学生网络教育学习心得体会例文

1、Word - 18 -学生网络教育学习心得体会例文从某件事情上获得心得以后，能够将其记录在收获体味中，这样可以给人努力向前的动力。那么问题来了，应当如何写收获体味呢?下面是为大家整理的同学网络教导学习收获体味精选例文，以供大家参考借鉴！ 同学网络教导学习收获体味精选例文【一】网络教导学习的收获体味 当今的社会是信息的社会，世界开头全面信息化、全球化。为了紧跟时代的脉搏，参与工作多年来，向来没有停止过学习，钻研业务学问，提高业务本事，也曾参与过财务专业的自学考试，而终于未能实现自己的高校梦。孚日立体化自动仓库的建立，给在任的保管提出了更高层次的要求。我虽然可以娴熟操作立体化仓库的WMS操作系统，

2、但是对软件操作系统却所知甚少，自己所学的微机、英语、专业和管理学问远远跟不上信息进展的速度。路漫漫其修远矣，吾将上下而求索，孚日组织的x高校网络教导学习为我提供了学习的契机，谢谢x高校，谢谢孚日，让我能有机会为自己增添燃料，储备能量，使自己不断完美，充实自我。网络教导的各种资源跨越了空间距离的限制，使小学的教导成为开放式教导。承载的信息量大，学习资源丰盛，分享互动性强。任何人、任何时光、任何地点、从任何章节开头、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特征，它为我们节约了时光，使我们可以自络教导的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们利用网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织

3、的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习方案。这样能让我们更好地、更有效地通过业余时光根据课件来支配自己的学习。制订了学习方案，我的平时生活就围围着我的网络学习的主题绽开。天天上班我都赶紧间完成自己的本职工作，把节约下来的时光充分的通过起来，网听课查阅资料，仔细看书，并带着问题再听教师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的学问运用到我的工作中，学以致用。充分通过网上的学习资源学习。网络学习的平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型。我常常在孩子和丈夫睡后和清晨查阅这些东西，并且持之以恒

4、的坚持，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和学生们一起探求好的、先进的学习办法，坚持不懈的消化汲取学习内容。挑选了网络教导，就等于挑战自己。十几年的工作，已把以前的辉煌忘得差不多了。每当自己气馁退缩时就想起了七匹狼服饰企业精神的这段话，在精神上，挑战表现为勇往直前，永不言败，不断催人奋进；在学习上，挑战表现为刻苦进取，削减无知，不断完美自己；在工作上，挑战表现为克服困难，打败自我，永不满足，始终争取做得更好！从而为自己的人生不断地增添光荣，从中挖掘到生活的精髓，铺筑起胜利的道路；挑战其实就是一笔财宝。惟独接受挑战，不断追求，才干有充实的生命，才干体悟到生活的美好绝伦。这

5、段话耐人寻味，始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习 。 学习给我带来了精神的欢乐与充实，也给我带来了学生们的友情和协助。学习中心学习时，学生们一起研究学习办法，沟通学习阅历，互相关怀，互相鼓舞，工作这么多年，没有想到又结交到难得的学生友情。乐观参与学习中心组织的拓展训练，感触到了集体大家庭的暖和。半年的学习之路艰辛而充实艰辛而充实艰辛而充实艰辛而充实。回想这半年多来的学习生活，既有酸甜和苦辣，又有胜利和喜悦。我克服了不少的困难夫上三班，大部分家务、接送孩子就落在我身上；我在公司也从出口调往内销，工作岗位的调换，业务的认识，使我累的不行开交，可是我没有退缩；儿子刚上一班级需要辅导，占

6、用比以前更多的时光。半年来，消遣时光少了，人也瘦了，但有得必有失。这也是我这一生来最充实的半年，心得最多的半年。我打败了自己，圆了自己多年的幻想，并且我还一如既往地保持已经养成良好的学习习惯，迎接人生更大的挑战，面向未来，无所畏惧，完成自己的学业，注意理论联系实际，学到的学问应用到工作中去，使学问化为本事！人生因有伴侣而酣畅，因有事业而从容，因有成就而骄傲，因有家庭而温馨，因有爱人而强大，因有希翼而奋勉，因有健康而欢乐。祝福我们全部的网络教导学员都可以拥有，祝福x奥鹏直属网络教导学院越办越辉煌！ 同学网络教导学习收获体味精选例文【二】 本次实习主要目标是学会局域网的设计与应用，网络互连技术，以

