教师网络培训心得体会总结7篇

1、第 第 页教师网络培训心得体会总结7篇 老师网络培训心得体会总结1 在参与培训学习过程，对比各个模块的培训知识我对数字化网络环境下体育课堂的组织与评价和微课程的设计与制作这两个模块感受很深，发觉自己以前的想发异样稚嫩。针对我校的实际，我认为在农村中学校中，要根据大纲要求上好一节信息化课很难并不是一件简单的事情。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参加在线沟通并高质量完成作业。并且着重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素养的提高。让我在学习中感觉到信息技术援助老师如何成长，如何应对等都是一个新问题。 提高课件制作水平 掌控多媒体技术，熟识多媒体软件的运

2、用，了解多媒体课件制作流程已成为当代老师应具备的基本素养，而制作课件既要讲究精致又要讲究有用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富同学的学习内容，更能激发同学的学习爱好。 信息技术理论掌控得更为系统 这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌控得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感

3、觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学技能与技术得到了提高，为了真正推信息技术的进展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推动学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，仔细钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力! 学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很有用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。 老师网络培训心得体会总结2 最近一段时间，我校组织学校老师学

4、习网络教研的相关知识。我在不断学习网络有关的知识的过程中，感悟很多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。在学习的过程中，感到自己知道得太少，有很多知识不会。越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。在学习的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满意。 随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了改变。经过了近几次的网络教研培训，使我受到了很大的启发。老师在发生着改变，老师已不再是传递信息的工具，老师更需要更高层次的教育教学技能，掌控现代教育技术、讨论教学的各个环节，才能适应将来教育的需要的。在网络环境下，老师自主参加其中，就自觉地融入了团体

5、之中。与团体同呼吸，共进步。既完善自我，又相互援助。网络教研为老师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为老师提供好展示自己的多种舞台。在学习内容和实践层次上满意不同老师的需要。 在学校圈子论坛上它聚集了大量教育教学的可视个案。老师将自己在教学实践中的各个教学事项进行完整的描述、说明、总结、理解、反思，这些详细的教学个案，有利于老师在详细的教学情景中依据个案的类通性，作出制造性的教学决策。所学的东西不断用于教学实践中，实践中的困惑与思索又不断地沟通升华，老师可以快速建立起自己对教育教学的信心，提高自我监控技能。我们利用网络资源进行学习型教研组的创建，转变了老师的学习和工作观念，加强了团队

6、合作精神，提高了集体制造力，最终达到了提高教学质量的目的。创建活动使学校得益，老师得益，这也恰恰表达出学习型组织所提倡的“双赢”理念。 我校在网站上相继开通互动性栏目学校论坛，精化博文等栏目，可以让我们广阔老师网络中抒发自己在教学中的各种心得体会及沟通教学阅历了。我也常常上网阅览这些内容，觉得对自己受益匪浅。以前上网一向给人的印象就是谈天、游戏，间或是在需要时上网查找些资料，拼凑点东西。而现在通过学校网络教研的学习后，我发觉好的教育论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工共同参加的网络沟通互动平台。在那里可以和本校仍至全国各地的优秀老师、教研员、教育专家学习、沟通、探

7、讨。在那里可以遇到好多的名师、专家，可谓人才济济。在那里可以和这些名师、校长、专家们“亲切接触”，也常能获得最新的教育教学改革信息和成果。在感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线老师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。应当说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思索。这些素材对我来说是一笔珍贵的学习财宝，这样与一线优秀老师的沟通、互动也是我做教研员以来所梦寐以求的。我意识到，这种网络资源是应当好好利用的。 让我记忆犹新的是一次在阅览这些内容的时候，看到了学校老师写的对于漂亮的小路这节课的教学心得，里面具

8、体的介绍了讲课的内容，教学难点等，恰巧我也正在预备教授这篇课文，这位老师所说的教学难点我在考虑如何给同学讲解清晰的内容，这位老师的文章给了我很好的思路，我立刻根据她提出的方法设计了不同的教学方法，收到了很好的效果。这就是对我的教学的最大援助，从今以后我更加具体的阅读各位老师在这个栏目里面发表的各种文章，以求不断提高自己的教学水平。 在这个过程中，我充分的体会到网络对于教学的促进的巨大优势，网络开阔了我的眼界，我也从各位优秀老师的教学心得中不断吸取阅历，并充分利用这些阅历充盈自己，对自己的教学提供起了很大的援助。 但在网络学习中，我也发觉了自己包括身边的一些老老师涌现了很多困难和迷惑，甚至有了畏

