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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：邮票的秘密教案及教学反思教学目标：1、利用观赏各类邮票，初步感知邮票的基本特征和用途，提升观看推断能力。2、激活幼儿对邮票的爱好，乐意与伙伴沟通共享阅历。3、试试设计邮票，进展幼儿审美、想像以及动手操作能力，体悟创作的乐趣。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。5、乐观的参加活动，大胆的说出自己的主意。教学预备：事先与幼儿一起收集各种各样邮票、集邮册、放大镜、信、图画纸、卡纸、腊光纸、水彩笔、旧图书、花边剪刀、浆糊、抹布等。教学过程：一、观看邮票1、以参观邮票展览的形式，组织幼儿一边观赏邮票一边绽开研究：我发觉邮票有什么隐秘?鼓舞幼儿发觉与别人

2、不同的问题，师生一起研究沟通。2、集中沟通，鼓舞幼儿把自己发觉的隐秘与大家一起共享，在幼儿叙述的基础上，协助幼儿提高阅历，了解邮票的基本特征。1)寻觅邮票的相同之处。2)比较邮票的不同之处。3)邮票有什么用途?3、分组观赏邮票或集邮册，引领幼儿继续发觉邮票还有什么隐秘?4、沟通与共享，请幼儿叙述自己喜爱的一张邮票以及自己还发觉了什么隐秘。5、自由研究：你喜爱邮票吗?;本文.来源：大，考，吧.幼师网;为什么?我们要怎样庇护邮票?二、自己动手设计邮票1、引发幼儿想像：假如你是邮票设计师，你要设计和发明什么样的邮票?2、介绍每组提供的材料和注重事项。3、幼儿试试设计邮票，并为自己的邮票标价。鼓舞幼儿大胆创作，力争与别人不一样，也可以与伙伴合作绘画一组有联系的事物，学习商议与合作。4、出示幼儿作品，布置邮展或制成小小集邮册，共享沟通创作的乐趣。活动反思:这节科学活动课,我运用多媒体课件激活幼儿爱好,形象生动的向幼儿出示了邮票的五个特征,在活动设计上,我以一封信开头,熟悉邮票的用途特征,在观看研究操作过程中,完成邮票

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