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文档简介

1、大班美术活动：可爱的收纳盒学情分析开学初，班上常会出现这样的情况：区域活动结束后，归还到材 料柜里的收纳筐摆放得歪歪扭扭，筐子里几种游戏材料混在一起。美 工区桌面、地上充满了纸屑，固体胶盖子不盖，超轻粘土袋子口子开 得老大没有人管。餐厅的碗筷没收拾，围裙东一件西一件。阅读区有 的图书反着放，有的图书没有合上。户外活动结束后，幼儿把衣服一 团，直接就放在衣柜里。这些情况出现的原因，一方面是孩子们的收 纳、整理意识不强，另一方面，缺少合适的收纳工具帮助他们去收纳。活动分析经过了小班、中班两年的学习，幼儿掌握了一定的折纸、剪纸经 验，他们能运用撕、贴、揉、画等方法去装饰作品，有一定的美术创 造能力。

2、我们也曾组织过亲子活动，利用废旧物品进行改装、再造， 孩子有一定的旧物改造的经验。因此，收集一些废旧材料，运用剪、 折、贴、画等本领去制作一个收纳盒对大班孩子来说是可以实施的。活动目标.学习用折、揉、撕和贴等方法制作并装饰收纳盒。.通过观看视频、集体讨论、亲手制作等方式，利用生活中的废 旧品制作收纳盒。.懂得垃圾是放错了地方的资源，喜欢利用废旧材料制作手工。活动准备：PPT；制作好的收纳盒4个；剪刀、黑彩笔、包装纸、纸盒、彩色卡纸、吸管、固体胶。活动过程一、出示收纳盒，激发幼儿兴趣师：这是什么？猜猜它们有什么作用？你最喜欢哪一个？为什 么？猜猜它是用什么材料制作的？怎样制作的？二、观看制作视频

3、、折纸步骤图等，学习制作方法师：看看这个花朵收纳盒是怎么做的？用了哪些材料？怎样让高高的盒子嘴巴折进盒子里呢？折的时候要注意什么？用剪刀的时候要注意什么？三、幼儿探索制作盒子的方法.幼儿自选材料，制作收纳盒A组：废纸盒收纳盒B组：折纸收纳盒C组：牛奶盒收纳盒要求：(1)有创意、与众不同，有自己独特的见解。(2)保持地面干净，注意平安。2.教师巡回指导四、展示幼儿制作的收纳盒，引导同伴间相互欣赏师：你最喜欢哪个收纳盒？为什么？请制作它的小朋友说说你是怎么做的?你觉得哪个收纳盒最特别？为什么？这些大大小小的收纳盒适合放哪些东西？你觉得放在哪个区比 较好？附收纳盒折法材料：正方形纸方法/步骤：第一步：将正方形纸，对折，再对折；第二步：翻开后，把四角沿中心线对折；第三步：对折后翻过来把另一层没对折的角继续对折；第四步：再翻开，把上端的梯形向下折，下端的向上折；第五步：按照折痕往里折；第六步：再用别的颜色再折一个，把两个不同颜色的插在一起， 可以

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