【教学课件精创】遵守规则-部编版道德与法治八年级上册

1、第二单元 遵守社会规则1.了解规则与自由的关系，明白自觉遵守、维护、改进规则。2.提高自律能力，学会维护规则的技巧,锻炼参与改进规则的能力。3.树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守、维护规则的理念。【学习目标】1、社会规则与自由的关系？2、我们应如何自觉遵守规则？3、我们应怎样维护规则？4、为什么要改进规则？5、我们应怎样改进规则？ 预 习 提 纲Part.01自由与规则不可分思考：你如何看待这位男士打手机的“自由”?探究与分享P27 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结

2、束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭打手机是我的自由！“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！孩子睡觉了，请您小声点这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”以不损害周围乘客合法的自由和权利为前提。所以这位男士的认识错误的。3.2-1自由与规则不可分1.社会规则与自由的关系？ 社会规则划定了自由的边界。 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。真正的自由 列车即将启动，一位乘客蛮横堵住车门，不让列车启动，原因是他老婆还未赶到，面对谴责与劝阻不

3、为所动，导致发车延误。公安机关对其予以行政拘留处罚。为什么这位乘客最后会受到处罚？ 中华人民共和国治安管理处罚法一、第二十三条 有下列行为之一的，处警告或者200元以下罚款;情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款：(一)扰乱机关、团体、事业单位秩序(二)扰乱车站、港口、机场、商场等公共场所秩序的;(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2021年8月3日，因涉嫌妨害传染病防治罪，公安

4、机关对毛某宁立案侦查。2022年2月27日，检察机关对其批准逮捕。（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 P27（2）社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。P281.社会规则和自由的关系 笔记区2PART ONE自觉遵守规则（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观 正是这种道德自律的前提。（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。

5、元史许衡传里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?”探究与分享 沈阳铁西，一外国人不配合防疫。现场执勤工作人员进行劝阻时，该男子不但满口脏话，还摆出侮辱性手势。防疫人人有责，应遵守法律法规，配合防疫。思考：结合事例分析1.这位外国人缺乏什么意识？2.其他人如能配合防疫，他没办法做到，还需要什么来约束？2、我们应如何自觉遵守规则呢？遵守社会规则需要他律 和自律 。遵守社会规则，需要

6、我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。我们应该将规则内化于心，外化于形。结合材料，树立规则意识，自觉遵守道德、法律、纪律等规则。情景一情景二晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？如果路口安装了过马路神器，你还会闯红灯吗？自我约束自律外在约束他律火眼睛睛：如何自觉遵守社会规则？笔记1遵守社会规则需要他律和自律自律他律自我约束监督、提醒、奖惩等外在约束遵守社会规则的两种约束机制如何做到自律？要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。探究与分享：你怎么看待以上观点？提示：三个同学的观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，既需要

7、监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。中国新装置防“中国式过马路”，是属于他律。是外在的监督，提醒我们要遵守交通规则。遵守红绿灯交通规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 2.如何自觉遵守规则？P28-29(1)(2)（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即

8、他律需要自我约束，即自律遵守社会规则课堂笔记3PART ONE维护与改进规则乱扔垃圾公共场所大声喧哗插 队抢座位随地吐痰乱刻乱画不文明行为面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？为了改变这种状况，你的解决方案是什么？请具体演示一下这些方案。（1）首先，从自己做起，以身作则；（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。 3.我们要怎样维护规则？P30我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。P30方法与技能4.劝导的技巧有“礼”（以示尊重），语言文明，态度和善；有“理”（以理服人）

9、，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”（以保护自己），要注意适可而止。课堂笔记劝导的技巧p30有”礼“。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善有”理“。劝导时要晓之以理。有”节“。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。“中国式过马路”只是行人的原因吗？思考：生活照如果遇到类似的情况，应该怎么做？规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善积极改进你还知道哪些被改进的规则？我们要积极改进规则增一些原来没有的规则，需要制定思考：规则是一成不变的

10、吗？一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。改我国计划生育政策的变化一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。4.为什么要改进规则？P31 小结目的：使之更符合人民的利益和社会发展的要求。重难点突破看图思考：5、我们应如何改进规则？我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。自由需要规则来约束，来保

11、障；我们要把遵守规则当成一种习惯，并积极参与规则的制定和完善，社会才会更加有序、和谐！让我们一起做规则的践行者、优化者！遵守规则规则与自由的关系规则划定自由的边界规则是享有自由的保障自觉遵守规则他律自律敬畏。改进规则没有的制定不合理废除不适应调整完善。维护规则从自己做起；提醒、监督、帮助他人课堂总结1. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。对此理解错误的是A.在世界上，不受任何约束，随心所欲的自由是根本不存在的B.自由就意味着鱼儿能跃到陆地上，鸟儿能飞出大气层C.人们只有在社会规则约束的范围内活动，才能获得真正的自由D.社会规则划定了自由的边界B巩固提升2.我们经

12、常看到这些警示牌-“不要践踏草地”“不要随地吐痰”“禁止吸烟”等。但在看到这些警示牌的同时，有的人还“自由”地践踏草地，“自由”地吐出“抛物线”，“自由”地“吞云吐雾”。你应该对这些人说（）每个人都对自由产生无限向往拥有自由能够增强幸福感没有约束的自由必然产生混乱自由是有限制的、相对的ABCDC3. 在学校，我们既要遵守中学生守则中学生日常行为规范，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人的生活变得不方便A4疫情期间，专家建议遵守“一米以上”的安全距离。开学以来信阳市九中师生自觉自律间隔一米以上的排队现象，严格按照疫情防控要求和学校纪律规定，上课戴好口罩，下课不扎堆、不聚集，勤洗手，折射出信阳九中师生自身的文明素养，说明九中师生具有较高的规则意识。下面关于规则的说法不正确的是（）A社会规则需要他律和自律B只要守规则就能避免感染C规则更好保障人们的自由D社会规则为自由划定边界B5.（2021山东滨州中考真