大班主题教案：怎样让陀螺转起来_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -大班主题教案：怎样让陀螺转起来活动目标：1、 引领幼儿试试用各种材料制作陀螺，并想方法让自己的陀螺转动起来。2、 利用制作其它外形的陀螺，让幼儿从中体味力与平衡之间的关系。3、 培养幼儿勇于科学探究的科研精神。活动预备：1、 幼儿自己的各式陀螺。2、 操作材料：牙签、一次性筷子、塑料管、一头带塑料的钉子、铆钉、茶杯、茶叶盖子、有抓手的盖子、彩色纸片、卡纸、泡沫片、铅笔、剪刀、水彩笔若干。材料要丰盛。活动过程：一、活动导入：师：教师发觉你们最近总是在玩一样玩具，是什么啊?幼：(陀螺)师：你们为什么喜爱玩呢?(由于它会转、会变色、会竞赛、有无数中款式、有些还会翻身)二、引领幼儿

2、观看陀螺，探讨陀螺的做法。1、利用玩，观看陀螺的特征。师：今日，教师也带来了一些陀螺，想请你们玩一玩。请你看看我的陀螺是怎样竞赛的?怎样转的?怎样变色的?幼：(幼儿四散开来，挑选一样陀螺举行探究性戏耍)师：请你们说说看，你们是怎样竞赛的?幼：(我们把陀螺放在一起，然后一起听口令开头转动，谁的陀螺最后停下来，谁就赢了。)师：你们的陀螺是怎样变色的呢?幼：(陀螺的色彩原来是一块一块的，发觉一转起来，色彩就混在一起变成彩色的了。)2、师生共同研究陀螺的做法，鼓舞幼儿不怕失败。师：其实，这些陀螺都是教师自己做的。你们想不想自己动手做呢?幼：(想)师：那么你们说说看，你会预备怎么做陀螺?幼：(先把纸片剪

3、成圆形，再用牙签从中间戳过去就行了;我要做一个方的陀螺;我要做一个三角形的陀螺)师：好!用自己喜爱的材料做。可是，我在一开头做陀螺的时候也会不胜利，发觉了许多的问题，把能转的和不能转的举行了比较，后来我胜利了!怎么会胜利呢?这是个隐秘，我不能告知你们，你们自己去发觉。有问题没关系，自己动脑筋解决。假如实在不能解决，就把问题留下来，我们大家一起解决!三、幼儿自己动手制作陀螺。1、 幼儿第一次动手制作阶段，老师巡回指导。2、 在幼儿制作过程中，老师不要赋予协助，引领幼儿试着玩一玩自己做好的陀螺。3、 共同解决留下来的问题。师：好，现在请有问题的小伴侣，说说你碰到了什么困难，我们大家一起来解决。A：幼：(我的圆片总是画不圆，怎么办?)幼儿研究解决方法。B：幼：牙签戳在厚纸板上转不稳，太细了?幼儿研究解决方法C：幼：我做的三角形的可就是不能转?幼儿研究解决方法。师：刚才，我们解决了许多问题，现在我们再来做一个陀螺尝试看!4、 幼儿其次次动手制作阶段，老师巡回指导。5、 再次玩一玩自己做好的玩具。四、探究陀螺力与平衡的关系。师：现在，我们要来举行一个陀螺竞赛。(幼儿操作自己的陀螺举行竞赛。)师：我发觉了一个问题，怎么有些陀螺转的时光长，有些时光短呢?还有些陀螺不是圆的为什么也能转动呢?师：请你把自己做好的陀螺

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