学风建设整治方案

1、学风建设整治方案学风是一所大学的灵魂,是学校生存与进展的根本支柱。良好的学风是学校的珍贵财宝。学校的根本任务是培育德、智、体等各方面全面进展的社会主义事业的建立者和接-班人。因此，大学学风建立的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度“ 首页 人事资料 综合资料 反思报告 规章制度 经典励志 文明礼仪 方案筹划 书稿范文 范文资料网方案筹划建立方案学风建立整治方案 学风建立整治方案 时间： 2022-01-30 10:01:49 建立方案 学风建立整治方案 学风是一所大学的灵魂,是学校生存与进展的根本支柱。良好的学风是学校的珍贵财宝。学校的根本任务是培育德、智、体等各方

2、面全面进展的社会主义事业的建立者和接-班人。因此，大学学风建立的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。 学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的详细表达,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合表达。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品行、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。由此看出，一个人的学习态度直接反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到猎取学问和技能的途径问题,更重要的是它关系到学生的优良品

3、行形成问题。 加强学风建立,是大学培育和造就高素养人才的重要条件。在大学阶段,学生的中心任务是学习,只有培育优良的学习习惯,大学生才能充分利用大学期间的珍贵时间,充分进展自己的智力和潜力,不断提高个人综合素养，实现人的全面进展。因此,良好的学风,我们大学生是直接营造者,也是最大的受益者。当前从大学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦仔细的，大局部学生有着远大的理想，乐观进取，注意全面进展，努力提高自身的综合素养和力量。 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建立是衡量一所高校办学思想、训练质量和治理水平的重要指标，是全面推动素养训练，

4、为社会培育高素养人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校 风的形成和人才培育目标的实现。进一步加强学风建立，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增加全校学生学习的乐观性和主动性，促进大学生的安康成长和综合素养的全面提高。 勤学、自律，创优良学风 树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思索和钻研，努力培育综合学习和讨论力量，进一步把握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽学问、提高素养。增加学习动力，不旷课、不迟到，不早退，乐观参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。树立乐观主动，自觉

5、独立的学习意识和精神。乐观参与社会实践及公益效劳活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素养。 促学风建立，从自我做起 树立“创美丽环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建立的重要意义，乐观行动起来，以创立优良学风为己任，为学风建立献计献策，乐观参与学风建立，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控力量、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我训练，自我治理，自我效劳的主动性和制造性，标准行为举止，强化日常治理，努力建立和-谐的学习气氛和宿舍、班级环境 重点建立内容 1、严格考勤制度； 2、重点开好几个会议； 1学习阅历沟通会 2主题班会或主

6、题团日活动 3学风建立学生代表座谈会 4学风建立教师座谈会 3、建立辅导员与任课教师联系制度； 4、建立并完善辅导员听课制度； 5、开展一日常规治理评比活动； 6、仔细落实辅导员深入学生公寓制度； 7、加大宣传力度，把学生的精力和留意力引导到学习上来； 8、各院（系）依据本专业特点，要开展形式多样、内容丰富的学风建立活动； 9、建立“一帮一”制度。 学风建立整改方案2022-12-29 12:11 | #2楼 主题：学风建立，有你有我 内容：年度学风整改方案 班级：电气10级（3）班 前言：今日上午后两节课余时间，在班主任刘传燕教师的主持下，应学院党总支文件的要求，我班召开了关于班级学风建立的

7、主题班会。班会在班主任刘教师的主持下顺当进展并圆满完毕，刘教师首先就班级学风建立给同学们提了几点要求和盼望，然后让班级每一位同学就自身存在的问题结合自身实际，谈一谈在班级学风建立工作中我们应当如何做，几分钟的短暂考虑之后，每个同学都上台一一做了发言。通过这次班会，我们的确找到了很多以往没留意到或并不在意的方方面面的缺点与缺乏，比方局部同学上课不能准时到场、早退、旷课、上课玩手机、寝室上网玩嬉戏等等。对于这方面的问题，同学们去掉那些所谓的虚荣心后，都能够将自己的不良习惯放开来、摆在桌面上，让大家一起来剖析，从而有助于帮忙自己去克制这些不良习惯。并且，同学们各自都对自己在班级学风建立方面的问题作出

