概括归纳类（非选择题）-2025年高考历史复习热点题型专项训练（解析版）

热点题型•常考设问类非选择题攻略

专题13概括归纳类非选择题

目录

题型综述.......................................................................................1

解题攻略.......................................................................................1

类别1概括特点类设问........................................................................1

类别2概括背景类设问........................................................................5

类别3概括内容类设问.......................................................................7

高考练场......................................................................................11

01题型综述

高考新课标下概括归纳类是指对历史事件或现象的背景（原因、条件等）、变化、性质、作用和影响

等要素及材料中的要点进行概括、归纳的题型，叫概括、归纳类主观题。

1.命题特点：要求考生通过对历史事物的分析，归纳出其独特之处，考查对历史现象本质特征的把握。

2.考查能力：这类试题侧重的是考查对考生阅读理解能力和归纳概括能力。

02解题攻略

第一步：浏览材料审清设问，根据设问细读材料

将材料的重点信息与教材、提纲对照。根据设问与材料有选择性将教

攻略秘籍第二步：细读材料材知识进行大挪移。

①合并同类项。多角度、点多面广，句子简洁凝练。

第三步：组织答案

②高度浓缩、准确提炼、完整再现。

类别01概括特点类设问

概括特点类设问：要求考生通过对历史事物的分析，归纳出其独特之处，考查对历史现象本质特征的把握。

应对策略

1、阶段特征法：分析历史事物在不同发展阶段的特点。如中国古代选官制度，汉代察举制注重品德和才能，

魏晋九品中正制注重门第，隋唐科举制注重考试成绩，不同阶段特点鲜明。

2、对比分析法：与同类事物或不同时期类似事物对比。如将中国古代科技与西方近代科技对比，中国古代

科技重经验总结，西方近代科技重实验和理论创新。

3、从具体史实中提炼：对相关史实进行归纳。如古代中国农业精耕细作特点，从铁犁牛耕的使用、水利工

程兴修、耕作技术改进等史实提炼。

典例剖析

【典例】（2024•广西卷）阅读材料，回答问题。

材料一

进入春秋时期以后，列国在文化面貌上的接近，从考古学文化角度观察，已达到空前的程度，民族文

化的融合已突破原来六大区系的分野，这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。

——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》

材料二秦汉时代的文明，是在各地区、各族人民不同的文明基础上统一起来的，而在统一的前提

下，又保持着各地、各族间不同程度的差异。秦汉时代统一的封建国家的建立为大规模吸收外来文明创造

了有利条件，是我国文明发展史上的一次飞跃。这种飞跃在后来还出现多次，但秦汉时代为首开其端的一

次。大规模的吸收和远距离的传播，使中国在“许多世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一”。

----摘编自林剑鸣《秦汉史》

材料三唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度，

新的与旧的，中国固有的与外来的，南方的与北方的，相互交融共同前进。在南北文化交融和中外文化交

流这两方面实现了突破性的进展，从而使中华文明进入一个新的时期。

——摘编自袁行需等《中华文明史》

（1）根据材料一，概括早期中华文明格局的演进特点。

【命题思路】以中华文明格局内容切入，考查中华文明特点。

浏览材料本题是特点类材料分析题。时空是先秦时期（中国）

据材料“民族文化的融合己突破原来六大区系的分野”并结合所学可知，逐渐呈现一体化的发展

解题步骤细读材料趋势；据图中的文化“以关中（陕西）晋南'豫西为中心的中原”和周边的文化分布并结合所学

可知，中原核心，华夏文化的影响力不断增强。

特点：多元分布，各具特色；彼此融合，逐渐呈现一体化的发展趋势；中原核心，华夏文化的

组织答案

影响力不断增强。

【答案】（1）特点：多元分布，各具特色；彼此融合，逐渐呈现一体化的发展趋势；中原核心，华夏文化

的影响力不断增强。

变式演练

【变式1】阅读材料，按要求作答。

材料一美国成立之初，作为烈性传染病的黄热病和霍乱频繁流行。19世纪时，美国区域间频繁的

贸易往来使人际交流范围大大延伸，进而令黄热病和霍乱的传播范围不断扩展。在公共卫生专家积极呼吁

下，美国早期的公共卫生运动拉开帷幕。其重要表现，一是城市卫生设施的建设；二是各级政府卫生行政

权力的增长。对州和地方政府而言，传染病的防治从临时事务逐渐变为常规责任；联邦政府也从州检疫的

协助者，变身为检疫工作的重要执行者，逐步分享由州和地方政府独占的检疫权。

——摘编自王光伟《黄热病、霍乱与美国公共卫生发展研究（1793—1905）》

材料二新中国成立之初，人民深受多种烈性传染病危害。1949年，张家口发生鼠疫，党中央迅速

成立中央防疫委员会，严密封锁交通，紧急调配医疗队伍和防疫物资驰援河北。毛泽东还向苏联提出医疗

专家和疫苗援助等请求。1950年，政务院下发《关于发动秋季种痘运动的指示》，1957年，国务院发出《关

于消灭血吸虫病的指示》等防治文件。这一时期，在经济文化比较落后的条件下，中国共产党有计划地向

鼠疫、天花、血吸虫病等发起进攻，极大地减少了烈性传染病对人民群众的折磨与痛苦，血吸虫病等传染

病防治工作取得巨大成功，人民健康状况明显改善。

——摘编自粟锋《新中国成立以来党领导人民抗击重大疫情的历史回顾与经验启示》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国成立后烈性传染病流行的原因及美国应对烈性传染病历程的特

