2021-2022学年浙江省温州市绣山中学高二生物测试题含解析

1、2021-2022学年浙江省温州市绣山中学高二生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 孟德尔对遗传规律的探索经过了( )A. 实验分析假设结论 B. 假设实验结论验证C. 实验假设验证结论 D. 分析假说实验验证参考答案：C孟德尔对遗传规律的探索运用假说-演绎法，即科学实验发现问题大胆猜测提出假说演绎推理实验验证反复实验揭示规律，前两个阶段属于假说阶段，后两个阶段属于演绎阶段。故C项正确，A、B、D项错误。2. 玫瑰精油提取的过程是 A. 鲜玫瑰花水油水混合物水蒸气蒸馏分离油层除水B. 鲜玫瑰花水油水混合物除水分

2、离油层C. 鲜玫瑰花水油水混合物水蒸气蒸馏分离油层除水D鲜玫瑰花水水蒸气蒸馏油水混合物分离油层除水过滤参考答案：D略3. 用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ） A将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D筛选杂交细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体参考答案：B4. 下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率从中可以看出,这三个群体之间表现出群体间群体1与群体2群体2与群体3群体1与群体3某基因片段差异率15.1%16.2%15

3、.3%A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生境多样性 D. 生态系统多样性参考答案：A【分析】生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。生物多样性主要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。【详解】根据表格分析可知，中华绒螯蟹三个群体间某基因片段存在着或多或少的差异，这说明三个群体之间基因的种类是不同的，表现出了基因的多样性即遗传多样性，故选A。【点睛】解答本题的关键是了解生物多样性的三种类型以及相关多样性的概念，能够根据表格数据判断其体现的生物多样性种类。5. 下列有关生态学问题的叙述不正确的是( )A大力植树造林、改善能源结构是缓解

4、温室效应的重要途径之一B生物圈有多层次的自动调节能力，其基础是生物的多样性C鸽种群中的个体数量越大，则个体被鹰攻击的成功率越大D湿地的调节气候功能体现了生物多样性的间接使用价值参考答案：C略6. 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验：用32P标记的噬菌体侵染未标记的细胞用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌以上4个实验，一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是()A沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 D上清液、上清液、沉

5、淀和上清液、上清液参考答案：B7. 兴奋在神经元之间的传递要通过突触来完成，下列不属于突触组成部分的是（）A突触前膜B突触间隙C突触后膜D神经元的细胞核参考答案：D【考点】D8：突触的结构【分析】神经元的轴突末梢经过多次分支，每人小枝末端膨大形成突触小体，突触小体与其他神经元的细胞体、树突等形成突触【解答】解：突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成故选：D8. 赤霉素与生长素都能促进植物茎的伸长，二者的关系可用下图表示。图中X和Y依次表示赤霉素对生长素的合成、分解具有什么作用？A抑制；促进 B促进；抑制 C拮抗；协同 D协同；拮抗参考答案：B9. 我国三峡工程所提供的清洁、廉价、强劲、可再生的

6、电能，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂生产的电能。因此，三峡工程有助于控制（ ）温室效应 二氧化硫的排放 白色污染 烟尘 氮氧化合物的排放A B C D参考答案：B10. 用同位素32P标记某一噬菌体的双链DNA分子，让其侵入大肠杆菌繁殖，最后释放出200个后代，则后代中含32P的噬菌体占总数的：A.2% B.1% C.0.5% D.50%参考答案：B11. 下列关于减数分裂的说法，不正确的是( A、减数分裂包括两次连续的细胞分裂 B、所有的生物都可以进行减数分裂 C、减数分裂产生有性生殖细胞 D、减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半参考答案：B12. 右图为DNA分子片段结构

7、示意图，对该图描述不正确的是（ ）A和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B图中有四种脱氧核苷酸CDNA复制时，需要用解旋酶将断开D该DNA的复制时是半保留复制方式参考答案：A 13. 下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平参考答案：B19、在农业生产上,用生长素类似物处理植物难以奏效的是 A、获得无籽番茄 B、除去田间杂草 C、使扦插枝条生根 D、促进果实成熟参考答案：D15. 卫生部2006年11月通报了我国艾滋病流行现状：110月报告的且已开展个案流行病学调查的感染者中，吸毒人群占37.