8、剧烈的自我批判和深刻的反省，一起乐观争论查找切实可行的克制陋俗的方法，并就自身实际状况提出自我整改方案规定出整改时间。 电气103班 首先，将班级普遍存在的影响班级不良学风的问题进展了排列，并提出了合理可行的整改方案： 问题1：班级同学普遍存在着：不自觉整理内务、对待自己的事没有一个负责人的态度的现象。 整改方案：实行室友监视制，通过室友之间相互监视提示，以此提高同学们的文明意识，促使养成良好寝室卫生习惯，从而营造一个温馨舒适的生活学习风味。 问题2：班级有局部同学近来上课迟到、早退、旷课等问题，而且越到后期这样的状况愈加严峻了，（现在我们大三了，处在考研与就业的边缘，局部同学由于要考研常常旷

9、课自习的问题）。 整改方案：对待这个问题，应当足以引起足够的重视，首先应由学习委员严格出勤制度，班长、团支书及其他班委帮助监视班级同学的缺勤名单，对缺勤的同学赐予肯定的记过处分。 问题3：班级同学上课玩手机的问题。整改方案：这个问题据大多数同学的反响来看，不仅仅是学生自身的问题，很多同学反映上课玩手机主要是听不懂教师究竟在讲什么内容？（尽管很仔细听课了），其实的确有这局部缘由。针对这方面问题，我班打算一方面加大对班级同学玩手机的的监视力度，对上课玩手机超过肯定次数的同学赐予适当处分;另一方面，准备课下时间与任课教师沟通，向其反映上课听不懂的问题，请教师查找另一种更易被同学承受的教学方法。 问题

10、4：班级局部同学寝室内上网玩嬉戏成瘾的问题。 整改方案：通过班主任与班长常常与这些同学沟通，加上班级的思想的宣传，来提高他们的意识。对于嬉戏成瘾屡次训练无效的同学，由班主任联系其家长共同监视与训练。 以下是各月我们班关于学风建立的详细方案： 上述这些一学年的学风建立方案是我班众位班委坐在一起仔细思索、合理分析身边所存在的问题所想出来的，他们集合了我们每个班委的意见，我们信任通过严格根据整改方案中的这些方式方法长期进展下去，必定能取得阶段性成果。班级中个别同学在学风问题上还有其他很多做得缺乏的地方，在此就不一一进展提出。虽然这些看起来都是些不起眼的小问题，但却对我们自身素养的提高产生很大的影响。

11、此次我们仔细的对存在的问题进展讨论争论，并总结出整改方案，以后的学习生活中我们肯定会践行方案仔细整改。 另外，通过此次班会，我们深刻的熟悉到身为大学生的我们对于班级的学风建立应当同心 协力，同时我们也意识到我们每个人身上照旧存在着这样那样的问题，我们完全可以也有义务把班级的学习风气提升到新的阶层。所以，以后我们班级仍旧会不断地进展“学风建立”的宣传发动，并定期的开展班级内部的“学风建立”主题班会，对班级在每个阶段的学风状况进展评比，有好转则加勉，退步了则严格鞭策自己。然后通过不断地对我们的不良行为做出总结、反思和整改，争取早日将我班建立成为学习风气深厚的优秀班集体。 班级学风建立是一个长期的话

12、题，不是一朝一夕就能够形成优良学风的。因此，我们需要不断提高自我意识，必需长期努力抑制自己的方方面面的缺点与缺乏，将建立深厚学习气氛的思想观念化，进而成为我们内在的品质，融入我们的日常行为，呈现在我们的日常生活中。在学习中让成绩好的学生带动后进生共同学习共同进步，从而到达在班级内部营造你追我赶相互竞争的深厚学习风气，在这样的一种气氛下，让每一位同学更好的实现自身的人生价值。 10级电气（3）班 2022年3月22日 电气103班报告暨“两会精神”学习成果汇报 班级总人数:28人 其中:党员人数:1人 预备党员人数:4人 进展对象人数:6人 乐观分子人数:17人 参加此次党学问竞赛总人数:28人

13、 (由于我专业课程较多加之本班考研人数众多,考虑到时间较为紧迫) 故将两次班级学习活动转换为: 一次班级集体学习 + 整理印发书面材料到个寝室进展学习 此次活动在我们严厉的对待下,班级同学显得尤为重视参加乐观性高! (班级集体学习活动画面) (为班级同学整理印发的书面材料) 学风建立整改方案2022-12-29 9:56 | #3楼 主题：学风建立，有你有我 内容：年度学风整改方案 班级：电气10级（3）班前言：今日上午后两节课余时间，在班主任刘传燕教师的主持下，应学院党总支文件的要求，我班召开了关于班级学风建立的主题班会。班会在班主任刘教师的主持下顺当进展并圆满完毕，刘教师首先就班级学风建立