点。

【答案】（1）原因：旧大陆移民携带传染病病毒迁入；工业化导致人口向城市聚集；交通工具的进步，区

域经济联系的加强，人际交往更为密切；近代早期城市公共卫生设施相对落后。

特点：从民间运动到官方行动；卫生领域专家发挥引领作用；注重城市卫生设施改善；中央政府与地方政

府协调性加强。

【解析】（1）本题时空是近代（美国）。原因：根据材料一“美国区域间频繁的贸易往来使人际交流范围

大大延伸”得出，旧大陆移民携带传染病病毒迁入；根据材料一“19世纪时”，“一是城市卫生设施的建

设”并结合所学知识可从传染病病毒来源、传播途径、传染对象等角度加以分析，如：工业化导致人口向

城市聚集；交通工具的进步，区域经济联系的加强，人际交往更为密切；近代早期城市公共卫生设施相对

落后。

特点：根据材料一“在公共卫生专家积极呼吁下，美国早期的公共卫生运动拉开帷幕”得出，卫生领域专

家发挥引领作用；根据材料一“其重要表现，一是城市卫生设施的建设”得出，注重城市卫生设施改善；

根据材料一“对州和地方政府而言，传染病的防治从临时事务逐渐变为常规责任；联邦政府也从州检疫的

协助者，变身为检疫工作的重要执行者”得出，中央政府与地方政府协调性加强。结合所学知识，还可从

传染病预防工作主体分析回答，如：从民间运动到官方行动。

【变式2】阅读材料，完成下列要求。

材料一1904年清政府学部颁行《奏定学堂章程》，规定中学堂课程，课时如下页表:

课修读经讲中国文外历地几何代植物动理图法制理体合

程身经学语史理数物化画贝才操计

课

5451936111120884310180

时

材料二19世纪初，威廉•洪堡等人推行的大学改革成就显著.他推行教学和研究相结合的原则,

培养的人才具有良好的学术修养和专精的知识，而且富有科学研究的精神。比如：德国菜比锡大学建于1409

年，初期开设的课程有神学、文科（语言）、法学、医科。以后逐渐增加，至19世纪开设了数学、天文学、

哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目，并设立了研究院，鼓励科学研究。德国的

其他大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展，德国创造了19世纪末的奇迹。

——贺国庆、王保星、朱文富等著《外国高等教育史》

（1）根据材料一及所学知识，概括清末中学堂课程内容的设置有哪些特点。

【答案】（1）特点：科目设置全面；西学课程设置逐渐增多；经学仍占据重要地位；带有半殖民地半封建

时代教育的基本特征。

【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是清末中国。特点：根据表格内容“修身”“读经讲经”“外

语”“几何代数”等可知，科目设置全面；根据表格“外语"''几何代数”“植物动物”“法制理财"''理

化”等可知西学课程设置逐渐增多；“读经讲经”占据45课时可知，经学仍占据重要地位；根据所学可知，

带有半殖民地半封建时代教育的基本特征。

类别02概括背景类设问

概括背景类设问：要求考生分析历史事件、现象产生的特定历史条件或引发因素，考查对历史事件因果关

系的理解。

1.经济角度：生产力（生产工具改进、技术革新等）、生产关系（土地制度、经济政策等）、经济形态（自

然经济、商品经济等）、经济格局（区域经济发展状况等）。例如分析宋代商业繁荣的原因，从生产力角

度，宋代造船技术进步促进海外贸易；从经济政策看，政府相对宽松的商业政策有利于商业发展。

2.政治角度：政治制度（中央集权制度的发展等）、政策（统治政策调整）、政治局势（国家统一或分裂、

社会稳定与否）。如唐朝盛世局面出现，政治上中央集权制度完善，政策上统治者推行轻徭薄赋等政策，

政治局势稳定。

3.思想文化角度：思想观念（传统思想影响、新思想的产生等）、科技文化（科技发明、文化繁荣对社会

的推动）。如欧洲文艺复兴推动思想解放，促进资本主义发展。

4、社会角度：社会阶层变动（如士农工商阶层变化）、社会风气（如重商风气等）、人口与民生（人口增

长、民生改善等）。例如明清时期人口增长，推动农业生产技术改进。

5、外部因素：对外交往（贸易往来、文化交流等）、外来侵略或影响。如近代中国受西方列强侵略，自然

经济逐步解体。

【典例】（2024•江苏卷）阅读材料，完成下列要求。

材料南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐步

统一了云南地区。开元二十六年（738）,唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权，

南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。

南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度的“西

南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、

翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。

----摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等

（1）据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。

【命题思路】以南诏古道修建切入，考查唐朝制度，政策等内容。

浏览材料本题是背景类材料分析题。时空是唐朝中国。

根据材料“唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。”并结合所学得出唐朝实行开明、开放、包

容的民族政策；根据材料”作为中央治下的地方政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的

解题步骤细读材料生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。”得出南诏仿效唐朝制度

.或学习唐朝（中原）制度；根据材料"南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的

道路网”得出南诏重视发展交通；根据所学得出南诏经济文化发展。

历史背景：唐朝实行开明.开放、包容的民族政策；南诏仿效唐朝制度、或学习唐朝（中原）

组织答案

制度；南诏重视发展交通；南诏经济文化发展.

