北师大版一年级数学上册 《上下》位置与顺序课件_第1页
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文档简介

1、上 下五 位置与顺序 一、游戏引入请小朋友们用手指着自己的鼻子，你的鼻子上面是什么呢？你的鼻子下面又是什么呢二、学习新课最上面是谁？最下面是谁？说一说，最上面是谁？最下面是谁？小鸟在最上面。小兔在最下面。上是指物体在高处，下是指物体在低处。二、学习新课说一说，最上面是谁？最下面是谁？二、学习新课填一填。体会两个物体的上下位置关系： 选择哪个物体作为标准进行比较，哪个物体就是参照物。当两个物体的上下位置关系确定时，如甲在乙的上面，那么乙就在甲的下面。上 下在 的上面。在 的下面。二、学习新课填一填。在 的上面。在 的下面。和 相比，和 相比， 同一物体，相对于不同的参照物，上下位置关系也会发生变

2、化。二、学习新课填一填。体会两个物体的上下位置关系：二、学习新课上下上下填一填。二、学习新课猜一猜，它是谁？那它是它在小兔的上面。它不在最上面。我知道了，它是它在小兔的上面它不在最上面。小鸟在最上面。它是中间的小松鼠。 可能是小鸟，也可能是松鼠。二、学习新课猜一猜，它是谁？二、学习新课摆一摆。怎么放呢？把书放在课桌上，本子和铅笔盒放在书的上面。铅笔盒不在最上面。我知道了把书放在课桌上，本子和铅笔盒放在书的上面。铅笔盒不在最上面。书在最下面，本子在最上面，铅笔盒在中间。二、学习新课摆一摆。二、学习新课摆一摆。 按要求摆放物体时，必须要满足所提出的所有要求。动手摆放时，要先确定参照物的位置，然后根

3、据所描述的语言来确定物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。三、巩固反馈1.填一填，说一说。下上下上（1）谁在最下面？在最下面，是第1层。三、巩固反馈2.分房子。把附页中的动物头像剪下，贴 在右图中，想一想，说一说。（2）谁住在第2层？它在谁的上面？ 它的上面有谁？第3层呢？三、巩固反馈2.分房子。把附页中的动物头像剪下，贴 在右图中，想一想，说一说。 住在第2层,它在 的上面。 的上面还有 和 。 住在第3层。（3）谁住在最上面？它的下面都有 谁？三、巩固反馈2.分房子。把附页中的动物头像剪下，贴 在右图中，想一想，说一说。住在最上面，它的下面有 、和 。三、巩固反馈3.宝物在哪个盒子里？

4、宝物放在1号盒的下面。宝物放在3号盒的上面。宝物放在2号盒子里。宝物可能放在2号或者3号盒子里。3.宝物在哪个盒子里？三、巩固反馈三、巩固反馈4.小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上。小红住在小英楼上。小红小英小兰小红小英4.小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上。小英住在小兰楼上。小英小兰上 下上 下上 下三、巩固反馈三、巩固反馈4.小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上。小红小英小兰四、课堂小结1.上是指物体在高处，下是指物体在低处。2.上下是两个方位，是相对的；判断一个物体在上 还是在下，关键要找好参照物，参照物不同，物 体间的上下位置关系也不同。3.根据条件判断上下位置时，一定要满足所有的条 件。4.按要求摆放物体时，必须要满

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