《博物馆学概论》内容研究与设计

1、博物馆学概论第七讲 博物馆展览陈列设计第四节 内容研究与设计一、陈列内容的研究1、与陈列主题相关的学科内容教育学、营销学、心理学、人体工程学历史学、考古学、艺术学等2、文物、标本和辅助展品的研究包括文物标本的选择，体现标本与主题之间的关系；标本与标本之间的关系，以便更好的体现主题；有待征集项目的拟定；辅助展品的研究，使标本更好的发挥陈列效果。3、对陈列效果的研究陈列效果研究也就是对观众兴趣、文化层次以及对陈列的要求等方面的调查、科学分析等。 4、语言特色研究用博物馆语言解说历史陈列展览中，文字是辅助展示手段。它具有再现性和表现性，能够展现历史的场景、状态。但它同时是孤立的，零碎的，是历史片段的

2、记录。单父壶高59cm；口径长19.6cm；口径宽14.8cm；重25kg2003年1月19日陕西宝鸡眉县杨家村出土 5、陈列内容结构的研究内容结构是由陈列主题决定的。根据内容确定不同的表达方式。时序表现事态变化的有效框架排列、并列与对比二、陈列内容设计1、展览的定位 确定展览产生的基本条件 内容设计要把握展览体系 内容设计要把握展览实现条件 展出场地、陈列经费、观众来源2、陈列大纲和陈列计划1）陈列大纲的定义是陈列主题的框架，编制陈列大纲的核心在于充分的揭示主题。陈列大纲中，单元是基本环节。单元下可以分组，组下可以再分小组。一般可以有23个层次，最多不超过4个。陈列大纲示意图部分单元组组单元

3、组组2）陈列计划在一定时期内对摆什么和怎样摆等工作预先拟定的办法和步骤。 陈列计划不仅要包含陈列内容即陈列品和陈列主题框架，而且要包含陈列形式的设计意图，是陈列内容和陈列形式设计和谐的统一。陈列计划的编写部分单元组展品展品组展品展品单元组展品展品组展品展品 最主要的体现在对陈列品组合的设计上。 传统的陈列计划编写格式 新的陈列计划编写格式表编号类别内容说明设计提示展品的总数 类别的总数 第一部分部首说明 设计意图展品的总数类别的总数第一单元单元说明设计意图展品的总数类别的总数第一组组说明设计意图1照片2文摘3表格4文物5模型6雕塑7图3、辅助展品1）科学性的辅助材料：地图、图表、照片、拓片、模

4、型、沙盘等；2）艺术性的辅助材料：根据陈列内容创作的造型艺术、绘画、雕塑、布景箱、全景画、半景化等景观设施。 3）文字说明（展览说明）A：大小标题，包括单元标题、组标题、小组标题等；标题B：单元说明、组说明、小组说明或展品组合说明展品说明的写作包括展品名称、时代、出土或采集的时间地点或来源、功能等。1展品科学性的说明单五父壶 青铜容器西周晚期高59cm；口径长19.6cm；宽14.8cm；重25kg2003年1月19日陕西宝鸡眉县杨家村出土 知识性说明大盂鼎，又称廿三祀盂鼎。通高1021mm；口径784mm；腹深490mm；重153.5kg。形制为：立耳；深垂腹，腹上部饰曲折角兽面纹；足上部饰

5、外卷角兽面纹、出脊，足下部略呈蹄形。鼎内铸有铭文19行，共291字。铭文分为两个部分，分别记载了周康王对贵族盂的训诰和赏赐。真实地反映了当时的社会状况，具有极高的史料价值。(3)揭示性说明主要是揭示展品内涵的社会属性，以及与陈列主题的关系。 青铜壶 春秋 山东长清仙人台出土 铜壶全身饰有龙凤纹、蟠螭纹等，反映出当时高超的青铜铸造技术。山东大学博物馆藏品陶鬶（gui） 炊器山东龙山文化（约B.C4600-B.C4000）器身呈鸟形，反映东方人以鸟为图腾。山东日照两城镇遗址出土。山东大学博物馆藏品 甗（yan）4、提高陈列编辑的观念和素质，做到内容和形式的结合陈列编辑应是内容编写的好手，又应是陈列

6、形式设计的行家。 三、陈列与讲解1、陈列与讲解是办好博物馆的两个基本要素。2、博物馆讲解工作的一般特点。3、讲解词的写作和技巧。4、如何提高讲解员的讲解效果？5、讲解员与观众的关系6、博物馆讲解员职业道德建设。7、讲解员的选拔与培训1、陈列与讲解是办好博物馆的两个基本要素互相联系和互相制约 高水平的陈列生动感人的讲解2、博物馆讲解工作的一般特点讲解词和讲解语言。 1）.历史类博物馆讲解语言应当根据不同类型的博物馆展览定位好讲解语言的特色。讲解中要突出叙事性、知识性和趣味性，注意运用轻松明快的讲解风格。2）、科普类展览科普类展览的讲解语言应当通俗易懂，且有趣味性、知识性。3）、革命纪念类博物馆东

7、北烈士纪念馆:“靖宇同志牺牲后，残暴的日寇割下了他的头颅，剖开了他的腹部，发现胃肠中没有一粒粮食，只有野草、树皮和棉花，靖宇同志这种压倒一切敌人而决不被敌人所屈服的英雄气概，使日寇大为震惊，杨靖宇同志不愧为伟大的抗日民族英雄优秀的共产主义战士。”3、讲解词的写作 博物馆群众教育工作指出:“讲解词是做好讲解工作的基础。”讲解词是讲解员从事讲解工作的基本依据。（1）、四个基本要求1）、语言通顺口语化，句式适中。2）、要考虑与展览版面的内容相配合互为补充。3）、要改变对观众灌输式、教导式的讲解词，要注重讲解词的交流和传播作用。4）、针对不同的群体要准备不同特点的讲解词（2）、主要内容与技巧熟悉陈列的