8、0%，既往有偿采供血人群占 5.1%，性传播人群占28.0%，母婴传播占1.4%。另有资料表明：艾滋病90以上发生于50岁以下的人群，而这里面又主要发生在两个年龄组，即成人组和婴幼儿组。下列说法不正确的是A艾滋病传播途径有血液传播、性传播、母婴传播等B吸毒人群是艾滋病病毒感染的高危人群C与艾滋病患者握手、共同进餐不会感染艾滋病D扎耳朵眼、补牙时所用器具不消毒没有感染艾滋病的危险参考答案：D16. 细胞内含量最多的有机化合物是 A.糖类 B.核酸 C.脂类 D.蛋白质参考答案：D17. 图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是 A图1的A代表腺苷，b、c为高能磷

9、酸键B图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量C图2中ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能D图2中酶1和酶2的的功能相同，化学结构也相同参考答案：C18. 醉酒驾车是造成重大交通事故的原因之一，已经引起人们的高度重视，醉酒之人往往行动不稳，这主要与下列哪一结构有关A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 下丘脑参考答案：C小脑有维持躯体平衡的中枢。醉酒之人往往行动不稳，这主要与小脑维持躯体平衡的中枢受到影响有关，A、B、D均错误，C正确。19. 如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能是（ ）A. 乳腺细胞的B. 卵细胞的C. 胃腺细胞的D. 囊胚时期的胚胎细胞的参考

10、答案：B试题分析：用动物的细胞进行克隆，细胞中需具备完整的遗传信息，而卵细胞只具有一半的遗传信息，卵细胞不能选用。考点：本题考查动物细胞克隆的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点。20. 右图为生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述不正确的是A两个种群间能量流动方向是乙甲BM时甲种群的出生率小于死亡率C两种群数量变化说明信息传递是双向的D两种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力参考答案：A21. 如图显示的物质进入细胞的方式是A胞吐 B胞吞 C被动转运 D主动转运参考答案：A22. 下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的

11、是（）A和B和、和C和D和、和参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】根据酶的来源不同分为两类：EcoliDNA连接酶、T4DNA连接酶这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键【解答】解：A、黏性末端如果碱基数目相同且能够互补配对即可用DNA连接酶相连；平末端则碱基相同且两条链序列相反即可用DNA连接酶连接，具备这个特点的只有和，故A正确；B、和的DNA片段中黏性末端不同，不能进行碱基互补配对，故B错误；C、是平末端，是黏性末端，不能用DNA连接酶进行连接，故C错误；D、和DNA片段都是

12、形成的黏性末端，但不能进行碱基互补配对，故D错误故选：A23. 关于动物内环境稳态的叙述，错误的是A血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关BH2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态参考答案：A24. 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A.培养中的细胞能产生新的生物个体 B.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 C.培养中不需要无菌、无毒的环境 D.培养中的人B细胞能够无限地增殖 参考答案：B25. 为了鉴定下图中男孩8与本家族的亲缘关系，以

13、下方案最科学的是 A. 比较8与1的常染色体DNA序列 B. 比较8与2的X染色体DNA序列 C. 比较8与5的Y染色体DNA序列 D. 比较8与2的X染色体DNA序列参考答案：C26. 拜尔（APaal）在1914年进行植物生长的实验研究中，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）这个实验主要证实（）A顶端能产生某种“影响物”B合成“影响物”不需要光C“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应D有胚芽鞘一侧“影响物”分布多参考答案：DA、本实验是置于黑暗条件下进行的，不能说明顶端在光下产生某种“影响物”，A错误；B、本实验没有设置有光和无光的对照试验，因

