团结友爱主题班会教案

1、Word - 13 -团结友爱主题班会教案团结友爱主题班会教案1 一、活动背景： 刚刚进入到这一个班级，高一同学间都还不怎么熟识，因此同学之间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参加，假如需要老师实行强制性措施，即使参加了，同学之间也不乐观协作，这就会使得班上的许多活动无法得以顺当进行。假如班上消失这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的进展。为了防范于未然，因此我认为，培育同学们的团结意识，增加班集体的分散力这个任务迫在眉睫。一个分散力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以

2、后的生活学习将起到一个基石的作用。 二、活动目的： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让同学有所感悟，使同学明白团结力气大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增加自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好同学，为争创校级先进班级而努力。 三、活动预备： 1、提前支配主持人，设计活动步骤。 2、提前预备小品，及支配做嬉戏时所需要的道具，同时确定好参加活动的同学。 3、布置好班级的桌椅摆放。 四、班会形式： 参加嬉戏、争论沟通、小品表演。 五、活动过程： (一)宣布班会开头： 主持人:男：有缘千里来相见，无缘相逢不相识

3、。 女：我们非常有缘地相识在九(6)班这个大家庭里，我们希望在这个集体中学有所成。 男：希望在同学中建立深厚的友情，找到自己的归属感; 女：希望在这个集体中展现自己的风采，发挥自己的才能; 男：流沙不能凝集成塔; 女：建材的团结却能建立起雄伟的大厦; 合：这种力气就叫做分散力。 女：现在我宣布九(6)班主题班会正式开头。 (二)活动一：嬉戏“报纸上叠罗汉”。(10分钟) 活动目的：通过嬉戏使同学们明白集体团结的重要性。 活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来竞赛。首先，打开报纸，让 5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。其次轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分

4、钟，但脚肯定不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸其次次对折，5个同学要想尽一切方法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有方法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。 活动小结： 主持人：玩这个嬉戏，需要有什么精神才能胜出?假如我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要专心，要热忱，而不能冷漠地推开。 (三)活动二：(小品)尴尬的局面。(8分钟) 活动目的：体验集体中消失不和谐气氛时的内心感受。 活动过程： 情景：运动会的报名工作就要结束了，可是高一(2)班的

5、报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。 体委(请求的语气)：“小宁，现在还没有人报名参与跑步，而你又擅长跑步，这次运动会你就代表我们班参赛吧?” 小宁(事不关己)：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参与?” 体委(无奈)：“为了我们班的利益，你就参赛吧!报名为我们班争光!” 小宁(愤愤不平)：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”(说完转身就走出教室) 体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一观察体委过来，立即走出教室。 争论：高一(2)班的同学为什么不情愿报名参与运动会?这个班集体存在什么问题? 活动小结： 主持人：我们班上也存在这种

6、现象，这是集体不团结的表现。一个集体假如不团结的话，哪还有成功可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平常的活动还是学习生活上，我们都盼望能以我们是(2)班的一份子而骄傲，总之，(2)班是我们的家，我们要爱我们的家。 (四)活动三：语言接力赛(12分钟) 活动目的：进一步熟悉到团结才能取得成功。 活动过程：事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开头，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头开头。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，

7、两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙 活动开头，老师开头计时。 活动小结： 主持人： 小制作需要合作，玩嬉戏也需要合作。通过玩嬉戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力气和集体融合，或许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几 十、几百个人的力气却是惊人的，由于俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。 我们应当学会团结与合作。 (五)活动四(同学感言)(10分钟) 活动目的：让同学发表感想，加深对团结的熟悉。 活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，信任大

8、家都有许多想法许多话想跟大家共享一下吧?现在给大家3分钟争论，然后请大家回答一下。 同学A：“通过这次活动，我熟悉到一个班级肯定要有团队精神。只有同学之间相互团结，才能干好事情。” 同学B：“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。” 同学C：“过去我太不应当，我总是不愿意参与班集体组织的活动，不情愿协作他人，没有熟悉到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我肯定会乐观参加班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。” (六)总结 主持人： 男：有人把班集体比方为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。 女：大家想要得到暖和，都必需把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那

9、我们的班集体也就越暖和。 男;我们要记住：暖和的班集体是全班同学的热忱和爱分散起来的。 女：现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。 老师： 这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的胜利分散着千千万万人的汗水和泪水。 人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它需要合作、需要团结。 许多时候人是需要被关心的，或许独来独往是自己的共性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。 团结、合作的力气是巨大的是足以制造奇迹的。 我盼望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个布满着友