【答案】（1）历史背景：唐朝实行开明、开放、包容的民族政策；南诏仿效唐朝制度、或学习唐朝（中原）

制度；南诏重视发展交通；南诏经济文化发展。

【变式1］阅读材料，完成下列要求。

材料一16-19世纪美国通俗音乐的演变

时间概况

16-17世北美殖民地音乐起源于欧洲音乐，由白人殖民者带入；形式多为赞美诗、民歌和民谣，套用欧

纪洲的古老曲调演唱。

因奴隶贸易，非洲音乐传入北美。黑人奴隶仿造传统非洲乐器进行击打、弹奏，采用西非的呼

17世纪

应方式在劳作时歌唱。

19世纪中布鲁斯音乐逐渐形成。它脱胎自非洲音乐并融入欧洲音乐风格，于南北战争后在美国南部广泛

期流行。

19世纪后爵士音乐开始出现。它总体上融合了黑人文化和白人文化元素，在留声机发明后，通过录制唱

期片而成为美国通俗音乐的主流。

——摘编自张津瑞、林广《地图上的美国史》等

材料二非洲黑人被贩运到美洲后，借助他们的传统音乐来排解苦闷和思乡之情。虽然遭到奴隶主

频繁禁止，但非洲音乐传统仍被保留下来，并成为奴隶反抗压迫的手段，如1739年发生在南卡罗来纳的斯

通起义就以连续的鼓点作为起义信号。后来，吸纳了非洲音乐传统的乐手往往将贫困、压迫、不公正等社

会问题作为演唱的主题，深刻影响了美洲社会的听觉，进而改变着大众对黑人的认知。

——摘编自（美）本特利、齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》

（1）根据材料一并结合所学知识，归纳16-19世纪美国通俗音乐演变的时代背景。

【答案】（1）时代背景：欧洲对北美的殖民；奴隶贸易；南北战争；工业革命与技术发展。

【解析】（1）本题是背景题。时空是：16世纪至19世纪（美国）。时代背景：据材料“北美殖民地音乐

起源于欧洲音乐，由白人殖民者带入”可知，欧洲对北美的殖民；据材料“因奴隶贸易，非洲音乐传入北

美。黑人奴隶仿造传统非洲乐器进行击打、弹奏，采用西非的呼应方式在劳作时歌唱”可知，奴隶贸易；

据材料“它脱胎自非洲音乐并融入欧洲音乐风格，于南北战争后在美国南部广泛流行”可知，南北战争；

据材料“在留声机发明后，通过录制唱片而成为美国通俗音乐的主流”可知，工业革命与技术发展。

【变式2】阅读材料，完成下列要求。

材料中世纪，古希腊文化以阿拉伯语为媒介，通过阿拉伯、西班牙和西西里传入西欧。在西班牙，

穆斯林的宗教、语言、文学甚至社会生活各方面的影响更为显著。这里即使在756年后独立，其在文化上

与东方阿拉伯世界仍是一个整体，学者们互相往来，书籍互相流通和共有。阿拉伯西班牙还与拜占庭帝国

直接往来，进行文化交流，互相传送书籍。阿拉伯西班牙也出现了一些影响较大的作家和作品，西班牙和

西西里两地的阿拉伯文明之火，照亮了同期西欧思想文化的黑暗世界。随着西欧社会的发展和对科学文化

与新思想的需求，西欧人来到西班牙和西西里寻求知识。后来基督教徒在12世纪以后的几百年中逐渐收复

西班牙，更扩大了接受知识的规模，出现了搜集阿拉伯文本著作并将其译为拉丁语及其他西欧语言的热潮。

古希腊文化就这样由此而传入西欧。

——摘编自吴长春《中世纪西欧吸收古希腊文化渠道问题初探》

（1）根据材料并结合所学知识，概括“阿拉伯渠道”形成的历史背景。

【答案】（1）历史背景：阿拉伯帝国的扩张及其对被征服地区文化的吸收；阿拉伯文化成为区域主流文化；

阿拉伯人与拜占庭帝国的交往；中古西欧社会的发展。

【解析】（1）本题是背景题。时空是古代（阿拉伯）。结合所学知识可得出，8世纪阿拉伯帝国对外扩张，

建立了地跨三洲的庞大帝国，其对被征服地区文化的吸收也丰富了其文化内涵；据材料“其在文化上与东

方阿拉伯世界仍是一个整体，学者们互相往来，书籍互相流通和共有”并结合所学知识可得出，阿拉伯文

化成为区域主流文化；据材料“阿拉伯西班牙还与拜占庭帝国直接往来，进行文化交流，互相传送书籍”

可得出，阿拉伯人与拜占庭帝国的交往；据材料“随着西欧社会的发展和对科学文化与新思想的需求，西

欧人来到西班牙和西西里寻求知识”可得出，中古西欧社会的发展。

类别03概括内容类设问

概括内容类设问：要求考生对历史事件、人物活动等的具体内容或采取的措施进行梳理和总结。

应对策略

1.按时间顺序梳理：适用于有明显时间发展脉络的历史事件。如中国古代赋税制度演变，按朝代顺序梳理

各朝代赋税制度内容。

2.按领域分类：如政治、经济、文化等领域。分析罗斯福新政，可从金融、工业、农业、社会福利等领域

概括其措施。

3.抓住关键信息：依据材料中的关键语句、关键词进行提炼。如材料中“设立……机构”“颁布……法

令”等表述，往往是重要措施。

典例剖析

【典例】（2024•全国甲卷・高考真题）［历史一选修1：历史上重大改革回眸］

材料北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位，冯太后长期主持朝政。她主张“准古典”，即遵从周汉魏

晋传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办

学校，又因“皇子皇孙，训教不立”，下令在都城平城（今山西大同）创立“皇宗学”，专门教育皇室子

弟。孝文帝在皇宗学学习期间，“未尝不《书典》在怀，《礼经》为事”。鲜卑人喜欢歌舞，冯太后亲自

参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱，以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化，这些