14、此不能得出合成“影响物”是否需要光，B错误；C、放置胚芽鞘顶部的一侧生长比另一侧快，可说明“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能，但本实验主要证实弯曲生长的本质，C错误；D、拜尔把胚芽鞘顶端移到切口一侧，使生长素分布不均，胚芽鞘顶端存在的一侧生长素多生长快，从而说明有胚芽鞘的一侧生长快是由于有胚芽鞘的一侧“影响物”分布多【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】分析题意和题图可知，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘会弯向对侧生长，说明胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的27. 下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分

15、别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是 ( )A甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1B正常情况下，甲植株中基因A与a在减数分裂第二次分裂时分离C丁植株自交后代的基因型比例1：2：1D甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1参考答案：B28. 基因工程的操作步骤：使目的基因与运载体相结合，将目的基因导入受体细胞，检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，提取目的基因。正确的操作顺序是()A B C D参考答案：C29. 下列关于细胞生命历程的说法正确的是（）A细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中B多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大

16、量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老和细胞衰老无直接关系C细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转D放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞，达到治疗的目的参考答案：C【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；恶性肿瘤的防治【分析】细胞分化和细胞凋亡都贯穿于整个生命历程；单细胞生物的衰老就是个体的衰老，而多细胞生物个体衰老与细胞衰老不是一回事，但个体的衰老就是细胞普遍衰老的过程；细胞分化具有普遍性、持久性和不可逆性；化疗方法是通过抑制癌细胞DNA复制，达到治疗的目的，而放疗是直接杀死癌细胞【解答】解：A、细胞分化和细胞凋亡都贯穿于整个生命历程，故A错

17、误；B、多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老与细胞衰老不是一回事，但多细胞生物个体的衰老就是细胞普遍衰老的过程，故B错误；C、细胞分化具有不可逆性（稳定性），即自然条件下，分化的细胞不会再回到未分化的状态，故C正确；D、化疗方法是通过抑制癌细胞DNA复制，达到治疗的目的；放疗是直接杀死癌细胞，故D错误故选C【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力30. （2分）科学家研究某区域中田鼠的种群

18、数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图（其中R=）在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是（）A若该种群在某年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的该年出生率为10%B田鼠种群数量在ad之间经历了先上升后下降，其中cd期间一直在下降C该田鼠种群增长为“S型”增长，C点时种群密度最小D若不考虑其他因素，仅由图可知，a、b两点时对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型参考答案：B【考点】F4：种群数量的变化曲线；F1：种群的特征【分析】由图分析，当田鼠的种群出生率与死亡率比值R大于1时，出生率大于死亡率，田鼠的种群数量会越来越

19、多；当田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1时，即出生率小于死亡率，布氏田鼠的种群数量会越来越少【解答】解：A、种群年初时的个体数为100，其中新生个体数为20，则出生率=20100100%=20%，A错误；B、据图可知，田鼠种群数量在ad之间，由于R大于1，所以种群数量一直增加，在cd期间时，田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以田鼠的种群数量一直在减少，B正确；C、在c点和d点时，布氏田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以布氏田鼠的种群数量一直在减少，所以在d点时，种群密度最小，C错误；D、由图可知，a、b两点时R大于1时，出生率大于死亡率，田

20、鼠的种群数量会越来越多，年龄结构为增长型，D错误故选：B【点评】本题考查种群数量变化，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，解题的关键是能正确分析题图，属于中档题31. 下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是（ ）A. 先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B. 实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C. 相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D. 衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果参考答案：B【分析】加酶洗衣粉常见的酶制剂有：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。【详解】高温会导致酶变性失活，故应该用温水溶解，A错误；相同时间内污渍的残留越少，说明

21、洗涤效果更明显，B正确；如果PH过低会过高，导致酶变性失活，则洗涤效果不会好于普通洗衣粉，C错误；酶具有专一性，如含蛋白酶的洗衣粉不能用于洗真丝、羊毛的衣服，D错误。故选B。32. 下列关于生物体内酶的叙述中正确的有( )几项分化程度不同的细胞内可能存在同一种酶 凡是活细胞都产生酶有的酶成分是核苷酸 在代谢和发育中起调控作用酶只能在生物体内起催化作用只要有果胶酶就能彻底分解苹果细胞的细胞壁 A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项参考答案：B33. 下列与析出DNA粘稠物有关的叙述，不正确的是A. 操作时缓缓滴加蒸馏水，降低DNA的溶解度B. 在操作A时，用玻璃棒轻缓搅拌，以保证DNA分