14、给同学们提了几点要求和盼望，然后让班级每一位同学就自身存在的问题结合自身实际，谈一谈在班级学风建立工作中我们应当如何做，几分钟的短暂考虑之后，每个同学都上台一一做了发言。通过这次班会，我们的确找到了很多以往没留意到或并不在意的方方面面的缺点与缺乏，比方局部同学上课不能准时到场、早退、旷课、上课玩手机、寝室上网玩嬉戏等等。对于这方面的问题，同学们去掉那些所谓的虚荣心后，都能够将自己的不良习惯放开来、摆在桌面上，让大家一起来剖析，从而有助于帮忙自己去克制这些不良习惯。并且，同学们各自都对自己在班级学风建立方面的问题作出剧烈的自我批判和深刻的反省，一起乐观争论查找切实可行的克制陋俗的方法，并就自身实

15、际状况提出自我整改方案规定出整改时间。 电气103班 首先，将班级普遍存在的影响班级不良学风的问题进展了排列，并提出了合理可行的整改方案： 问题1：班级同学普遍存在着：不自觉整理内务、对待自己的事没有一个负责人的态度的现象。 整改方案：实行室友监视制，通过室友之间相互监视提示，以此提高同学们的文明意识，促使养成良好寝室卫生习惯，从而营造一个温馨舒适的生活学习风味。 问题2：班级有局部同学近来上课迟到、早退、旷课等问题，而且越到后期这样的状况愈加严峻了，（现在我们大三了，处在考研与就业的边缘，局部同学由于要考研常常旷课自习的问题）。 整改方案：对待这个问题，应当足以引起足够的重视，首先应由学习委

16、员严格出勤制度，班长、团支书及其他班委帮助监视班级同学的缺勤名单，对缺勤的同学赐予肯定的记过处分。 问题3：班级同学上课玩手机的问题。整改方案：这个问题据大多数同学的反响来看，不仅仅是学生自身的问题，很多同学反映上课玩手机主要是听不懂教师究竟在讲什么内容？（尽管很仔细听课了），其实的确有这局部缘由。针对这方面问题，我班打算一方面加大对班级同学玩手机的的监视力度，对上课玩手机超过肯定次数的同学赐予适当处分;另一方面，准备课下时间与任课教师沟通，向其反映上课听不懂的问题，请教师查找另一种更易被同学承受的教学方法。 问题4：班级局部同学寝室内上网玩嬉戏成瘾的问题。 整改方案：通过班主任与班长常常与这

17、些同学沟通，加上班级的思想的宣传，来提高他们的意识。对于嬉戏成瘾屡次训练无效的同学，由班主任联系其家长共同监视与训练。 以下是各月我们班关于学风建立的详细方案：篇二：学风建立整改措施 学风建立整改措施 学院在20222022学年度期间，关于学生工作先后召开了十余次学生座谈会，主要是了解学生在学习生活存在的困难、问题以及同学们对学院学生工作意见和建议，收集的主要信息是：学生学习风气不浓，缺勤、迟到、早退现象比拟普遍；课余时间学习的人员不多，在寝室的同学玩电脑、打嬉戏比拟多；班级的分散力不够，班委履职不够，监视不力；同学普遍对专业了解不够深入，有盲目性等。针对以上问题，学生工作系统工作人员召开了专

18、题会议，讨论、争论了目前学生中存在的问题，并且检查自身工作的得失，准时找到缺乏，结合学院的实际制定了以下整改措施： 1、分年级做好思想引领工作，不断夯实学风建立的思想根底。通过强有力的思想引领活动，引导并帮忙大学生解决好学习目的、学习态度、进取精神等内在动力问题，为学风建立打下坚实的思想根底和供应长久的动力源泉。对于大一新生要注意“养成和适应训练”，促其养成良好的学习习惯；对于大二学生来说，应注意“素养拓展训练”，使其熟悉到自身的缺乏和潜力，进而激发其学习的动力和热忱；对于大三学生应注意考研、考证和就业形势训练，使其具有危机意识，进而增加其学习动力；对于大四学生应注意择业观和就业技巧的训练，令