措施为进一步改革做了准备。冯太后去世后，孝文帝将她的谥号定为“文明”。

----据《魏书》等

（1）根据材料，概括冯太后教育改革的主要内容。

【命题思路】以《魏书》切入，考查冯太后教育改革的主要内容。

浏览材料本题是特点类材料分析题。时空是北魏时期的中国。

根据材料"她主张‘准古典’，即遵从周汉魏普传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动

舌I、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办学校“得出明令地方政府按规定创立

解题步骤细读材料官办学校；根据材料”下令在都城平城（今山西大同）创立‘皇宗学’，专门教育皇室子弟。…

…冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱”得出在京城创立培

养皇室子弟的专门学校；以歌遥的形式推广中原文化。

组组较塞主要内容：明令地方政府按规定创立官办学校；在京城创立培养皇室子弟的专门学校；以歌谣

上~'.菜的形式推广中原文化。

【答案】（1）主要内容：明令地方政府按规定创立官办学校；在京城创立培养皇室子弟的专门学校；以歌

谣的形式推广中原文化。

【变式1】阅读材料，完成下列要求。

材料魏征（580年一643年），字玄成，汉族，唐巨鹿人，幼时失父，家境虽然贫困，但好读书、

有大志。隋朝末年，魏征参加了反隋武装，后加入到李建成的部下，玄武门之变后，跟随李世民，先担任

谏议大夫，后逐渐成为丞相。魏征在前人思想的总结上，给予重新概括以及有效的整合，系统地提出了一

些治国思想，对于当时来说，具有一定的现实以及创新意义。魏征认为统治者应该要牢记前车之鉴，“居

安思危，戒贪以俭”。在使用民力上，应该适可为止，“薄赋敛，轻租税”“含养百姓”。统治者应该亲

近君子，注重考查官员个人品德，同时以君臣互信、尊重臣子、公平赏罚的原则推动明君贤臣政治佳话的

实现。魏征还具有直言敢谏和廉洁自守的政治品质，在唐朝及唐朝之后都产生持续性影响，唐朝及之后的

统治阶级对魏征的治国理念和品德修养持肯定赞赏的态度，魏征在政治上取得的成就也深为后人追慕，是

一代代文人士子追求政治理想道路上的楷模。

——摘编自王筱惠《魏征治国理念研究》

（1）根据材料并结合所学知识，概括魏征治国思想的内容。

【答案】（1）内容：提倡统治者居安思危，以史为鉴；主张以民为本；注重考查官员品德；提倡君臣互信，

维护和谐的君臣关系。

【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是唐朝。根据材料“魏征认为统治者应该要牢记前车之鉴,

'居安思危，戒贪以俭’”可得出提倡统治者居安思危，以史为鉴；根据材料“在使用民力上，应该适可

为止，'薄赋敛，轻租税''含养百姓'”可得出主张以民为本；根据材料“统治者应该亲近君子，注重

考查官员个人品德”可得出注重考查官员品德；根据材料“以君臣互信、尊重臣子、公平赏罚的原则推动

明君贤臣政治佳话的实现”可得出提倡君臣互信，维护和谐的君臣关系。

【变式2】阅读材料，完成下列要求。

材料一亨廷顿指出，美国国民特性的核心是美国信念，而美国信念的精髓则是新教精神。新教认

为人生来就带有原罪，秉持人性恶的理念，新教教徒不信任政府并警惕膨胀的权力，主张对政府的权力加

以限制。新教主张“因信称义”，这一理念催生了美国政治文化中的个人主义、平等观念等重要内容。个人主

义是自由主义的基本原则，对自由的追求一向同捍卫个人的权利相结合。美国独立战争期间，各州相继制

定的州宪法、《独立宣言》乃至1787年宪法：都体现了美国自由主义的契约理念。而土生土长的实用主义

文化渗透进历代美国人的思想观念中，对其政治行为和政治态度，以及对美国的内政外交都产生了非常深

刻的影响。高度一致、历久不变的美国政治文化使美国人的政治共识所反映的每一种价值观都能从其他几

个价值观里推导出来。价值观之间的相互制约、平衡，以及相互渗透、支撑的关系还强化了美国政治体制

中的不同权力中心之间的关系。这样，美国政治文化诸要素的内在统一与美国政治体制高度契合，同时也

是美国人的政治共识，因此就自然而然地成为美国政治制度最为稳固的合法性基础。

•摘编自牛霞飞郑易平《美国政治文化的特点及其对政治制度稳定性的影响》

材料二鸦片战争的失败让国人开始进行反思，这是中国社会现代化运动的肇始。而戊戌变法和辛

亥革命是中国人开始从政治制度层面进行的探求，一些先进的中国人试图模仿西方民主制度模式，建立包

括议会制、多党制等政治制度，但结果均以失败告终。五四新文化运动标志着中国政治文化的转型深入到

思想价值观念层面，特别是十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。先进知识分子把马克思列宁主

义与中国工人运动相结合，创立了中国共产党。在之后长期的革命与建设实践中，马克思主义一直被作为

党和国家的指导思想，并得到不断丰富和完善。在人民当家作主管理国家和社会的实践中，中国公民逐渐

形成民主思想观念，传统政治文化因素得以改造。广大人民在城乡基层群众性自治组织中，依法直接行使

民主选举、民主决策、民主管理和民主监督权利，培养了政治共识。改革开放以来，中国共产党高度重视

法制建设，特别是依法治国方略的提出对于克服传统政治文化中封建主义政治思想观念残余，促进新型政

治文化建设具有重大意义。

——摘编自郑博旺《中国共产党与中国政治文化现代化》

（1）根据材料一，概括美国政治文化的基本内容，并结合所学知识说明其对美国民主政治的积极影响。

【答案】（1）基本内容：新教理念；自由主义；民族主义；实用主义。

积极影响：强化了美国人对自由、平等、民主等核心价值观的认同，为美国政治制度的运转提供了强大的

保障；培育了美国公民积极参与政治的精神，使美国政治制度充满活力；成为美国政治制度最为牢固的合

法性基础；有利于美国政治制度保持长期稳定发展。

【解析】（1）内容：根据材料“美国国民特性的核心是美国信念，而美国信念的精髓则是新教精神。”可

知，新教理念；根据材料“个人主义是自由主义的基本原则，对自由的追求一向同捍卫个人的权利相结合。”