7、及网络应用中如何保证信息的平安，利用理论与实践相结合，进一步加深我们的理论学问。要想在短暂的实训时光内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟教师有很好的交流，加深彼此的了解。刚到培训基地，教师并不了解我们的工作和学习本事，不清晰我们会做那些工作，所以跟教师举行交流是很须要的。利用交流了解，教师对我们有了大体了解，便有针对性的教我们一些网络信息平安方面的学问。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业学问的匮乏. 让我们真正领会到学无止境的含义。在实训的课程中，教师给我们讲解了如何举行网络拓扑结构的设计，如何举行网络的部线，路络检测器IDS的安装

8、和配置等等。在举行实训的过程中，我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的学问，这样，既巩固了旧学问，又掌控了新学问。此外，教师还专门带我们去参国家软件孵化器科技园。参观中我懂得了真切生活中，网络的部线原理和方式以及从硬件上是如何实现网络的互联和保证信息的平安的。此外，在此次实训的过程中，给我感触最深的就是我们分组完成一个网络系统的构建策划，包括项目的需求分析，网络拓扑图的制作以及网络搭建计划的撰写。在这些过程中，我不仅知道了囫囵项目的竟标和项目开发的流程，而且让我深深的体味到一个团队中的各成员合作的重要性，要擅长团队合作，擅长通过别人的才智，这才是大才智。靠单一的力气是很难完成一

9、个大项目的，在举行团队合作的时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在举行组合的时候能获得更完善的组合。这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅，它让我知道了工作上的辛劳，让我知道工作并不像在小学里学习一样轻松。不过，虽然辛劳了点，但能让我学到不同的东西，我心里还是开心的。人非生而知之，要学得学问，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在x的举行实训的收获和感触。 不到半年的时光就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应当把握住最后的一段时光，充实、完美自我，争取做一名精彩的高校生！ 同学网络教导学习收获体味精选例文【三】 今年2月，

10、我报名参与x师范高校网络教导学院心理学专业专升本学习，并于4月正式成为网络教导学院的一名学员，自感非常的欣喜和荣幸。在短短的学习过程中，有心得，有感触，更体味到网络教导这种形式所带来的方便。无疑对求得学问、丰盛提升自身专业水平的人提供了一个良好的平台。短短的学习也使我对远程网络教导有了一些熟悉，今日我容易地谈谈自己的一点体味与收获。随着信息科学技术的快速进展，网络早已进入了千家万户，成了一个家喻户晓的事物，人们越来越多地使用互联网猎取自己需要的信息。互联网上有无数网站，网站中设有各种栏目，如：新闻、体育、旅游、音乐人们能够足不出户便知天下事，怪不得有人说不会电脑的人，将是新世纪的文盲。足见网上

11、学习的重要性。远程网络教导是一种以同学自主学习为主，老师指导为辅，利用各种媒体或网络自学的一门新兴教导体系。网络教导这一教导体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会，也同时向人们提出了新的挑战。利用教师的介绍，我以这全新的远程网络教导平台参与心理学专业专升本学习。利用在线网络课程学习、网上学习指导、网上答疑、学习沟通、综合练习、课程作业、网上沟通等一系列形式，从网上得到更多、更广的学问。我体味到x师范高校网络教导学院在网页课程设置上规范、合理、全面，能够说是十分的系统。第二，在学习这些课程时，远程教导充分发挥了它的优势#。我们能够在网络教导学院举行视频点播，下载网络课件，借助老师的讲解结合教

12、材举行学习；然后运用所学去完成网上的相关作业，若此时遇到了疑难，也彻低不必不安，你能够利用学习中心在线同教师或其他学员沟通，研究答疑，也能够发贴留言，与大家一同探讨，大家彼此学习，既撞击出才智的火花，又结识了许多志同道合的伴侣。此时你一定会为远程教导的魅力所折服。网上学习拓宽了我们的学问面，开发了我们的思维本事，同时培养了我们擅长提问、勤于思量、乐于讨论的良好习惯。利用讨论与思量，发觉问题或疑难点，准时求助于教师。同时，我们将资源分享，让大家在相互学习与思量中，猎取更多的学问，提出更多的问题。利用学习，同学从网上全方位，多角度地猎取学问，强化了与教师的沟通，像这样有益的教学办法，实在应当大力推

