学生教育年度工作计划范文5篇

1、学生教育年度工作计划范文5篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。信任许多人会觉得计划很难写?以下我在这给大家整理了一些学生教育年度工作计划范文，希望对大家有帮助！ 学生教育年度工作计划范文篇1 一、加强队组织建设 健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动便利、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、乐观性，开发小队活动的广阔天地。 充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的平安学习、读书、主题

2、讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面对全体队员，调动学生的乐观性，切实提高学生的平安意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力气。 二、继续开展中华传统美德传承教育活动。 本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。 同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习小学生守则、小学生日常行为规范来

3、规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。 三、做好德育差生的转化工作。 四班级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的敬重、关心和爱惜。遇事要专心了解，耐心劝说教育，随时跟踪讨论，最大限度的转变德育差生，用队组织的大家庭平坦他，用爱心去感化他。 学生教育年度工作计划范文篇2 一、工作目标 1.强化科普宣传，组织师生开展各项科技活动，全面提高学生科学素养，丰富师生学习生活。 2.组织师生参加株洲市第37届青少年科技创新大赛，进一步提高成果。 二、工作措

4、施 1.加强科普宣传，营造科技氛围。利用晨会课、广播站、黑板报、启思廊、科技角、宣传栏、实验室等进行科普宣传、展现，营造科技氛围，提高学生科学素养。 2.做好学科知识与科技教育的整合。把科技教育做到点面结合，推动科技教育向纵深进展。结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材。开展好科学、语文、品社、计算机等各学科的科学实践活动，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷。 3.开展好科技爱好小组活动。乐观组织，专心训练，培育学生动手动脑能力和创新能力。 4.乐观参加株洲市第37届青少年科技创新大赛。并以大赛为契机，乐观组织师生参加各项科技竞赛，提高师生的科技素养，力争竞赛

5、成果有所突破。 三、活动时间表 九月： 1、拟定科技教育工作计划。 2、乐观筹备第37届科技创新大赛。 3、科技活动爱好小组制定活动计划。 十月： 1、37届青少年科技创新大赛的打算工作。 2、科技角换展 3、实验室宣传栏更新。 十一月： 1、布置美化科技宣传栏。 2、展现科技活动作品。 十二月： 1、科技知识讲座。 2、选送作品上交科技创新大赛组委会 3、科技教育工作小结。 20_年元月： 做好科技活动期末总结，做好下一学期科技教育工作规划。 学生教育年度工作计划范文篇3 20_年3月26日是第17个全国“中小学生平安教育日”。为进一步推动消防平安教育宣传的“五进”工作，加强学校的消防平安教

6、育，不断提高消防平安自护能力，削减学校火灾事故的发生，根据市教育局、市消防大队文件精神，我校决定在第_个全国“中小学生平安教育日”期间，开展普及消防法知识、提高师生自护能力、保障生命平安的消防宣传活动，现制定该活动工作计划如下： 一、活动时间：20_年3月25日至20_年3月31日 二、活动要求 充分熟悉做好消防平安教育的重要性，要以全国“中小学生平安教育日”为契机，专心做好各项消防平安教育宣传活动的部署，力求使消防平安教育宣传活动的内容贴近学生、贴近实际。 充分发挥消防平安教育宣传主体作用，进一步完善消防平安教育宣传机制，亲密结合中学生身心进展的特点，制定切实可行、符合实际、留意实效的“中小

7、学生平安教育日”活动计划，专心组织开展内容丰富，形式多样的消防平安教育宣传活动。 三、活动组织 由校长牵头，各有关领导参加，学校德育处详细实施，以班级组为单位进行落实。 四、活动安排 (1)组织师生乐观参加市教育局、消防大队、邮政局联合举办的“绿邮杯”消防知识有奖竞赛活动，在活动中加强对消防平安工作重要性的熟悉，学习消防平安知识。 (2)进行一次消防平安逃生演练。乐观与市消防大队协作，不断完善消防平安责任制度，制定周密的消防平安疏散预案，通过消防平安逃生演练活动来检验各项制度、预案的可行性，做到准时修订。 (3)邀请市消防大队给全体师生上一堂消防常识课。使中小学生充分熟悉火灾的危害性、懂得火灾