可知，自由主义；根据材料“价值观之间的相互制约、平衡，以及相互渗透、支撑的关系还强化了美国政

治体制中的不同权力中心之间的关系。”可知，民族主义；根据材料“土生土长的实用主义文化渗透进历

代美国人的思想观念中，对其政治行为和政治态度，以及对美国的内政外交都产生了非常深刻的影响。”

可知，实用主义。

积极影响：根据材料“新教主张‘因信称义’，这一理念催生了美国政治文化中的个人主义、平等观念等

重要内容。个人主义是自由主义的基本原则，对自由的追求一向同捍卫个人的权利相结合。”可知，强化

了美国人对自由、平等、民主等核心价值观的认同，为美国政治制度的运转提供了强大的保障；根据材料

“土生土长的实用主义文化渗透进历代美国人的思想观念中，对其政治行为和政治态度，以及对美国的内

政外交都产生了非常深刻的影响。”可知，培育了美国公民积极参与政治的精神，使美国政治制度充满活

力；根据材料“价值观之间的相互制约、平衡，以及相互渗透、支撑的关系还强化了美国政治体制中的不

同权力中心之间的关系。美国政治文化诸要素的内在统一与美国政治体制高度契合，同时也是美国人的政

治共识，因此就自然而然地成为美国政治制度最为稳固的合法性基础。”可知，成为美国政治制度最为牢

固的合法性基础；根据材料“高度一致、历久不变的美国政治文化使美国人的政治共识所反映的每一种价

值观都能从其他几个价值观里推导出来。价值观之间的相互制约、平衡，以及相互渗透、支撑的关系还强

化了美国政治体制中的不同权力中心之间的关系。”可知，有利于美国政治制度保持长期稳定发展。

03高考练场

1.（2024•浙江卷6月）阅读材料，完成下列要求，

材料一历史要有‘'坐标”，横向有彼此文明的接触，联系和影响，纵向有沿着时间发展的轨迹。在

文明发展进程中，工具是一种标志，就像里程碑，告诉我们从这一站到了另一站。人类最早大规模使用的

金属制品是青铜。根据目前的考古发现，总的来说，西亚的青铜器要早于中亚和中国。卜辞与考古资料的

信息，透露出商王国与欧亚草原文化的广泛联系，商以来的铜镜、铜刀和马车，从纹饰和工艺上看，很多

都能看出西亚和草原文明的影响。那么，中原的青铜技术是不是外来的？目前的考古发现，还不支持我们

斩钉截铁地作断言，只能说中原的青铜技术有受到外来技术影响的很大可能。

——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》等

材料二“全球史”意在寻找一个笔括全球的、联系的，互动的、交往的历史。《从中国出发的全球

史》是一部“从中国历史的角度，问题和视角去看全球”的著作，其内容包括物质，商品贸易的往来，知识和

文化的交流，人民包括海陆的移民，战争怎样造成人口和族群的移动，自然（包括疾病，气候和灾难）如

何影响了人类的历史等。其中”食物''一章的主要目录如下：

何以果腹：食物的全球史

第一节：从狩猎到农耕：粮食的传播

第二节：丝绸之路上的食物流转

第三节：食物全球史上最亮眼的一幕：哥伦布大交换

第四节：四百年前没有川菜：那些刺激性的食物

----摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》

（1）根据材料一，归纳考古发现在历史研究中的作用。结合所学，写出青铜器最早发现的区域，并概括其

大规模使用的意义。

【答案】（1）作用：提供实物（一手或原始）史料根据区域：西亚、北非意义：文明发展的里程碑（进

入青铜时代）；促进生产力的发展（人类历史演进的强大动力）；加强文明之间的交流。

【解析】（1）本题是影响类材料分析题，时空是古代世界。

作用：根据材料“商以来的铜镜、铜刀和马车，从纹饰和工艺上看”结合所学知识可知，考古提供实物（一

手或原始）史料根据。

区域：根据材料“西亚的青铜器要早于中亚和中国”结合所学知识可知是西亚和北非。

意义：根据材料“在文明发展进程中，工具是一种标志，就像里程碑”可知文明发展的里程碑（进入青铜

时代）；根据所学知识可知，青铜器促进生产力的发展（人类历史演进的强大动力）；加强文明之间的交

流。

2.（2024•重庆卷）阅读材料，完成下列要求。

材料关于中英第二次鸦片战争爆发的根本原因，有学者这样认为：一是英国政府要求清政府忠实

履行《江宁条约》的规定，其中重要一点是让英国官员和商人可以自由进入广州城。让洋人进城，现在看

来，完全是不值得一提的小事；当时在五口通商的其他四口尽管也有过大小不一的纠纷，但都——化解，

没有酿成巨祸。唯独在广州，却惊动朝野上下，闹得天翻地覆，开各地反入城斗争的先河，历时十多年无

法解决，直至兵戎相见。二是《望厦条约》规定：“所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二

年后，两国派员公平酌办。”《黄埔条约》亦规定：“若有应行更易章程条款之处……核计满十二年之数，

方可与中国再行筹议。”修改有关通商条款，本属平常外交事务，清政府也一再拖延，加深了双方的矛盾。

——摘编自《张海鹏集》

根据材料归纳学者观点，结合所学知识予以评述。（观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）

【答案】版本一

步骤1：归纳观点1：第二次鸦片战争的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条约。同时包含广州反入城