13、广。利用网络教导学习，有助于提升自己的计算机水平。假如没有一定的计算机基础，要在网上学好专业学问，明显是行不通的。只要利用多次演练，会基本娴熟地掌控了一些操作技巧，这对于我们今后更好地面对工作、走向社会也大有协助。随着信息时代的到来，网络的作用越来越巨大。而这种网上信息化教学模式，正是与时代相吻合的教导办法。古人说：书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。没有止境地学习，是每一个向上者须要的，更是我们这一代所必须的。人要想不断地长进，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢?有人觉得学习是一件很辛劳的事，有人觉得学习是为了考试、工作等其他

14、实在可见的目的。利用接触网络教导后我这样认为，学习是源自内心的需要。我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新奇，网络教导其实就给我们提供了这样一个很好的平台。 同学网络教导学习收获体味精选例文【四】 人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教导，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提升思想素养的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开头全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的进展，我们老师必需首先牢固树立信息化、全球化的思想，乐观参与培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。利用此次培训，我心得无数，体味深刻。详细想就有关网络

15、学习浅谈几点体味：1、在降低成本的同时保证质量大家知道，经济进展情况能够增进教导的进展，影响教导的规模，普通地，教导受经济的影响是从二个方面绽开的。一是从教导设施上，教导技术和设施的改良，提升了教导的效益。二是从教导的规模上，麦克风和音响能够让几百人聚拢在一起上课。但是，这种教导模式实践证实是不行取的。网络学习可看做是一种在教导领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素（老师）被网络所替代，并不意味着老师作用是多余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提高。2、自我打算学习时光和地点网络学习不是让同学，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特征，它为学员

16、节约了无数时光。比如，我们现在的培训就能够利用网上课件自络学习。3、按需进修网络学习最大的特征是成人能按照自身进展需要举行挑选性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真切本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌控新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特征是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教导老师在课堂中与同学面向面讲课，教学质量很大程度依靠老师个人的素养和能动性。然而，好的老师是极少的，假如老师缺乏能动性或素养不高，传统教导的优势将消逝。远程式学习中，每门课程普通络学习对我们教学观念，思想模式的改变很大，在传统教导模式中，

17、是以老师为中心，老师利用讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给同学或灌输给同学。教师是囫囵教学过程的主宰，同学则处于被动接受学问的地位。在这样一个模式下教师是主动施教者，同学是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助教师向同学灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上同学参加教学活动，但这是一种被动的参加。它的优点是有利于老师主导作用的发挥，有利于老师对课堂教学的组织、管理与控制；但是它存在一个很大的缺陷，就是忽略同学的主动性、制造性本事的培养，不能把同学的认知主体作用很好地体现出来，同学缺乏主动的思量、探究本事，其自主性、乐观性难以发挥，不利于培养同学的发散性思维和制造性思维，不利于创新

18、本事的培养和制造性人才的成长。在信息时代，老师既不会被技术所替代，也不应当再作为传递学问的权威。教导技术的进展永久不会替代老师角色，老师之所以是老师，在于老师能在智力、情感、共性、精神和人格等方面全面培养和塑造同学，教导的根本特性是以人育人。有了信息技术，老师将会从广播学问的繁重目标中解脱出来，有精力和时光真正举行以人育人的活动。现代教导技术进入到教学过程中，老师可以络环境中，老师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、讨论和评价。在信息技术的环境中，同学应当被看作为待点燃的火把，同学地位应当，已成为多年来的一种自然习惯。继续教导网像一本磁力很强的教科书，里面分享信息内容丰盛，各类课件制