8、主题思想，了解陈列内容；收集与陈列相关的大量的、可靠的资料；阅读书籍，用自己的语言去组织编写讲解词。1）、欢迎词：包括表示欢迎、情况介绍、服务态度、希望和祝福等。2）、与展览有关的大背景知识介绍3）、行进到每一个展厅都要分别介绍其主要内容和主要特色；各个展厅同样需要。4）、对每一件展品或展品组合有重点地进行解释，为增加趣味性，尽量地挖掘展品的内涵和背景故事。5）、展品介绍注意展品间的联系和知识的连贯性。6）、讲解词的内容健康文明，积极向上。7）、善于运用导入语言，使整个展览的讲解行如流水，前后连贯。8）、讲解词的语言一定要生动活泼、富于变化、集知识性、广博性与趣味性一体。情真意切，表示惜别；感

9、谢配合和合作；征求意见；祝福和期待。博物馆讲解员评价标准9）、送别词10）、讲解词要写得精炼、准确、实事求是，要运用口语、简单易懂、生动形象、耐人寻味，要根据不同层次的观众的需要，编写出独具风格的讲解词。3、如何提高讲解员的讲解效果？讲解要求讲解员具有有较宽的音域，洪亮的声音，声音清新悦耳、嗓音的持久性，清晰，字正腔圆，语调自然，抑扬明显。既要准确地表情达意，又要声情并茂。同时还要注意仪表、礼仪、手势、眼神、服饰等方面。（1）、提高讲解员的个人道德与文化修养爱国主义意识；模范遵守社会公德和职业道德；观众至上的服务理念；敬业奉献精神，有热爱观众的情感品质，能主动、热情、耐心、细致服务于观众.1、

10、提高讲解员的个人道德与文化修养（2）、注重讲解员的专业技能训练1）加强语言的训练口语语言和形体语言其发音要标准，语言要规范；语言组织、表达能力较强，达到观点鲜明，内容准确、言简意赅、系统完整的要求；更要史物结合，注意声调节奏，追求有亲和力、声情并茂的讲解效果。2）发声训练吐字训练：字正腔圆，准确清晰；唇的训练:一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼;齿的训练:石狮寺前有四十四个石狮子;舌的训练:为洞庭，两洞庭，洞庭山上一根藤，藤条顶上挂铜铃，风吹藤动铜铃鸣，风停藤停铜铃静;喉的训练:大红花碗扣着五只大黄活蛤蟆。3）语气训练。内容庄重，语气要严肃；内容平和，语气要舒缓；感情兴奋，语气要高亢；感情悲

11、痛，语气要沉重。这样才能使自己的讲解抑扬顿挫、跌宕起伏，增强感染力。4）语调陈述、庄重、严肃：一般用平直或降抑调。“雷锋同志出生在1940年12月18日，湖南省望城县简家塘一户贫苦农民家庭里，起名雷振兴。”怀疑、反问、惊讶：由低到高，句尾用高升调。“报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河；报我以崎岖吗?我是一座大山庄严的思索。生活是不能没有笑声的，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!”内容一般，语气舒缓时，语调可用平直调。“雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义、共产主义精神最完美的结合，是闪烁着共产主义思想光辉的先进思想，是根植于中华民族优良传统的民

12、族精神。雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。”5）语速快速每分钟200字以上，中速每分钟200左右，慢速度每分钟100字左右掌握好速度，快而不乱，慢而不断，快慢相间，过渡自然。因人施讲，针对不同职业 、民族、年龄、性别、文化水平的各种观众，组织不同的语言。外语讲解员、哑语和方言讲解员更应灵活的运用语言，结合实际有效的表达。（3）要加强仪容仪表、礼仪礼节方面的训练。服装搭配、外表修饰，化妆行为举止、手势运用和讲解棒的运用要规范，适时，准确，接人待物衬合礼仪的要求；此外，还要熟悉不同民族、国家礼仪礼节的基本特点和要求。（4）熟悉和参与讲解词的写作讲解员必须具备编写讲解词的能

13、力，能针对不同观众的需要，编写几套程度深浅不同，内容各有侧重的讲解词。同时，还应编写导游词、报告、演讲、故事等多种形式来满足讲解员到各单位去宣传。必须围绕讲解词的中心思想和保持各阶段的连贯性，给观众清晰、完整的概念，使观众感到多而不繁，少而不单。总结突出重点节奏要适中语气要轻松活泼选择适当的讲解路线和位置，尽量不要遮挡观众的视线态度要亲切、自然，感情要真挚，注意与观众之间进行思想感情的交流。注意口语化、普通话要标准注意筛选信息的技巧、导入和结束的技巧讲解时，动作、表情要自然大方、恰到好处。讲解词详略得当，用词恰当，学术性强。5、讲解员与观众的关系（1）、政治上和人格上是平等的。（2）、讲解员对广大观众说话亲切些，批评诚恳些，解决问题细致些。（3）、讲解员与观众既是引导与被引导的关系，又是学生与先生的关系。6、讲解员职业道德建设（1）、讲解员职业道德的特点政治性时代性自主性示范性（2）、讲解员职业道德建设的内容敬业乐业 献身社会教育的事业心 满腔热忱的观众情 秉公遵纪，爱护文物勤业 （1）勤奋好学、博中有专。 （2）钻研业务、因人施讲。 （3）实事求是、治学严谨。 （4）取长补短、团结协作。精业拓展宣教覆盖面探索宣教新方式开展科研，成为宣教专家（3）、加强讲解员职业道德建设1）立足思想教育，加强正面引导；2）建立竞争激励机制；3）制