斗争或不履行条约拒绝修约，清政府消极外交、天朝观念等态度。

步骤2：评：该观点是错误的。或该观点片面/不完全正确。

步骤3：析：层面1：广州民众抗入城斗争是因为鸦片战争期间英军的暴行和在通商口岸的诸多纠纷，并

非盲目排外，表现出反侵略的正义性和爱国情怀。

层面2：修约是英国对华侵略的一种策略和手段。《南京条约》等条约是对中国主权的侵犯。清政府不接受

强加的不平等条约，有一定的合理性与正义性；

层面3：英国政府在华获得全面的政治、经济利益是其总目标，为达成此目标他们将不惜捏造任何借口是为

新一轮侵略。（第二次鸦片战争爆发的必然性）

步骤4：总结第二次鸦片战争爆发的根本原因是英国政府为进一步攫取在华利益就会制造超越条约特权的侵

略战争；该学者观点是孤立的看待问题的表象，忽视了西方侵华的本质，是一种历史虚无主义。

版本二观点归纳：学者认为，第二次鸦片战争爆发的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条约。

评：此观点是错误的（片面的），这两个原因都是表面的，如认为是根本原因，则有违历史事实。

析：广州民众反入城斗争是有其发生条件的。鸦片战争期间，英国的暴行和战后多起英国人恃强作恶的中

外纠纷，是造成广州民众仇外情绪的一个基本原因。要求修约，则是西方列强企图从中国攫取更多权益的

策略和手段。《南京条约》等一系列不平等条约签订后，西方列强虽从中国取得了许多特权。他们还要求

获得在中国实现鸦片贸易合法化、全境通商、北京设立使馆等特权。谋求在华全面经济与政治利益，这是

西方列强的根本目标，这个目标达不到，新的一场侵略战争迟早爆发，问题在于发动战争的时机和借口而

已。

总结：事实证明，二次鸦片战争的根本原因在于西方列强要求越过条约特权在中国谋求更大利益。然而，

这位学者却抛开这一点，孤立片面强调清应严格执行现有条约，避免与列强正面冲突，似乎只要清遵守条

约，就能避免战争。

【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是第二次鸦片战争时期（中国）。版本一：首先，阅读材

料，根据材料“一是英国政府要求清政府忠实履行《江宁条约》的规定，其中重要一点是让英国官员和商

人可以自由进入广州城”等信息归纳观点：总结学者认为第二次鸦片战争的根本原因是清政府未忠实履行

不平等条约，包括广州反入城斗争和拒绝修约，同时指出了清政府消极外交和天朝观念等态度。评价：明

确指出学者观点错误，判断准确。分析：第一个层面从广州民众抗入城斗争的原因入手，指出是由于英军

暴行和通商口岸纠纷，并非盲目排外，体现了斗争的正义性和爱国情怀，有理有据。第二个层面阐述了修

约是英国侵略的手段，不平等条约侵犯中国主权，清政府不接受有其合理性和正义性，论证了清政府立场

的正当性。第三个层面强调英国的总目标是获取全面利益，会不惜借口发动侵略，揭示了英国的侵略本质。

总结：得出第二次鸦片战争爆发的根本原因是英国进一步攫取在华利益，批判学者观点孤立看待表象、忽

视侵华本质，上升到历史虚无主义的高度，使论述更具深度和批判性。版本二：根据材料“修改有关通商

条款，本属平常外交事务，清政府也一再拖延，加深了双方的矛盾”等信息对观点进行归纳：指出学者认

为第二次鸦片战争爆发的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条约。评价：同样判断学者观点错误或片