19、作精良。网上资源中，不只是学问的储存和播放，更为我们提供了旨在提升实践本事的诸多办法。而且，这里有着良好的互动沟通的学习氛围。比如在线答疑、老师论坛、等栏目，让我们的协学生习和自主学习相得益彰。我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，天天都要抽点时光光顾继续教导网，或调阅课件，或与人沟通，或完成作业，或自我检测，或搜索信息。网络学习的关键还在与互相的参加。我们都知道现代教导的进展越来越强调自主学习和研究式的学习，网络就给我门这样一个机会，今日在坐的教师们能在网络上自络环境下老师专业进展的思量与体味，这本身就已经体现了网络环境下的老师这个团队的配合学习精神。 同学网络教导学习收获体味精选例文【

20、五】 在这个优胜劣汰的社会，工作的压力大，社会竞争激烈，迫使着我们需要不断的充实自己，可是劳碌工作、生活又不允许我们重新走进校内，网络小学的浮现给我们带来了千载难逢的好机遇，让我们随时随地不受地区、时光与空间的限制，更快捷、便利地接受更多的新学问，寻觅属于自己的人生任务，重新实现人生价值。人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教导，给了我们一把学习的钥匙，这是一把增长学问才能和提升思想素养的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开头全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的进展，我们首先应牢固树立信息化、全球化的思想，乐观参与培训学习，紧跟时代脉搏

21、。第二，我在学习的过程中，我做到了以下几点：自我打算学习时光和地点：网络学习不是让同学，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特征，它为学员节约了无数时光。比如，我们现在的培训就能够利用网上课件自络学习。1. 按需求进修：网络学习最大的特征是成人能按照自身进展需要举行挑选 性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，取而代之的是人的学术水平和应用在实际中的本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌控新学问。网络社会需要的是有多个学位多张资质证书的人才。2. 树立学习信念，制定学习方案。刚开头参与远程教导学习就碰到了各种困难和挫折。学习上漫无任务，无从入手，铺张

22、掉无数珍贵的时光，甚至对学习本身产生讨厌心情。后来从分析自我入手，开头熟悉到作为一个自立的学员要对自己负起责任，树立和巩固学习信念。操之过急，急于求成，任务定得太高，只能是打击自己的学习信念。惟独循序渐进，实事求是，正确地评价和熟悉自己，客观地设定自己的期望值，才干协助自己树立较强的学习信念。3.培养乐观的学习心情，养成良好的学习习惯。在学习前先让自己进入一个良好的精神状态，不能压力太大，疲劳作战，否则只能起到事倍功半的效果。在头脑最苏醒、注重力最集中的时光段学习，才干取得最佳的、事半功倍的效果。在学习中还必需克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。有条件的话，试试设立一个较为固定的学习场所，

23、一个能够让自己放下一切、不受干扰的地方，使自己能简单平息安心下来，集中注重力持续学习。4.多记笔记，提升领会本事，增加记忆。有过多年学习经受的人不会否认笔记对于学习的重要性。多做笔记有助于提升学习效率，有助于强化记忆，特殊是对考试前的复习很有协助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰盛的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的推断本事，把重点、难点、特别内容登记来。在做笔记的过程中，还必需灵便思量教材的内容，这样才会提升自己的理解本事。5.重视沟通与交流，主动学习、主动探究。有句古话说得好：学而无友，孤陋寡闻。在学习过程中

24、多方沟通，互通互动也是一种很好的学习方式。远程网络教导为同学提供了多种网上沟通的方式，除了自学之外，尽可能与学生、教师之间自络教导学习收获体味精选例文【六】人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教导，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提升思想素养的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开头全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的进展，我们老师必需首先牢固树立信息化、全球化的思想，乐观参与培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。利用此次培训，我心得无数，体味深刻。详细想就有关网络学习浅谈几点体味：1、在降低成本的同时保证质量大

25、家知道，经济进展情况能够增进教导的进展，影响教导的规模，普通地，教导受经济的影响是从二个方面绽开的。一是从教导设施上，教导技术和设施的改良，提升了教导的效益。二是从教导的规模上，麦克风和音响能够让几百人聚拢在一起上课。但是，这种教导模式实践证实是不行取的。网络学习可看做是一种在教导领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素（老师）被网络所替代，并不意味着老师作用是多余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提高。2、自我打算学习时光和地点网络学习不是让同学，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特征，它为学员节约了无数时光。比如，我们现在的培训就能够利用网

