小学语文 部编版 六上 第五单元习作例文《爸爸的计划》 网课脚本_第1页
小学语文 部编版 六上 第五单元习作例文《爸爸的计划》 网课脚本_第2页
小学语文 部编版 六上 第五单元习作例文《爸爸的计划》 网课脚本_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、深圳市义务教育统编教材小学语文六年级上册在线教学课程录制脚本第五单元习作例文爸爸的计划深圳市翠竹外国语实验学校 吴丽娟一、故事导入,引出主题师:同学们好!我是翠竹外国语实验学校的吴老师,欢迎你来到我的课堂。我们先听一个故事吧。古代有个读书人走了三百里路去向一位大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章,把他带到树林边,指着一个蜘蛛网说:“你不要拜我为师,你拜它为师吧。”那个读书人对着蜘蛛网呆呆地看了整整三天,终于悟出了其中的道理,从此作文大有长进,并且考场得意,中举成名。事后有人问他原因,他说:“大师在告诉我,天下找不到一个没有中心的蜘蛛网。蜘蛛织网是先确定中心,再一圈一圈地围绕中心编织。”这个

2、故事告诉我们:写文章必须要围绕一定的中心意思来写。这也是我们本单元习作训练的主题 “围绕中心意思写”。请同学们打开课本自己读一读习作要求。师:你们明确了习作要求吗?生:我明白了本次习作我们要选择一个感受最深的汉字写。可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。要注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。师:如果让你现在马上动笔,你有信心写好吗?生:老师,我有点无从下笔的感觉,您能教教我怎么写吗?师:别着急,觉得有困难是很正常的,编写教材的叔叔阿姨为了帮助大家,特别安排了两篇习作例文。我们可以从中学习,通过模仿和借鉴,你们一定能写好这篇习作。接下来

3、就让我们聚焦本单元的习作例文爸爸的计划和小站,看看这两篇文章对我们有什么启发,让它们给我们指引方向。二、引导梳理,学习方法1.自读课文,提出要求师:请同学们默读爸爸的计划,用“_”画出文章的中心句。认真思考作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的,注意参考段落旁边的批注。请大家按下暂停键。 2.分析文章,切磋交流师:请听同学们的交流。生:老师,第一段中的第一句话“我爸爸是一个工厂的计划科科长,擅长订计划”是文章的中心句。师:是的,文章采取“总分”的结构,开篇点题,让人一目了然。请大家继续往下交流。生:文章第一自然段首先叙述了我爸爸是一个工厂计划科科长,擅长订计划,之后列举了爸爸给妈妈、外婆、我和他自己

4、制定了各种各样的计划,甚至还有如何督促个人执行计划的计划。通过看段落旁边的批注,我知道了这是罗列爸爸给每个人订的计划,突出爸爸爱订计划的特点。师:你很会分析。确实如此,这个自然段围绕中心句写出了爸爸给人人、事事订计划,在叙述的过程中,作者没有详细叙述爸爸是怎么制订计划的,而是通过罗列计划内容,写出了爸爸爱订计划的特点,这是略写。看文章旁边的批注,是一种很好的学习方法,值得借鉴。让我们继续交流。生:老师,我学习第二自然段时发现段落旁边的批注是“两个比较典型的小事例,让人印象深刻”。我从本段找到的两个典型事例分别是,每天按计划定时开关气窗和准点休息。这两个典型事例都是围绕本段的中心句“爸爸执行计划

5、一丝不苟”写的,突出了爸爸认真执行计划的特点。师:这个自然段选取了定时开关气窗和准点休息两个典型事例,写出了爸爸执行计划一丝不苟的特点,作者在描写这两个典型事例的时候,同样没有详细叙述事情的经过,而是抓住事件特点简单叙述,这也是略写。文章如果事事都简略叙述,寥寥几笔就戛然而止,我想大家都没有兴趣再读下去。那么作者接下来是怎么写的呢?让我们继续交流。生:老师,文章的第三个旁批是“订暑假计划这个事例,写得很具体”。例文巧妙地从一个问句“在爸爸的计划之下,我能有自己的计划吗?”过渡到爸爸给我制订暑假计划这一事例,特别自然,勾起了读者的好奇心。文中写道,爸爸一到订计划的时候便眉飞色舞,而我却被爸爸一条

6、条的计划搞得晕头转向,爸爸的眉飞色舞和我的晕头转向形成鲜明对比,突出了爸爸爱订计划的特点。生:老师,我继续补充。文中写道,当我望着那长长的计划,试探地问爸爸这计划中是不是加一条游泳啊什么的,他仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿,这是爸爸的神态描写,说明爸爸非常吃惊。师:是的,作者把爸爸给我制订暑假计划这个事例写得详细具体,在这部分描写中,作者抓住了爸爸的神态、语言,生动地刻画出了爱订计划的爸爸形象。3.精挑细选,重视选材师:你们知道作者为什么把这部分写得格外详细吗?请同学们按下暂停键,再次阅读“订暑假计划”相关段落,认真思考。生:暑假生活与我息息相关,这一部分写具体能体现爸爸特别关心“我”。生:暑

7、假生活很长,爸爸认为这值得做计划。师:你们都说得很有道理,老师再补充一点,这样写容易产生戏剧效果哪个孩子不愿意暑假轻松度过啊,可遇到个这么爱订计划的爸爸真是太“悲惨”了。总之,这个事例能特别突出文章的中心意思,所以作者把这件事写得格外详细。因此,我们在选好了事例之后一定要仔细斟酌,明确哪个事例值得我们浓墨重彩,详细叙述。4梳理思路,总结方法师:最后,让我们再简要地梳理一下这篇文章的写作思路吧。师:这篇习作例文,作者围绕我爸爸爱订计划这个中心意思选取了不同事例写。在叙述中,首先描写爸爸擅长订计划,罗列出爸爸给人人订的各种计划,接着选取两个典型事例,简单叙述爸爸执行计划一丝不苟,最后详细具体地描写了爸爸给我制订暑假计划这个事例,文章在内容安排上有详有略,语言生动形象,非常吸引读者。三、学以致用,作业练笔师:通过爸爸的计划这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论