面。分析：首先说明广州民众反入城斗争有其特定背景，即英国的暴行和战后纠纷导致民众仇外情绪，解

释了斗争的合理性。接着指出修约是列强攫取更多权益的手段，不平等条约签订后列强仍不满足，谋求更

大利益，点明了战争爆发的必然性。总结：指出学者观点孤立片面，强调列强谋求更大利益是根本原因，

批判有力。

3.（2024•天津卷）阅读材料，完成下列要求。

材料一明清时期，棉布是农民重要的生活必需品，在家庭中“四时可纺织”“七岁女七十岁妪皆

可纺”；除自用外，棉布还可在市场出售，在一些地区出现了专门的纺户和织户，纺户纺纱出售，织户买

纱织布。据研究，明清时期布产量远超英国工业革命早期，但直到鸦片战争前，棉纺织生产始终停留在家

庭手工业阶段，并未发现棉纺织手工工场。

——摘编自《中国经济通史》等

材料二随着家庭纺织业的繁荣，明清时期江南地区形成众多市镇。这些新型市镇接近农村，服务

于家庭手工业生产发挥了商品集散中心的作用，促进了地区间的经济分工与合作。其中一些大型市镇，发

展为与传统“郡县城市”不同的“工商城市”，体现了中国封建社会后期商品经济迅速发展的潮流和趋向；

在人口、城区规模以及工商业水平上，毫不逊色于中古西欧的自治城市；开辟了一条中国封建城市发展的

新道路，不过，到鸦片战争前夕，世界级大城市大多位于欧洲与美洲。

----摘编自《中国通史》

（1）根据材料一并结合所学内容，概括中国明清时期与近代英国在棉纺织业发展上的不同路径。

【答案】（1）不同：中国家庭棉纺织生产自给自足，分布广泛，基础较好；出现纺、织分工，产品更多用

于出售和交换；始终属于家庭手工业，并未步入手工工场阶段。

英国纺织手工工场出现较早，分工细致，生产经验丰富；棉纺品市场需求扩大，催生新技术，基本实现机

械化生产；以蒸汽动力的应用为主要标志的工业革命，带动棉纺织业进入大机器生产阶段。

【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是明清时期（中国）、近代（英国）。

不同：中国：根据材料“在家庭中'四时可纺织‘'七岁女七十岁妪皆可纺；”和所学知识可知中国家庭

棉纺织生产自给自足，分布广泛，基础较好；根据材料“除自用外，棉布还可在市场出售，在一些地区出

现了专门的纺户和织户，纺户纺纱出售，织户买纱织布”可知出现纺、织分工，产品更多用于出售和交换；

根据材料“棉纺织生产始终停留在家庭手工业阶段，并未发现棉纺织手工工场”可知始终属于家庭手工业，

并未步入手工工场阶段。

英国：根据材料”明清时期布产量远超英国工业革命早期”和所学知识，可知英国近代棉纺织业手工工场

出现较早，分工细致，生产经验丰富；棉纺品市场需求扩大，催生新技术，基本实现机械化生产；以蒸汽

动力的应用为主要标志的工业革命，带动棉纺织业进入大机器生产阶段。

4.（2024•福建卷）阅读材料，完成下列要求。

材料一北宋都城东京通过汴河与江淮相连，水运优势明显，但东京地势平坦，不易防守，且时刻

面临着黄河决溢的威胁。为此，北宋政府一方面采取各种措施维持汴河等河道畅通，确保漕运顺利至京，

并将东京城内的诸运河与护城河连接起来，形成水道纵横的交通网；另一方面，运用引黄淤灌、修造遥堤、

柬埔护岸等技术治理河患，并按照边城战斗式样修筑外城，同时深挖外城濠河，达到“高城深池”的效果，

确保都城安全。

——据周宝珠：《宋代东京研究》等

材料二抗战时期，中共将便于开展游击战的山地作为创建和发展根据地的首选，但也不放弃人力、

物力、财力等资源更为丰富的平原地区。在山地根据地政权利用地形优势，充分发挥灵活性，降低敌军武

器效力；在平原，则以挖道沟、平毁敌方封锁沟和开展地道战等方式，限制敌人的大规模进攻。根据地政

权一方面通过开垦荒地、兴修水利、植树造林等措施，改善自然条件，提高农业产量；另一方面，挖掘和

利用土产原料，创办日用品替代工业，开发矿藏和发展重工业，并自制弹药等，保证军需民用。

——摘编自李金铮：《中共抗战的生态环境解释》

（1）根据材料一，概括北宋政府为保障都城安全所采取的措施。

【答案】（1）畅通河道，保障供应；串联河道；治理河患；修城开濠，加强防御。

【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是北宋时期的中国。措施：根据材料“北宋政府一方面采取

各种措施维持汴河等河道畅通，确保漕运顺利至京，并将东京城内的诸运河与护城河连接起来，形成水道

纵横的交通网；另一方面，运用引黄淤灌、修造遥堤、束堤护岸等技术治理河患，并按照边城战斗式样修

筑外城，同时深挖外城濠河”得出畅通河道，保障供应；串连河道；治理河患；修城开濠，加强防御。

5.（2024•海南卷）阅读材料，完成下列要求。

有学者认为：“五四运动是传媒技术、新式教育、工商业和政治纷争等因素的复合体。”1919年巴

黎和会上中国外交失败的消息，之所以能刺激全国并形成巨大的舆论压力和群体性抗议活动，关键在于当

时中国社会处于一个基于外贸拉动的对外开放、新式传媒与交通技术改变信息传播方式、西学渐兴、倡导

政治共和但新旧纷争深刻激烈的复杂社会形态中。该说法的理由如下：一是自19世纪60年代洋务运动起

展开的技术与经济变革，推动了“千古未有之变局”；二是西方近代印刷术传入中国，印刷机可以快速印

制小册子、传单等宣传品，这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意；三是步入近代以来，多数国家都设立大

学以培养人才，大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心。近代信息与交通技术的逐渐普及，

造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换，形成了参与规模、话语策略、影

响力等方面的近代特征。但如果相信只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和

社会运动的话，那就未免过于天真了。

——摘编自江沛《传媒、政争、工商业与五四运动的形成》

（1）根据材料并结合所学知识，概括五四运动爆发的基本条件。

【答案】（1）技术手段的进步；新式教育的发展；新文化运动的影响；巴黎和会上中国外交的失败；民族

资本主义的发展。

【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是近代中国。基本条件：据材料“二是西方近代印刷术传入

中国，印刷机可以快速印制小册子、传单等宣传品，这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意”可知，技术

手段的进步；据材料“步入近代以来，多数国家都设立大学以培养人才，大学因知识密集、思想多元而成

为信息交流的区域中心”并结合所学可知，新式教育的发展；新文化运动的影响；据材料“近代信息与交

通技术的逐渐普及，造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换，形成了参与

规模、话语策略、影响力等方面的近代特征”并结合所学可知，巴黎和会上中国外交的失败；结合所学可

知，民族资本主义的发展。

6.（2024•海南卷）阅读材料，完成下列要求。

材料一秦汉时期，文书是国家治理的重要工具。从出土文书看，秦汉诸多有关基层民众管理的簿

籍，其正本都是藏在乡一级，副本在县。东汉继承了文书藏乡的制度。

——摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》

材料二唐宋时期的敦煌文书中有部分契约格式：如《十世纪敦煌遗嘱格式（乙）》其内容提到“吾

若死后，不许相谤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”；《十世纪敦煌分

家文书格式（甲）》其内容提到“骨肉之原，不可有分飞之愿。……长守尊卑之礼”。

——摘编自张传蛋《中国历代契约会编考释》

材料三明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等。如《江湖绘图路程》内容包括“士商略”