8、扑救的基本知识，做到会报火警、会使用灭火器材、会火场自救逃生。 (4)学校拟开展一次消防宣传漫画、3D动画、文学征文、消防宣传标语征集活动。并将征集的作品汇总后报市教育局进行评比。 投稿要求： 消防宣传漫画用纸一律使用A3规格，单格或多格漫画均可。3D动画作品制作完成后用U盘或邮件方式上交班主任。文学征文稿件用纸一律使用信签纸。消防宣传标语短小精炼，20字以内。 以上投稿均须紧扣本次活动主题，即“普及消防法知识、提高师生自护能力、保障生命平安”。投稿注明姓名、班级、班级。均要求是学生本人的原创作品，投稿截止时间：3月31日。 (5)学校挑选文字功底好的学生担任校园内消防宣传小记者，参加消防宣传

9、报道工作。市消防大队将在公安信息网上开辟专栏供小记者们投稿。 要求：各班级小记者的稿件以书面形式以班级为单位统一上交德育处审稿。 (6)组织一次学校消防平安检查。市消防大队将在第14个全国“中小学生平安教育日”期间，对我校校舍进行一次消防检查，重点检查消防平安疏散通道是否畅通，疏散指示标志、应急照明灯是否完好、消防设施是否齐全等，我校在市消防大队检查前先进行一次自查，并对存在的问题准时整改。 (7)开展“警营”一日游活动，零距离体验消防。市消防中队于3月30日统一向中小学生开放，组织官兵为中小学生讲解消防常识。学校将组织学生到消防队参观学习，增强学生消防平安意识，提高学生自防自救能力。 要求：

10、师生外出期间留意平安，严守纪律，展现四中良好形象。参观学生写出观后感。 五、结束语 将我校在第_个全国“中小学生平安教育日”活动的计划和相关活动的总结及图片资料上报市教育局。同时向塔城平安网、新疆平安网、乌苏政府网发送相关信息。 学生教育年度工作计划范文篇4 孩子的健康和平安，都关系着一个家庭的悲欢,而低班级的孩子平安意识非常淡漠，平安教育显得尤为重要。 一、指导思想 专心贯彻落实各级教育平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教育内容，努力创建校园平安氛围。 二、工作重点 1、了解并遵守各种公共场所活动的平安常识。 2、熟悉与陌生人交往中应当留意平安问题，形成自我保护意识。 3、了解基本公共卫

11、生和饮食卫生常识，养成良好的卫生习惯。 4、初步识别各种危险标志学习日常用品的平安使用方法。 5、学会正确使用和拨打110、119、120电话。 三、详细措施 1、乐观进行体育运动常识平安教育 教育孩子在参加体育活动过程中听从安排，遵守运动规章，防止损害事故的发生。提醒孩子，不允许攀爬体育器材。 2、利用“周周讲”，强化平安意识，进行平安教育 防火平安教育 教育孩子不要带火柴、打火机和刀具等物品。初步识别各种危险标志学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日用品的平安使用方法。 、防毒平安教育 教育学生留意饮食卫生，不购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食不带各种药品进入校

12、园，远离不良药品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的卫生习惯。 、劳动平安教育 教育孩子在做卫生值日工作时，不准拿着工具追赶打闹擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼，确保平安。 、防电平安教育 严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。 3、结合品德生活课，进行平安教育 .教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打看懂教材图画的内容，明确上下楼梯必须靠右行走。 、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门路上要遵守交通规章，了解并遵守各种公共场所活动的平安常识。 、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简洁技能。学会正确使用和拨打1

13、10、119、120电话。 4、利用班会课进行日常平安教育 、教育学生不在校园内、教室内追赶哄闹 、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生损害事故 、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍 、养成离校关窗、锁门的习惯。 学生教育年度工作计划范文篇5 行为习惯养成教育是一个人终身成长进展的基础性教育，是德育工作的根本动身点和落脚点，是素养教育的重要内容。为加强我校管理，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，提升学生的思想道德和文明素养，从而结合我们双铺二中学校实际制定的学生行为习惯养成教育实施方案为总领，以学生行为习惯评价方法为评价手段，全方位对我校学生的学习习惯、文明习惯、平安习惯、卫

