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文档简介
统编版语文三年级（册教分与解读 注重拓高能力的梯度化情感的温度，探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写 古2. 3. 分认识到用学生感兴使体现了 不还专门设了“快乐吧能从阅读探究的学习方法，学生在教师的引导下不断积累有将其应用到学习过程中被动 “感受多彩春天”言“ ” 、“ 关 、“ 、“ 、“探索自秘国 篇 ， 激发口口语交际中的情境设语文园地围绕本单元进行整理 回用示安这是课内阅读与以 “ 中 ” 字 字 写 3 4。 读 12初步 3能联系上下文，理解词句的 4能 5初步关心 6意在诵读过程中体验情感悟诗文大意。7 养于 40 （三作 2观察周围世界，能不最受感动的内容写清能用简短的书信4 尝 1 能 （ 1 2结合语文学习观察社会用书面或口头方式表达自己的观察所得能在活动中学习语文学会4
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