9、难心情，从我自己的学习经受看，假如能做到以下几点，这些困难也就会迎韧而解的。 一、首先我们要转变观念，用实际行动去感知网络教研的意义及作用。 网络教研他是一种高科技的教学工具，而不是教学方法。我们可以利用它和专家及同行进行沟通，避开面对面沟通的拘束，通过和同行沟通，接受专家的指导，不断增长我们的知识，提高我们的教学水平。 二、要勤上网，勤动手，勤动脑，拓宽视野。 我们可以利用网络教研把自己心中的苦闷及教学的困惑和大家沟通，让大家为你解忧，援助你。 三、要不断的学习现代教育技术，在本组内自发开展网络教研活动。 通过进行计算机知识培训，使老师掌控现代教育技术，由浅入深，调动老师自发提高，本组老师相

10、互沟通讲课思路，逐步使本组老师迈入网络教研并运用网络教研这一工具。 网络教研是一件特别好的促进沟通，提高教学的途径，我们广阔老师应当更加充分的利用这个平台和环境，共同提高，为自己的成长打下良好的基础。以提升自己的综合素养及教学质量。 老师网络培训心得体会总结3 随着网络时代的到来，我校也掀起了网络学习热潮。为此，我校领导为我们一线的老师制造了良好的环境，搭建了网络学习的平台网络学习。 网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，查找到适合我们自己的教育教学方法。在网络学习中我与同行们相互沟通，相互学习，在互

11、动中我学到了一些粗浅的网络知识，从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的欢乐与欣喜。 网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。 首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了老师的学习空间，在真正意义上实现了老师与真实世界的接触与联系。语文课堂上，课前我们可以到网络上搜寻资料(包括文本、图片等)，课上再把搜集

12、到的大量资料与伙伴沟通共享。在这样的学习情境中，老师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为同学批判性思维与制造性思维的培育搭建平台，有利于建构新型的教学模式。 其次，网络学习有利于老师共同探究问题，网上沟通等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥老师学习的主动性、积极性，网络的学习能够予以老师一个自主学习的空间。 参与网络学习，对于我们一线老师来说，绝不是为了一时的爱好，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充盈自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格老师的人生之路。 老师网络培训心得体会总结4 反复观看了明师科技网的免费课程、体验课程

13、、会员课程等关于幼儿教育的专题讲座和PPT课件，并认真阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚决了我从事幼儿教育的信心，更加激发了我从事幼儿教育的热忱，更加夯实了我从事幼儿教育的基础。现就我学习的点滴体会归纳如下： 一、抓紧业务学习，不断提高自身的综合素养。 有句谚语：要想给孩子一碗水，自己需要要拥有一瓮水。作为一位教育工，时刻要加强业务学习，通过多种形式开展学习，实时给自己充电，适应新形势的要求，不断追逐同学的进展步伐。特别是在知识爆炸和信息庞杂的时代，知识老化的速度加快，社会进展日新月异，对教育工提出更加严峻的挑战，唯有不断学习，极力拓宽知识的深度和广度，才能更好

14、地为同学服务，深入浅出地为幼儿解疑释惑，满意幼儿对知识的渴求。一是细心备课，写好每一份教案，上好每一节课。备好课是上好课的前提和基础，反复讨论教学大纲，制定切实可行的教学目标，适当安排教学内容，采纳形象生动的教学方法，积极调动幼儿参加课堂的主动性，让同学在玩中学、学中玩，培育幼儿听、说、读、写的技能，最大限度地提高课堂效率。二是了解幼儿学情，实时调整教学策略。针对幼儿的生理和心理特点，实时了解幼儿的学情，摸清幼儿的接受技能，采纳因人而异、因内容而异的教学方法，让每个幼儿学有所获。对个别幼儿开小灶，不失为一种良策。三是向有阅历的老师学习，提高自己的教育教学水平。冰冻三尺，非一日之寒。教育教学水平