26、上课件自络学习。3、按需进修网络学习最大的特征是成人能按照自身进展需要举行挑选性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真切本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌控新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特征是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教导老师在课堂中与同学面向面讲课，教学质量很大程度依靠老师个人的素养和能动性。然而，好的老师是极少的，假如老师缺乏能动性或素养不高，传统教导的优势将消逝。远程式学习中，每门课程普通络学习对我们教学观念，思想模式的改变很大，在传统教导模式中，是以老师为中心，老师利用讲授、板书及多种媒体的辅

27、助，把教学内容传递给同学或灌输给同学。教师是囫囵教学过程的主宰，同学则处于被动接受学问的地位。在这样一个模式下教师是主动施教者，同学是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助教师向同学灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上同学参加教学活动，但这是一种被动的参加。它的优点是有利于老师主导作用的发挥，有利于老师对课堂教学的组织、管理与控制；但是它存在一个很大的缺陷，就是忽略同学的主动性、制造性本事的培养，不能把同学的认知主体作用很好地体现出来，同学缺乏主动的思量、探究本事，其自主性、乐观性难以发挥，不利于培养同学的发散性思维和制造性思维，不利于创新本事的培养和制造性人才的成长。在信息时代，老师既

28、不会被技术所替代，也不应当再作为传递学问的权威。教导技术的进展永久不会替代老师角色，老师之所以是老师，在于老师能在智力、情感、共性、精神和人格等方面全面培养和塑造同学，教导的根本特性是以人育人。有了信息技术，老师将会从广播学问的繁重目标中解脱出来，有精力和时光真正举行以人育人的活动。现代教导技术进入到教学过程中，老师可以络环境中，老师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、讨论和评价。在信息技术的环境中，同学应当被看作为待点燃的火把，同学地位应当，已成为多年来的一种自然习惯。继续教导网像一本磁力很强的教科书，里面分享信息内容丰盛，各类课件制作精良。网上资源中，不只是学问的储存和播放，更为

29、我们提供了旨在提升实践本事的诸多办法。而且，这里有着良好的互动沟通的学习氛围。比如在线答疑、老师论坛、等栏目，让我们的协学生习和自主学习相得益彰。我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，天天都要抽点时光光顾继续教导网，或调阅课件，或与人沟通，或完成作业，或自我检测，或搜索信息。网络学习的关键还在与互相的参加。我们都知道现代教导的进展越来越强调自主学习和研究式的学习，网络就给我门这样一个机会，今日在坐的教师们能在网络上自络环境下老师专业进展的思量与体味，这本身就已经体现了网络环境下的老师这个团队的配合学习精神。 同学网络教导学习收获体味精选例文【七】 作为一名学校语文老师，我们担负着培养将来社

30、会实用人才的重任，在这个学期中，我有幸参与网络教导研修。经过近期的学习、研修，我有以下的体味：从学习中，我最大的体味是我在教学思想上的改变，虽然在日常的工作中，我们已经非常重视老师和同学的沟通，但学习让我们越发重视对同学的培养上，对自身素养的提升。惟独老师的素养提升了，才干把我们的同学培养成为具有自立学习本事的人，他们才干在未来的生活和学习中适应激烈的竞争。不论从哪一方面来说，网络研修是一种全新的教导教学模式。它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又又致力于应用于课堂的教与学之中。既丰盛老师本身的学问技能，又为现行的教导体制注入活力。这种研修是以学员为主体，各种资源为辅助，为学员制造了一个全新的学习环境，在囫囵研修过程中既丰盛了自己的学问，又娴熟掌控了计算机技能，还增加了与他们交往的本事。在研修过程中，我努力仔细完成了教师布置的所有作业，虽然并不非常完善，有的主意还没来得及实现，但是我的教学思维方式的改变将引领我在研修结束以后，还要举行仔细的修改和完美。无疑这将对我的平时工作是起到打算性的作用。是呀，当我们被繁琐的工作所累，像个不停旋转的陀螺时，我们就远离了思量，同时也就偏离了教书育人的正确轨道。这次远程研修课程的设置十分科学，常常站的同时，开头攀登自己事业上新的高峰。 同学网络教导学习收获体味精选例