22、子完整C. 加蒸馏水可同时降低DNA和蛋白质的溶解度，两者均可以析出D. 当丝状粘稠物不再增加时，此时NaCl溶液的浓度相当于0.14mol/L参考答案：答案：C34. 重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力参考答案：A35. 细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一叙述不符合这一观点，因而是错误的（）A各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C病毒无细胞结构，病

23、毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动参考答案：D【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动【解答】解：A、各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成，A正确；B、多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的，B正确；C、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，C正确；D、病

24、毒无细胞结构，脱离细胞的病毒不能进行生命活动，D错误故选：D【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖36. 对笠螺多个种群的调查，发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图1所示。下列叙述正确的是A.A点个体平均生物量比B点少B.随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小C.种群密度低于A点时，个体间的斗争最激烈D.笠螺种群生物量和体长呈正相关参考答案：B37. 下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是( )A.控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条

25、件B.控制人口数量，提高人口素质，要把计划生育工作放在重要位置C.目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略D.专家预测到本世纪中叶，我国人口总数将达到高峰，然后才有可能下降参考答案：C38. 下图为物质跨膜运输方式的示意图，表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是 A. B. C. D. 参考答案：D39. 人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其。子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是( )A可产生四种表现型 B肤色最浅的

26、孩子基因型是aaBbC与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8 D与亲代AaBB表现型相同的有1/4参考答案：D40. 通过转基因技术可以使人的胰岛素基因得以表达，合成有活性的胰岛素的受体细胞是（ ）A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.肺炎双球菌 D.乳酸菌参考答案：B二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答：（1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为 ，图中4的结构名称是 ，该过程的模板是 （填名称）（2）转录主要是在 中进行的，它是以 为模板合成 的过程；（3）根据图并参考下表分析：1 上携带的氨基酸是 ，这个氨基酸与前面的

27、氨基酸是通过 反应连接在一起的氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（4）在物质3合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是 （5）一个信使RNA分子上可以相继结合多个 ，同时进行多肽链的合成，因此少量的信使RNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质（6）在丝腺细胞中，与蛛丝蛋白合成、加工、分泌有关的细胞器是 参考答案：（1）翻译核糖体3信使RNA（2）细胞核 DNA的一条链 mRNA（3）转运RNA丙氨酸脱水缩合（4）U（尿嘧啶）（5）核糖体（6）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【考点】遗传信息的转录和翻译【专题

28、】模式图；正推法；遗传信息的转录和翻译【分析】1、分析题图可知，该图是翻译过程，图中1是tRNA，2是氨基酸形成的肽链，3是mRNA，4是翻译场所核糖体2、转录是以DNA的一条链为模板，以四种游离的核糖核苷酸为原料形成mRNA的过程，真核细胞转录的主要场所是细胞核；转录过程中DNA与mRNA的碱基互补配对，翻译过程中，tRNA上的反密码子与mRNA上密码子互补配对，编码氨基酸的是mRNA上的密码子3、分泌蛋白的合成和分泌过程：在核糖体上、以mRNA为模板、以氨基酸为原料、以tRNA为运输氨基酸的工具，通过脱水缩合反应形成肽链，肽链依次进入内质网、高尔基体中进行加工，以膜泡的形式运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，该过程需要的能量主要由线粒体提供【解答】解：（1）由分析可知，该图是翻译过程；4是翻译的场所核糖体，翻译的模板是3mRNA（2）真核细胞中转录的主要场所是细胞核；转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程（3）由题图可知，1的反密码子是CGA，反密码子与密码子互补配对，因此mRNA上的密码子是GCA，所以1携带的氨基酸是丙氨酸；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链（4）3是mRNA，特有的碱基是U，因此与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是尿嘧啶U（5）一个mRNA可以与多个