15、的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平常的教育教学过程中认真摸索，点滴积累；但不断汲取别人的间接阅历，无疑为一种较为快捷的方法，对自身教学水平的提高会起到事半工培的效果。所以，我们幼儿教育工除了自己上心学习，在实践中提高自己的技能外，还要不断向其他人学习，更好地利用网络资源，最大限度地使自己在最短的时间内各方面素养都有新的提升。在体验课程“绿色的春天”主题活动中，老师在这一活动中，做了大量的预备工作，先是阅历的预备，利用散步让幼儿发觉自己眼中的春天，接着创设与主题相适应的教育环境，主题墙区角活动的的创设，幼儿在活动中的表现的春天是那样春意盎然，在活动中老师始终是一名引导者、支持者、合，幼儿的爱好很

16、浓，学习的积极性很高，在这一主题活动中，幼儿的发觉美、表现美、制造美的技能得到提升，幼儿的情感、立场、技能、知识、技能都得到了进展。 二、加强师德修养。 老子曰：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作为幼儿老师，我们要富有爱心和耐烦，视别人的孩子犹如自己的而孩子，不遗余力、事无巨细关怀孩子，照看孩子，援助孩子，和幼儿一起克服学习和生活中的一切困难，常常和孩子谈心，了解孩子的内心世界，和孩子交伙伴，援助孩子树立正确的人生观和价值观，提高判断事物、明别是非的技能。看培训班视频集锦真是一种视觉享受，幼儿真正做到是活动的主人，在游戏王国里自主自由的寻求知识，尽管是公开课，但老师的教态是朴实自然的，

17、每一个孩子的眼球都被老师吸引，孩子的性格得到飞扬，不仅孩子被吸引，台下的老师也自发参加互动。 通过这样的培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，着重个体差异，因人施教，引导幼儿性格健康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现技能的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。 幼儿教育，喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于学校，孩子的

18、自我爱护技能差，是一生品德行为形成的最正确时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上予以渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们老实，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。 总之在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我相信在不久的将来，我

19、将会成为一名优秀的幼儿老师。 老师网络培训心得体会总结5 随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了改变。老师已不再是传递信息的工具，老师更需要更高层次的教育教学技能，掌控现代教育技术、讨论教学的各个环节，适应将来教育的需要的。 网络继续教育培训学习为老师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为老师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满意不同老师的需要。 通过参与本次老师网络继续教育培训，自主参加其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我仔细倾听了专家在教育教学方面的讲座，在这段时间里 从这个平台我学到了不少先进阅历和有价值的知识。在网络学习中

20、，使我受益匪浅。 网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式.让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，查找到适合我们自己的教育教学方法。在网络学习中我与同行们相互沟通，相互学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络知识，从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的欢乐与欣喜。 网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的

21、变革作用。 首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了老师的学习空间，在真正意义上实现了老师与真实世界的接触与联系。课堂上，课前我们可以到网络上搜寻资料(包括文本、图片等)，课上再把搜集到的大量资料与伙伴沟通共享。在这样的学习情境中，老师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为同学批判性思维与制造性思维的培育搭建平台，有利于建构新型的教学模式。 其次，网络学习有利于老师共同探究问题，网上沟通等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥老师学习的主动性、积极性，网络的学习能够予以老师一个自主学习的空间。 参与网络学习，对于我们一

22、线老师来说，绝不是为了一时的爱好，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充盈自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格老师的人生之路。 老师网络培训心得体会总结6 通过参与教育技术技能的学习，给我的体会很深,现将参与这次培训心得体会总结如下： 1、提高了教育信息技术的素养。第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名老师要做的还远远不止这些，老师的教学是一门科学，需要讨论，教育信息技术也是一门科学，更要讨论，同时，我也认识到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程

23、条理清楚，同学明白易懂，特别让教学过程更明亮化，为我的教学增加了光芒，使我对课程进展、教育信息技术有了新的认识。 2、提高了专业知识水平。这次给我们培训的老师，他们的教学阅历，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐烦细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是通过培训所学到的东西，要在今后的教同学活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。 3、教育理念不断得到更新。通过理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素养教育

24、贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们理论联系实际，切实提高教育教学的技能和水平。也使我发觉了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发觉了在教育教学中的差距与不足。 通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌控得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我肯定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，加强同学的学习技能，提高学科教学质量。 老师网络培训心得体会总结7 在研修过程中，我坚持常常进行网上学，仔细观看各个专家的视频录象，学各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。通过这次学，解决了我在实际教学中