14、生习惯、生活习惯等方面进行培育，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。 一、加强领导 学校成立“养成教育领导小组”，制定活动方案，组织实施。 组 长：黄遵学 副组长：程正宽 陈功国 成 员： 刘峰 鲍启森 余峰 全体班主任老师 二、工作目标 1、通过“文明习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。 4、通过“平安卫生习惯”教育，培育师生自我平安意识的前提下，

15、较好地发挥人力物力效能，使师生养成平安为天，讲究卫生的良好习惯。 三、阶段目标 第一阶段：学。通过学中小学生日常行为规范、中小学生守则、学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。 第二阶段：做。制定各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步。通过激励评优树立典型，带动进步，从而养成正确的行为习惯。 第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，把握方法，自理自律，自主管理，自我管理。从而达到“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益。 四、教育内容 (一)以中学生日常行为规范、中学生守则为重要的学习内容，从文明、学习、生活和平安卫

16、生四方面，正面引导和培育学生行为习惯。 1、学习习惯 课前要预习，学会带着问题听课 课前打算好学习用品，静待老师上课 上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳 上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，乐观回答，抓重点，乐观思考 作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩 按时完成作业，做到独立、耐心、细致 学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯 考试答题要细心、正确、书写规范 培育学生自觉学习的习惯。 2、文明习惯 重长辈，听父母教育，不顶嘴，讲话态度诚恳 接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“感谢” 上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，

17、外出时向父母道别，说明去向 吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动有客人来访，接待热忱、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行 上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告” 同学要互助，不以强欺弱，不叫同学外号 参加升降国旗，要严格、庄重、衣着整洁。 3、生活习惯 早晨早起，不睡懒觉做勤快人 起床、穿衣、洗涮、整理宿舍卫生、整理书包、吃饭行动快速当利索人

18、吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康人 上学不迟到、不早退、不旷课。 早晚涮牙，每日洗脚，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴整洁讲卫生 出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上(下)操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律 乐观主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德 星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理 看电视根据家长和老师的要求有限度，不放任讲理智 在家帮助家长做力所能及的事爱劳动 4、平安习惯 上下楼靠右走，不拥挤，有秩序 在道路上行走要靠右边走 活动要留意平安，要避开发生扭伤、碰伤等危险 站队打饭时，不拥挤，以免烫伤 寄宿学生星期、放假时

19、不坐“三无”车辆 全体师生在夏季时不要任意到水池里游泳、玩耍 老师要备好平安课，上好平安法制课，让学生真正把握一定的平安、法制知识 住宿生起床叠好被子，放好枕头，养成洗脸刷牙的好习惯。 (二)、要求老师要做到： 1、遵守校规校纪。 2、专心备课上课。 3、准时批改辅导。 4、规范用语用字。 5、言行文明得体。 6、管理爱惜学生。 7、擅长沟通合作。 8、勤于学习反思。 9、留意言传身教。 10、坚持廉洁从教。 五、实施途径与措施： (一)发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德熟悉，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。 1、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、平

20、安卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁离别，向陋俗离别，向坏事离别“四带”即把晚文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。 2、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在各学科教学之中，做到全员参加学生养成教育管理。每月第一周召开一次全体老师会议，明确教育主题，安排当月工作，提醒老师应留意的问题，突出重点，明确目的。 (二)组织各种班队活动，落实“行”的要求。乐观开展有益的班队活动，健全班级活动阵地，教育学生从现在做起，把今日和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂

21、起钩来从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。 1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为习惯养成教育。 “知”：每月的第一周召开一次主题班会，一个大周进行一次升国旗，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确熟悉。“比”：对比养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。 “纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的.作用，订正不良行为。 “行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。 2、坚持每月一次班会制度，总结本月本班养成教育工作情况，安排下月工作。 3、留意校园文化建设，发挥环境育人的功能，办学校宣传栏、黑板报等宣传阵地，为学生制造良好的行为环境。 4、寓“学生常规”训练于各种活动之中。活动是养成教育的主渠道。大型的学校队会活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中除要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、专心听讲、有礼貌地鼓掌致谢外，对队员的敬礼、站立、以及红领巾的佩戴等均有所规定。 (三)开辟社会教育途径，突出“情”的培育。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使