10、爱、暖和的大家庭里健康成长。 六、班会结束。 团结友爱主题班会教案2 一、活动主题： 团结友爱 二、活动目的： 1、体验“我”是集体的一份子，使同学明白团结合作力气大，在日常的生活、学习中我们应当多为别人着想、关怀别人、关心别人，发扬团结合作的精神。 2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增加自身的服务意识和责任感。 3、培育同学的集体荣誉感，增加班级分散力。树立集体意识，让同学懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 十、活动过程： 活动形式: 小品表演室内嬉戏，诗歌朗诵。 活动

11、预备:选出一位同学为诗歌朗诵做好预备，选出八位同学为小表演做预备，报纸三张，多媒体。 三、活动过程： (一)你们喜爱蚂蚁吗?为什么? 一只小小的蚂蚁力气的确是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力气，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今日我们班班会的主题就是团结合作力气大。 (二)同学表演最终的答案 眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以观察世间全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避开一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。 鼻子：不，我才是人体中最重要的部

12、位。大自然生活中的全部芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新奇的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。 嘴巴：不是的，我也可以为人类供应氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充养分物质。 耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，假如没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。 脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你

13、们全部瘫软。 手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大，没听说吗?劳动制造财宝，没有手，怎么劳动啊?有我在，才有钱花呀! 脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。 人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应当团结全都，携手共进，才能制造更加美妙的将来! (三)嬉戏：在嬉戏中体验团结合作的力气。 嬉戏一： “语言接力赛” 嬉戏规章：从每组第一个同学开头，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头开头。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要

14、接受惩处。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙 惩处方法：全小组合唱，团结就是力气 嬉戏二：“众志成城” 嬉戏规章：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来竞赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。其次轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚肯定不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸其次次对折，4个同学要想尽一切方法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依次类推，最有方法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。 (四)情景剧 1、A同学走路，因路滑不当心踩到B同学，使得这同学很

15、生气，结果两人吵起来。 2、课代表考单词，有同学不写，课代表批判了那个同学，那个同学破口大骂。 3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应当团结互助，同桌不愿，A同学就联合C同学隔离B同学。 (五)请大家观赏歌曲团结就是力气 小结：歌词里说：“团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢，比铁硬，比钢强”假如我们在平常的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、相互合作、喜爱集体，信任我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说团结合作力气大 (六)请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语 1、心齐，泰山移。谚语 2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换谚语 3、一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。(谚语) (七

16、)通过今日的班会你们懂得了什么道理? 这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的胜利分散着千千万万人的汗水和泪水。 人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它需要合作、需要团结。 许多时候人是需要被关心的，或许独来独往是自己的共性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。 团结、合作的力气是巨大的是足以制造奇迹的。 我盼望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个布满着友爱、暖和的大家庭里健康成长。 团结友爱主题班会教案3 团结友爱，和谐相处主题班会 一、班会活动目的： 本次主题

17、班会将开展一系列活动，通过活动让同学有所感悟，使同学明白团结力气大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增加自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好同学，为争创校级先进班级而努力。 二、班会活动预备： 1、提前支配主持人，设计活动步骤。 2、提前预备小品，及支配做嬉戏时所需要的道具，同时确定好参加活动的同学。 3、布置好班级的桌椅摆放。 三、班会形式： 参加嬉戏、小品表演、争论沟通。 四、 活动过程： (一)班主任说明主题班会的意图： 我们班是一个50人的大家庭，为了增加班集体的分散力，我们主办这次团结友爱，和谐相处的

18、主题班会。 有请两位主持人上场： 男：有缘千里来相见，无缘相逢不相识。 女：我们非常有缘地相识在四班级这个大家庭里，我们希望在这个集体中学有所成。 男：希望在同学中建立深厚的友情，找到自己的归属感; 女：希望在这个集体中展现自己的风采，发挥自己的才能; 男：流沙不能凝集成塔; 女：建材的团结却能建立起雄伟的大厦; 合：这种力气就叫做分散力。 女：现在我宣布 “团结友爱”主题班会正式开头。 (二)请观看动画三个和尚的故事 女：同学们，通过看了这个故事，你有什么感想? (同学各抒己见，谈谈自己的感想) 男：通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。 班主任：通过这个三个和尚的故事，可以体验到人与人之间团结合作的力气，充分体现了团结就是力气这个核心。俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。为什么呢?所以，在一个集体里，全部的队员特别重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要专心，要热忱。 (三)班主任接着问(出示课件) 1、同学们，团结友爱，你做到了吗? 2、小组争论： A.你