小班健康小飞机教案反思

1、小班健康小飞机教案反思 1、小班身心健康小飞机教案思考活动目标：1.练一个跟著一个跑。2.推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。3.幼儿能够独立自主结队展开游戏，学会与他人协作，提升团结一致协作能力。4.培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。5.培育幼儿对体育运动的爱好。活动准备工作：纸折飞机若干(数目与幼儿人数成正比)，纸折大飞机一架。场地布置例如图。活动过程：1.教师拿著小飞机，幼儿拿著小飞机，四散地站在飞机场上。2.游戏已经开始，大家一手握着飞机在机场内四散跑(飞)，边走边读儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞至西，飞至东，快快飞至低空中。”读完儿歌，幼儿任一迈向周围的航线，必须一个跟著一个沿

2、着航线跑，边走边收到飞机的声音。教师说道：“飞机迫降。”幼儿跑回去机场站著，同时手臂卸下。游戏完结。活动思考：通过这文言的练，幼儿一个跟著一个跑的能力大大提高，并且规则意识进一步增强。2、小班美术活动教案：小飞机教案(附于教学思考)活动设计背景飞机就是孩子们钟爱的玩具。通过玩具飞机唤起孩子们的心智欲。用玩具飞机唤起孩子们动脑动手，及绘画艺术整体表现能力。活动目标1.使幼儿通过观察飞机模型，介绍飞机结构，及种类和促进作用。2.时能恶搞飞机飞行器的样子。3.培育孩子绘画能力。4.培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。5.培育幼儿的观赏能力。教学重点、难点使幼儿介

3、绍飞机就是由那几部分共同组成?重新认识飞机的种类和本领。培育幼儿的想象力和绘画能力。活动准备工作1.乐曲小飞机录音带2.绘画的小飞机3.飞机的头饰若干和相同中类的飞机模型4.水彩笔活动过程1. 恳请幼儿重新认识小飞机：出具飞机模型恳请幼儿观测。2. 老师了解各种飞机的结构.名称和本领。3. 通过了解后孩子们能够指证出和讲出各种飞机的本领。4 使幼儿自由发挥想象力，图画出来自己讨厌的飞机。教学思考在本次活动中，我辨认出有的幼儿兴趣不低，对重新认识飞机和绘画飞机不热情。我意识到可能将就是飞机头饰非常有限，没有能够带飞机头饰的幼儿不高兴，从而影响活动热情。绘画对小班的幼儿来说也就是存有一定难度。通过

4、本次活动我思考至：在以后的教学活动中我一定必须准备工作充裕的材料和多种多样幼儿讨厌的绘画图片，从而迎合幼儿听课的热情。3、小班身心健康活动小飞机教案思考活动目标：1.练一个跟著一个跑。2.推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。3.幼儿能够独立自主结队展开游戏，学会与他人协作，提升团结一致协作能力。4.培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。5.培育幼儿对体育运动的爱好。活动准备工作：纸折飞机若干(数目与幼儿人数成正比)，纸折大飞机一架。场地布置例如图。活动过程：1.教师拿著小飞机，幼儿拿著小飞机，四散地站在飞机场上。2.游戏已经开始，大家一手握着飞机在机场内四散跑(飞)，边走边读儿歌：“小飞

5、机，飞飞飞，飞至西，飞至东，快快飞至低空中。”读完儿歌，幼儿任一迈向周围的航线，必须一个跟著一个沿着航线跑，边走边收到飞机的声音。教师说道：“飞机迫降。”幼儿跑回去机场站著，同时手臂卸下。游戏完结。活动思考：通过这文言的练，幼儿一个跟著一个跑的能力大大提高，并且规则意识进一步增强。4、小班身心健康开飞机教案思考【活动目标】1、通过“小飞机上蓝天”的游戏，使幼儿联系轻轻地、自然的走，并锻炼身体幼儿手臂肌肉。2、培育幼儿活泼开朗的性格。3、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。4、培育幼儿对体育运动的爱好。【活动准备工作】1、钩爪五彩的纸飞机(每个纸飞机下面粘贴一个手指环路)，将飞机装设在绳子上，以幼

6、儿人数为基准。2、电脑音乐播放歌曲小飞机见到附件音乐。【活动过程】一、游戏导入。1、非政府幼儿民主自由走进场地，明确提出建议，排好圆圈。2、准备工作动作：师：“小朋友，今天我们都去当开飞机的小小飞行员，高兴么?不好，大飞行员现在还在歇息呢，(鼓励幼儿冲上去，搞睡的状态)我们听音乐去搞动作。”(主班陈老师已经开始循环播出小飞机音乐，在游戏过程中作背景音乐)幼儿在教师的率领下搞生活动作恶搞：下班，穿衣服，穿鞋，洗头，洗手，锻炼身体(搞一些基本动作四肢动作)。例如下班太阳公公起至得晚，大朋友们慢下班。教师动作：双手关上，伸伸手臂。接下来的穿衣等也必须这样非政府语言和动作。液氧自己搞出来就随心所欲了。

7、二、游戏过程。1、游戏传授示范点，幼儿徒手练。师：大飞行员，现在我们必须练习本领了。你们看看我手上的小飞机，我们必须上天先要在大地上面练习不好自己的本领哦!师：飞机降落喽，大飞行员们都把小手握出来，握过自己的头顶，轻轻地跑到圈圈的中间去，轻轻地走进去。师：暴风雨去了，大飞行员们握着你们的小飞机，在原地跑跑跳跳，飞抵自己的小方块(游戏场地)。师：大风去啦!大飞行员们，握着你们的小飞机，在自己的小方块上转一圈慢慢的转一圈，看一看谁的小飞机飘的最为稳定，最安全。2、游戏已经开始，幼儿挑飞机练轻轻的走。师：你们刚才都很酷，都练习得非常的深入细致，现在，老师必须奖励给你们每个人一架小飞机，但是必须先听到

8、确切老师的建议。幼：注意力分散至老师上。师：为了小飞机安全的飞行器，明池小飞行员们领到小飞机后，用自己的第二根手指(食指)沿着飞机下面的小洞洞，这样就我们就可以成功飞行器啦(教师边谈边拎纸飞机打结手指示范点)，听到确切老师建议的小朋友都可以轻轻地跑到陈老师那里(主班)，取钱一架小飞机去练哦!幼：轻轻跑到绳子下面，每个人摘下一架飞机，将手指套入飞机纸环(鼓励存有困难的小飞行员谋求配班老师帮助)，作举飞机轻轻走的练，跑步，转回圆圈。3、游戏深入细致小飞机上蓝天。师：大飞行员们，现在我们必须上蓝天了!恳请你们的小耳朵都听到不好我的统一指挥驾车飞机，耸了耸肩它收到的命令!游戏已经开始幼儿听到教师口令分别搞动作：“飞机降落”。幼儿重跑向中间，“暴风雨去啦”幼儿跑跑跳跳返回自己的小方块，“大风去啦”幼儿在原地转一圈。三、游戏完结。1、收紧运动。师：恳请所有的小飞行员们上开着你们的小飞机跟在老师的身后把飞机都驶到飞机场去(放入选定的盛载物中)!(在陈老师的帮助下使小朋友们一个跟著一个，踩碎一排，跟在老师的身后)2、教师直观总结。师：贝贝班的小飞行员们，你们的飞机都上开的较好，安全的抵达了目的地!现在大飞行员都辛苦了，必须回去教室乖乖歇息喝茶