北京市中考化学总复习主题五科学探究课时训练15物质检验与鉴别、分离与提纯练习

1、Word - 8 -北京市中考化学总复习主题五科学探究课时训练15物质检验与鉴别、分离与提纯练习 课时训练 ( 十五 )物质的检验与鉴别、分别与提纯 (限时:30 分钟) 1. 下列选项中鉴别O2、 CO2 两种气体最简便的办法是() 分离将燃着的木条伸入集气瓶 将集气瓶倒扣在水中 闻气味 测定两种气体的密度 2. 原创 下列选项中的物质不能用水胜利鉴别的是() 鉴别硫酸铜和碳酸钠 鉴别 CO2 和 O2 鉴别 NaOH和 NaCl 鉴别碳酸钙粉末和碳酸钡粉末 3. 下列办法中可用于鉴别氢氧化钠和碳酸钠两种溶液的是() 氯化钙溶液 石蕊溶液 硫酸钠溶液 酚酞溶液 4. 2022 成都 下列各组

2、物质的鉴别办法与结论均正确的是() 选项物质办法与结论 互相刻画 , 留下痕迹的是 黄铜与铜 黄铜 1 高 锰 酸 钾 与取样加热 , 伸入带火星木 B 二氧化锰条 , 复燃的是高锰酸钾 氯化钠与硝酸取样溶解 , 试管外壁有水 C 铵雾的是氯化钠 稀 盐 酸 与 稀 硫取样测 pH,pH大的是稀盐 D 酸酸 5. 提纯是化学试验常用的一种办法。除去下表混合物中的杂质, 所选除杂试剂错误的是() 混合物 选项 除杂试剂 ( 括号内为杂质 ) A NaOH溶液 (Na 2CO3) 适量的氢氧化钙溶液 B CaO粉末 (CaCO3) 适量的稀盐酸 C Cu 粉 (Fe) 足量的稀硫酸 D CuSO4

3、溶液 (H2SO4) 足量的氧化铜粉末 6. 2022 大兴一模 下列试验操作一定能达到试验目的的是 () 选项 试验目的 试验操作 除去 CaO中的 A 加入足量的水 , 过滤 3 CaCO 检验某种固 B 体是否为碳酸取少量样品 ,加入稀盐酸 盐 C 鉴别稀盐酸 分离滴加酚酞溶液 和 NaCl 溶液 比较 Zn、 Cu、 D 将Zn 和Ag 分离放入 Ag 的金属活动 2 性CuSO4溶液中 7. 2022 东城二模 下列试验操作不能达到相应试验目的的是() 选项试验目的试验操作 检验氯化钠 取少量溶液, 向其中滴加 溶液中混有少 氢氧化钠溶液 量盐酸 B 去除粗盐中 溶解、过滤、蒸发 难

4、溶性杂质 除去铁钉表 C用稀硫酸浸泡 面上的铁锈 鉴 别 二 氧 化将燃着的木条, 伸入盛有 D 碳和空气气体的集气瓶中 8. 2022 益阳 下列“试验”、“现象”及“结论”彻低相符的是() 选项试验现象结论 向某固体 该固体为碳 A上滴加稀盐产愤怒泡 酸盐 酸 向某气体 B中伸入燃着木条熄灭该气体是CO2 的木条 将黄铜与 铜片上有明组成转变导 铜片互相刻 显刻痕致性能转变 画 生成的 H2 和 D电解水 水由氢、氧 2 的质量比为 O 两种元素组成 21 3 2022 顺义二模 用图 Z15-1 所示装置分别 CO和 CO2的混合气体 , 回答下列问题 ( 提醒 : 试验所用试剂均为足量

5、 ) 。 图 Z15-1 (1) 试剂瓶 B 中浓硫酸的作用是。首先在气球1 中收集到的气体是。 (2) 囫囵试验过程A 中发生反应的化学方程式为_ 。 (3) 要收集较纯净的二氧化碳应举行的操作是( 装置中各开关处于关闭状态)_。 2022 金华 某混合气体由 CO、 CO2、 SO2 三种气体组成 , 某爱好小组对此举行了相关试验。 查阅资料 SO2 能使品红溶液褪色 ; SO 2 易与高锰酸钾溶液反应而被汲取, 并能使其褪色 ; CO2、SO2 能使氢氧化钡溶液 和澄清石灰水变浑浊 ; CO 和 CO2 均不能使品红溶液褪色, 也不与高锰酸钾溶液反应。 试验讨论为验证这三种气体, 学生们设计并举行如下试验: 图 Z15-2 事实与结论利用试验验证了以上三种气体都存在。 装置 A 的作用是 ; (2) 能证实气体中含有CO2的