19、其精确定位，增加使命感和责任感，从而保持良好的学习习惯，顺当毕业、就业。2、深入实施班级目标治理和文明寝室创立活动，建立优良班风。一是各学院要细化班级建立考核治理方法，制定班级建立手册，标准约束班级成员的学习生活行为，做好班级建立工作，进一步促进优良班风的形成。二是各学院要细化文明寝室创立与考核治理方法，做好文明寝室建立工作，进一步促进优良室风的形成。三是在优良班风的建立过程中，要以课堂学风建立为关键，以寝室学风建立为重要支撑，以抓好早起、早读、早熬炼、晚自习、晚归、晚睡、晚起等重要节点为保障，不断促使优良班风的形成。四是建立并完善学校、院、年级三级检查、监视机制，形成良好的检查、监视机制，促

20、进优良班风的形成，不断筑牢优良学风形成的根底单元 3、加强鼓励机制建立，在典范鼓励、奖惩鼓励、竞争鼓励三个方面下足功夫，不断激发学生的学习动力。一是选树优秀典型，发挥典范的示范带头作用，为学风建立供应强大的正能量。二是要进一步修订完善学籍治理、嘉奖表彰、违纪处分等一系列规章制度，形成有效的奖惩鼓励体系，做好优秀大学毕业生、国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生、优秀学生干部、校园之星、优秀班集体、五四红旗团组织等评比表彰工作；三是营造良好的学习竞争气氛，形成良好的竞争环境。通过表彰会、报告会、优秀事迹展、座谈会、公告等多种形式和渠道，加大正反两方面的宣传力度，营造良好学习竞争环境，使大学生感受到

21、肯定的学习压力和危机感，进而养成仔细学习、奋勉进取的优良学习习惯，从而带动和推动学风建立。 4、加强学生治理精细化和分类预警工作的实效化，为优良学风的形成保驾护航。进一步完善学生在学籍治理、生活治理、考勤考绩、嘉奖惩处、综合测评等方面的制度，努力推动学生日常治理精细化和分类预警工作的实效化，按分类预警方法准时发觉“问题”学生，准时建立、完善、更新“问题”学生档案，建立好帮扶措施和机制，促进“问题”学生的准时转化。 5、加强考风考纪训练。把考风考纪训练与学生公民道德训练、诚信训练结合起来，努力培育学生求真务实的治学态度，通过学生违纪处分治理方法和反面典型的学习，在学生中进一步提倡“文明考风、诚信

22、考试”风气的形成。要严格考试治理，严厉考场纪律，有效预防和制止考试作弊行为的发生，坚决查处考试作弊行为。 6、开展文明修身工程。通过开展文明在教室、文明在宿舍、文明在网络、文明在校园、文明在社会等“五项文明”活动，努力把行为标准内化为个人的自觉行动，同时加大对打架斗殴、赌博、夜不归宿、违规用电等不文明行为的训练惩罚力度，做好违纪学生的训练、帮扶、转化工作，使学生在学习生活、校园内外都做到遵章守纪、行为标准、文明礼貌、举止高雅，促进学生的文明程度全面提升，杜绝带餐进教室、穿拖鞋背心进教室等不良现象。 6、加强考勤制度的执行力，做到奖惩清楚，加大监管力度。辅导员每周必需检查本年级班级考勤两次，寝室

23、两次，杜绝学生无故旷课和在正常行课时间在寝室打嬉戏，班级定期开展研讨学习相关的会议、活动。 电信学院学生科篇三：学风建立整改措施 学风建立整改措施 学风是一所大学的灵魂,是学校生存与进展的根本支柱。良好的学风是学校的珍贵财宝。学校的根本任务是培育德、智、体等各方面全面进展的社会主义事业的建立者和接-班人。因此，大学学风建立的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同 时使学生完成自我人格的塑造。 学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的详细表达,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和

24、习惯等要素的综合表达。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品行、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。由此看出，一个人的学习态度直接反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到猎取学问和技能的途径问题,更重要的是它关系到学生的优良品行形成问题。 加强学风建立,是大学培育和造就高素养人才的重要条件。在大学阶段,学生的中心任务是学习,只有培育优良的学习习惯,大学生才能充分利用大学期间的珍贵时间,充分进展自己的智力和潜力,不断提高个人综合素养，实现人的全面进展。因此,良好的学风,我们大学生是直接营造者,也是最大的受益者。当前从大学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦仔细的，大局部学生有着远大的理想，乐观进取，注意全面进展，努力提高自身的综合素养和力量。 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建立是