“镇江盐船上楚水路歌”以及渠口村至九江、汉口等地的水陆路程；《广东路程》记录了由江西进广东的

水陆路程、广州八景名录等；《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见；《应酬文约

有备》内容包括“合同大意式”“抵押借券式”等。

——摘编自王振忠《徽州文书与明清以来的中国史研究》

（1）分别概括材料一、二、三体现的文书功能。

【答案】（1）材料一：用于基层治理；档案保存与管理。材料二：处理民间日常生活问题；规范社会秩

序。材料三：为经济活动提供便利；传承文化。

【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。据材料“秦汉诸多有关基层民众管理的薄籍，

其正本都是藏在乡一级，副本在县”可知，用于基层治理；档案保存与管理。据材料“吾若死后，不许相

净。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”“骨肉之原，不可有分飞之愿。……

长守尊卑之礼”可知，处理民间日常生活问题；规范社会秩序。据材料“明清徽州文书包括商编路程、民

间日用类书等”“《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见”可知，为经济活动提供

便利；传承文化。

7.（2024•河北卷）阅读材料，完成下列要求。

材料（诸县令）所管之户，量其资产，类其强弱，定为九等。其户皆三年一定，以入籍帐。若五

九（谓十九、四十九、五十九、七十九、八十九）、三疾（谓残疾、废疾、笃疾）及中、丁多少，贫富强

弱，虫霜旱涝，年收耗实，过貌形状及差科薄，皆亲自注定，务均齐焉。若应收授之田，皆起十月，里正

勘造簿历；十一月，县令亲自给授，十二月内毕。至于课役之先后，诉讼之曲直，必尽其情理。每岁季冬

之月，行乡饮酒之礼，六十已上坐堂上，五十已下立侍于堂下，使人知尊卑长幼之节。

——摘自《唐六典》

（1）根据材料，概括唐代县级官府管辖的主要事务。

【答案】（1）事务：户籍管理、社会救济、赋税征发、田地管理、法律诉讼、基层教化等。

【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是唐朝时期中国。根据材料“（诸县令）所管之户，量其资

产，类其强弱，定为九等。其户皆三年一定，以入籍帐。”得出户籍管理、赋税征发根据“若五

九（谓十九、四十九、五十九、七十九、八十九］、三疾（谓残疾、废疾、笃疾］及中、丁多少，贫富强

弱，虫霜旱涝，年收耗实，过貌形状及差科簿，皆亲自注定，务均齐焉”得出社会救济；根据材料“若应

收授之田，皆起十月，里正勘造簿历；十一月，县令亲自给授，十二月内毕。至于课役之先后，诉讼之曲

直，必尽其情理。”得出田地管理、劳役安排、法律诉讼；根据材料“每岁季冬之月，行乡饮酒之礼，六

十已上坐堂上，五十已下立侍于堂下，使人知尊卑长幼之节。”得出社会教化等。

8.（2024•江苏卷）阅读材料，完成下列要求。

材料曾国藩于1868年出任直隶总督，半年后他对直隶官员进行考核，并向朝廷上奏。他认为对官

员的考核，可以达到“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”的效果。下表是根据他对部分

官员的考核清单而编制。

姓名身份考核评语处置建议

萧履南路厅

论事轩爽，能耐劳苦，处处以体恤民情为务上达圣听，以表政绩

中同知

张延候补知

心地明白，办事安详，清理积案，力求公允上达圣听，以表政绩

绪县

胡季宁津县贪酷众著，民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己各款，伪造即行革职，永不叙用；所控各

煌知县巨款假账；株连平民，将其房产抄没变卖款认真查办，另行奏结

李作保安州性耽安逸，罢敕不识，公事委之书差，上下其手以县丞降补

棠知州

宋炳冀州知性情疲缓，久有公事废弛之名：近尤精力衰颓，于大小

改为教职归部选用

文州政务不能照摄；惟居心厚道，且系进士出身

•据《曾国藩全集》

（1）据材料概括指出清代考核地方官员的依据。

【答案】（1）依据：是否吃苦耐劳、体恤民情；是否处事合理、公平正义；是否贪赃枉法；是否慵懒怠政；

科考荣誉。

【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是清代（中国）。

依据：根据材料“能耐劳苦，处处以体恤民情为务”可知是否吃苦耐劳、体恤民情；根据材料“心地明白，

办事安详，清理积案，力求公允”可知是否处事合理、公平正义；根据材料“贪酷众著，民怨沸腾；宁津

有呈控侵吞肥己各款，伪造巨款假账”可知是否贪赃枉法；根据材料“性耽安逸，罢敕不识，公事委之书

差，上下其手”可知是否慵懒怠政；根据材料“惟居心厚道，且系进士出身”可知科考荣誉。

9.（2024•辽宁卷）阅读材料，完成下列要求。

材料18世纪末到19世纪中叶，英国文学旅游兴起并成为一门产业。民众仿效16世纪以来贵族“欧

陆游学”传统，参观英国知名作家的出生地、故居和墓地，探访文学作品中描述之地，以求“更深刻地理

解熟悉的文本”。

地处偏僻的斯特拉特福，因是莎士比亚出生地而成为旅游胜地。1847年出版的《英国最杰出诗人的

故居和常去之处》配以版画介绍英国作家故居，深受读者欢迎。伦敦威斯敏斯特教堂有乔叟、斯宾塞等众

多作家的墓碑或纪念碑，备受游客青睐。人们还将文学作品视为“旅游指南”，前往伦敦、罗切斯特等地，

与作品中的人物“邂逅”，“跟随哈代想象出来的人物的活动轨迹游览他们的故土”，领略司各特作品中

描述的苏格兰高地风光，寻找历史记忆。“莎士比亚之乡”“哈代之乡”“司各特之乡”等英国文学之乡

成为一道道亮丽的文化风景线。

——摘编自（法）马克•布瓦耶《16—21世纪西方旅游史》等

（1）根据材料并结合