2021年高中生物教师研修计划

1、The thoughts are correct, the good fortune is coming, the thoughts are not correct, the disaster is shining.简单易用 轻享办公（页眉可删） 1教学修养，在校本研修中获得更大的发展，特制订本计划。一、工作目标1、学习高中生物新课程标准和现代教育理论，把握新课程变化，继续深入实践新课程理念。2、以课堂为抓手，在观、评、议课中提升教学技能，提高课堂教学有效性。3、积极参与活动，拓展视野，获得发展。二、工作内容（一）个人读书1、学习20_版高中生物课程标准，领悟课程标准变化原因，知晓课程的变化。

2、完成一篇学习心得_。2、学习顾明远主编的教育心理学，完成教育案例 5 篇（二）听评课1、听评课的对象以本校教师为主，每学期至少听 15 节课。2、每次听课后要认真填写听课记录本。（三）参与小组集中研修1、积极参与集体备课活动，并做好相关工作。2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行研训，以提高自己的教育教学水平。5、学习教师职业道德，进一步提高师德。6、学习教师反思能力的培养与提高，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念

3、、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。（四）教育教学经验总结总结主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。三、学习形式1、积极参加校本研修活动，努力解决在新课程改革中遇到的问题。2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。4、每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期上一节公开教学研讨课。5、充分利用自身信息技术知识的络资源优势，在上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。 2一、指导思想工程的意见、湖北省教育厅中小学教师信息技

4、术应用能力提升工程实施意见的精神为指导；以中国教育电视台、湖北省中小学教师研修为络平台，以远程培训、上研修、校本研修为手段；以更新教师教育教学理念、转变教学方式、提升教师信息技我县初中物理教师信息技术能力提升工程。二、工作目标信息技术与学科融合，切实提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。三、培训方式全员培训采取混合式培训模式：“络研修+校本研修”。即在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、主题研讨等形式开展对话交流，强化任务驱动，突出实践导向，有效实施络研修教育教学质量。四、培训时间7 月20 月20 月20 日10 月30 日组长及辅导员完成后续工作）五、实施步骤

5、第一阶段：培训准备阶段（7 月 20 日至8 月初）此阶段为组织全县中学物理教师上报名注册；研修团队，部分教师开始学习络课程。（8 月初至 9 月底）主要任务：本阶段教师依据中国教育电教师必须按要求学完课程，学足学时，累计学习时间大于等于1500 分钟（平台自动统计）；参与研修活动，即积极上传分享实际教学中生成的课件、教案、说课稿、备课稿、教学设计、测试题等有价值的教学资源不低于 2 想所得提交研修日志 2 5 个主题帖及不少于10 个回复帖；认真完成研修作业。（由于正值暑假，前第三阶段：学校自主性研修阶段（10 月份内）实践，并依据本坊所提供的实际案例提交一份个人研修成果。 3一、教师基本情

6、况教研组长：任课教师：二、指导思想在高二年级已经明确文理分科、学生学习的积极性逐步提 3 和选修 1 教材解读的学习和研专业成长进行有效的反思和总结，并调整教学方法和教学策略，以提高课堂教学的有效性，提高生物教学质量。三、工作内容1、按照课程安排，完成生物必修 3、选修1 的教学任务，以及必修1 前4 章的一轮复习。2、学习研讨内容（1）认真学习研读课程标准和教材，深入研究必修三的课堂教学内容，把握准确教学目标。（2）组织教师进行理论学习交流，鼓励本组教师积极撰写教学反思，建立个人的各种资源库，对于习题、课件进行组内汇总。（3）定期学习与教学相关的书籍、刊物；搜集研究课改方物教学的杂志。3、强

7、化组内教研。的存在的问题进行汇总和探讨，下周的教学内容进行教材解读，编制必要的学案或训练题，进行本周的听评课。4、积极配合学校教研室，开展课题研究，建立共同体，提行总结。5、认真搞好组内的听评课活动，每听必评，每评必改，以促进教师专业成长和课堂教学效率。6、做好学生知识落实和心理辅导。对于学生要抓两头，促的积极性。7、做好优生的课外辅导，积极参加各级教育部门组织的竞赛活动，促进学生的优势发展。四、具体措施（一）落实教学常规工作按照学校教导处的要求，生物组教师必须做到：1、有效备课。做到六备：备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备自己。2、有效上课。上课做到讲解落实，注意学生能力的培养和训练。3、有效辅导。教师要和学生互相沟通，经常下班进行辅导，授业解惑。4、有效批改。作业适量、分层作业、及时批改、全批全改。5、认真命好过关题。做到针对性、有效性，真正体现知识的落实。6、有效讲评。考后注重讲评的针对性和有效性。（二）加强教学的研究深入思考教学中的闪光点和不足，写出一篇教研论文或教学案例，写一篇教学反思和一篇听课总结，组内交流心的体会，互相取长补短，共同提高驾驭课堂能力。（三）开展听评课活动1、每周一次的备课活动，不仅要统一进度也要互相交流教学方法和教学思路，及时提出教学中的问题，大家讨论解决。2、组内听评课，争取每周至少 1 人次，一起听课做到一起评课。利用一切空余时间，虚心