大班主题教案：我的小衣服_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：我的小衣服活动目标：关注目标：关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。技能目标：培养体贴他人和与人沟通的能力，学习通过废旧物品动手制作玩具衣服的能力。学问目标：初步了解衣服和加工生产过程。态度目标：增加对废物通过的爱好，培养幼儿勤俭节省习惯和热爱周围环境、庇护大自然的意识。参加目标：在日常生活中持久地与他人交往，不铺张资源，并能宣扬影响别人。活动预备：1.自己的小衣服;2.废旧挂历纸等。活动过程：活动一：衣服哪里来(利用谈话、迅速联想，使幼儿意识到自己所穿的衣服有无数，并且在不断地丢掉无数小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用无数的资源生产加工，并经过

2、人们艰辛的劳动制造出来的。)1.谈话提问：小伴侣身上穿的衣服是怎样来的?(了解衣服的生产加工过程：种植棉花施肥管理心得纺织设计剪裁缝制购买)2.分析引领：使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。3.从情感教导入手，引发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情，教导生活中要幼儿节省，不要铺张。活动二：穿哥哥姐姐的衣服和大班、一班级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系，相互交往，赠送衣服(互动活动);手拉手做伴侣，建立长久的交往。活动三：我的小衣服(自己的衣服小了不乱丢掉，把它送给弟弟妹妹穿。)1.到小班(或低班级)找自己的同伴和弟弟妹妹做伴侣，相互交往、谈话。2.把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。活动四：废物的制作(利用通过废旧材料制作衣服的实践活动，学会一两种衣服的制作办法，培养幼儿的动手动脑能力和制造能力以及通过废物制做物品的爱好。)1.老师示范演示制作办法，可折衣服、剪衣服，粘贴装点衣服等。2.幼儿自己动手制作。3.时装表演，利用这一活动，进一步增加废物巧通过的意识，发挥幼儿的制造才干。活动五：向贫穷地区小伴侣捐赠衣服在老师的带领下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可带动家人)捐赠给贫穷地区的小伴侣，培养孩子体贴他人的情感和勤俭节省的好习惯。注重事项：1.活动中通过的废

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