细心设计的亲子活动，指导和帮忙家长更新家庭教育观念，指导和帮忙家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、公平、和谐的家庭关系

15、，主动进行学习型家庭的创立实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。2.创设环境，通过孩子对社会生活的模拟，学会与他人协作，使他们的合作交往力量得到充足进展，同时感受成长中的欢乐。3.家长和孩子一起游戏，互相影响、互相促进，共同提高，增进亲情。活动主题我在欢乐中成长。指导对象二班级（2）班同学以及同学家长。活动内容与说明1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选工程，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分XXX分。后5名得分50分。）2.过河（说明：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分XXX分，第二名得分为50分。）

16、3.同心协力（说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分XXX分。否则得50分。）4.我做你猜（说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。总分XXX分。）5.小作坊：同学与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选工程，不评分。）活动准备1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与同学沟通：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？2.带同学参观中高班级的体育课，组织同学有目的地观看，明白通过合作，小组才能获得游戏的成功。3.积累表示

17、人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。4.丰富游戏材料。a家长和幼儿共同搜集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。同学在家长的指导下完成小制作。b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确游戏内容及规章，家长与孩子选择游戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力到达目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充足展现你的才华，也能看出你和父母的默契。如

18、今你想参与哪个游戏？为什么？二、我最棒师：当你的好友进行“穿衣服、整理书包”竞赛时，你能为他们做些什么呢？生：我要为他们加油。我会共享他们胜利的喜悦师：假如在竞赛中没有获得成功，那怎么办？生：我会激励他不要气馁，以后多加训练（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛开头，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常喧闹。第二组、第三组）结束语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心协力师：你们明白要顺当完成任务的关键是什么吗？由家长指

19、导同学详细做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿？第一轮：第一组（语文老师和同学甲）对第二组（数学老师和同学乙）第二轮始由同学与家长参与。（这两项活动在喧闹中进行得井然有序，家长带着自己的孩子根据老师布置的挨次参赛。活动的过程中，同学和家长都在边看边总结经验，并且相互沟通。）老师变换角色，采访同学：你刚刚做游戏时心情怎样？有的同学说紧急，有的说开心，也有的说不管是否成功都很开心，由于是父母一起参与的，共同努力了，虽败犹荣。活动结束：家长与同学沟通感受。师：请问小好友，当你在活动过程中，你和父母的看法不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的

20、？（家长可以做恰当的指导。）四、我做你猜请小好友到这里来展现你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家：瞧，我多聪慧!（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整冲动的心情。而大家的热忱丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的同学学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）家长谈感受：孩子对字词的感受力量很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。五、小作坊你们做了些什么小制作？谁来告知大家，你是怎

21、么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起沟通经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人作品之多让人目不暇接，作品之精致让你不得不佩服小孩子的制造力。最终每个小组推举一名同学演示、解说。）六、活动评价、总结、发奖。引导同学自我评价，互相评价。（1）今日，你们欢乐吗？为什么？（2）你觉得你的同学、你的父母今日表现怎样？（3）下次你想玩什么游戏？为什么？#2459232岁美术亲子活动方案5通过细心设计的亲子活动，指导和帮忙家长更新家庭教育观念，指导和帮忙家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐

22、的家庭关系，主动进行学习型家庭的创立实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。创设环境，通过孩子对社会生活的模拟，学会与他人协作，使他们的合作交往力量得到充足进展，同时感受成长中的欢乐。家长和孩子一起游戏，互相影响、互相促进，共同提高，增进亲情。活动主题我在欢乐中成长。指导对象X班级（X）班同学以及同学家长。活动内容与说明：1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选工程，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分XXX分。后5名得分50分。）2.过河（说明：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分XXX分，第二名得分为50分

23、。）3.同心协力（说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分XXX分。否则得50分。）4.我做你猜（说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。总分XXX分。）5.小作坊：同学与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选工程，不评分。）活动准备：1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与同学沟通：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？2.带同学参观中高班级的体育课，组织同学有目的地观看，明白通过合作，小组才能获得游戏的成功。3.积

24、累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。4.丰富游戏材料。a家长和幼儿共同搜集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。同学在家长的指导下完成小制作。b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确游戏内容及规章，家长与孩子选择游戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力到达目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充足展现你的才华，也能看出你和父母的默契。如今你想参与哪个游戏？为什么？二、我最棒师：当你的好友进行“穿衣服、整理书包”竞赛时，你能为他们做些什么呢？生：我要为他们加油。我会共享他们胜利的喜悦师：假如在竞赛中没有获得成功，那怎么办？生：我会激励他不要气馁，以后多加训练（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛开头，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常喧闹。第二组、第三组）结束语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心协力师：你们明白要顺当完成任务的关