黑龙江省黑河市逊克县一中2023学年生物高二第二学期期末学业质量监测模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列关于细胞核的叙述正确的是()A细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的中心B在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C核孔是生物大分子进出细胞核的通道，DNA

2、聚合酶可以通过核孔进入细胞核D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别2取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是A装置内增加的氧气来自于水B光照强度为a时，光合作用停止C丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D该图反映了光合作用强度与光照强度的关系3下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是A用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B将所取的组织剪碎后，用胰蛋白酶等进行处理使其分散成

3、单个细胞C在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D培养的细胞可以用于检测有毒物质，但不能判断毒性的大小4下列关于血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是A用凝胶色谱法分离血红蛋白时，血红蛋白在凝胶外部移动，速度较快B用电泳法分离血红蛋白时，待分离样品中各种分子的带电性质、分子大小和形状均会影 响迁移速度C洗涤红细胞的目的是去除一些杂蛋白，所用试剂为生理盐水D血红蛋白的释放所用的试剂为蒸馏水和柠檬酸钠溶液5下表中有一种必要的生长因子和另一种物质是由两种微生物合成的，如果将这两种微生物培养在一起，它们之间的关系是 ( )生物必须供应的生长因子被合成释放的物质红色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶

4、A竞争B捕食C互利共生D寄生6下图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是（ ）Aa处产生的动作电位表现为外负内正B神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的C兴奋由abc的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能D某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用二、综合题：本大题共4小题7（9分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是细胞代谢的场所。据下图回答：（1）原核细胞和真核细胞的最主要区别是有无_。（2）图中属于原核细胞的是_，它们都有一个环状的DNA分子，存在于_中。除图所示，原核生物还有哪两大类？_（3）图中一定能进行光合作用的是_（填代号）

5、。可能进行光合作用的是_。蓝藻能进行光合作用的原因是其含有_，因而它是一类营_生活的生物。（4）衣藻、颤藻、念珠藻中属于蓝藻的是_。8（10分）下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答：（1）方法和方法均用到的生物技术有_和_。（2）用激素处理的目的是使B牛_，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到_才能与精子结合。（3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵细胞结合，完成受精作用，这个过程叫做_。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到_。（4）_为胚胎在受体子宫内的存活提供了可能。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用_技术。（5）下

6、图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（_）A两个胚胎具有不同遗传物质 BA细胞不一定是受精卵细胞C胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，需移植到发情的母牛子宫内发育D图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段9（10分）回答下列有关泡菜制作并检测亚硝酸盐含量的有关问题。(1)泡菜的制作离不开_菌，其代谢类型是_，因此制作过程中_(填“需要”或“不需要”)对泡菜坛进行密封处理。有时还需要加入一些“陈泡菜水”，目的是_ 。(2)在泡菜腌制过程中，有机物的干重将_,种类将_，其亚硝酸盐含量的变化规律是_。(3)检测亚硝酸盐含量时，对氨基苯磺酸溶解于_中，与亚硝酸盐发生_反应后，与_结

7、合形成_色染料。(4)下图是制备的亚硝酸钠标准显色液，其中号管中不含亚硝酸盐，作为_对照。(5)将制备的无色透明的泡菜样品处理液显色反应后，与上述已知浓度的标准显色液进行目测比较，找出与标准液最_的颜色，记录对应的亚硝酸钠含量，可以_出泡菜中亚硝酸盐的含量。10（10分）图是光学显微镜下某一过程的结构图，据图回答下列问题：（1）结构是_，对化学分析可知其主要成分是_，的功能特性是_。（2）随着的逐渐增大，的膜面积_，的吸水能力_。11（15分）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：（1）筛选酵母菌R时，需要用到_（功能）培养基。若该培养基属于固体

8、培养基，则通常含有的凝固剂是_。（2）提取的胡萝卜素可通过_法进行鉴定。（3）培养酵母菌R时，温度一般控制在_。采用_法接种时需先灼烧接种环。（4）果胶酶包括_、果胶分解酶和果胶酯酶等；分离血红蛋白溶液时，离心后自上而下第三层的红色透明液体是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。电镜下观察真核细胞的分裂间期，细胞核有核膜、核仁和染色质等组成，其中核膜上有核孔，是生物大分子进出细胞核的通道，如DNA聚合酶、RNA聚合酶从细胞质中进入细胞核，mRNA从细胞核

9、到细胞质；原核细胞没有细胞核，只有裸露的DNA构成的拟核，拟核不仅没有核膜，也没有染色质（体）。【题目详解】A.细胞核是细胞代谢的控制中心，A错误；B.在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色质，B错误；C.核DNA聚合酶在核糖体上合成，在细胞核中发挥作用，故从细胞质到细胞核可以通过核孔，C正确；D.与真核细胞的细胞核相比，原核细胞没有核膜、核仁、染色质，D错误。因此，本题答案选C。【答案点睛】易错选项B，忽视真核细胞的分裂间期，细胞核内的染色质不会高度螺旋化变成染色体，所以在该是时期看不到染色体。2、B【答案解析】本题考查光合作用的知识。氧气来自光反应水的光

10、解，光照强度为a时，有氧气释放，所以光合作用没有停止， CO2含量照光后光合作用吸收比照光前低。3、D【答案解析】动物细胞培养过程：取动物组织块用机械方法或胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养液中（原代培养）放入二氧化碳培养箱培养贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞制成细胞悬液转入培养液（传代培养）放入二氧化碳培养箱培养【题目详解】胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛，大都选取它们用于细胞培养，A正确；动物细胞培养时，培养液的pH是7.27.4。由于胰蛋白酶的最适pH为8.09.0，胃蛋白酶的最适pH是1.52.0，胃蛋白酶在培养液中会失去活性，因此用胰蛋白酶来处理动物组织，使其分散成

11、单个细胞，B正确；在培养过程中，当细胞出现接触抑制时，要用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液，转入培养液中，进行传代培养，C正确；有毒物质加入细胞培养液后，培养的动物细胞会发生染色体结构或数目的变异，根据变异细胞占全部培养细胞的百分数，可判断化学物质的毒性强弱，D错误。故选D。【答案点睛】准确解答本题的关键是掌握动物细胞培养的过程、条件及相关应用等知识。4、D【答案解析】血红蛋白提取和分离实验，需要选择哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料，其实验步骤为：样品处理，包括红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、分离血红蛋白溶液、透析；凝胶色谱操作；SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳。【题目详解】用凝胶色谱法分离血红

12、蛋白时，血红蛋白在凝胶外部移动，血红蛋白分子量比杂蛋白大,则血红蛋白移动速度快，A选项正确；电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同，产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离，B选项正确；洗涤红细胞是利用生理盐水除去血液中的杂蛋白，C选项正确；血红蛋白的释放所用的试剂为蒸馏水和40%体积的甲苯，D选项错误。故错误的选项选择D。5、C【答案解析】分析表格可知，红色酵母所合成的噻唑是毛霉必须供应的生长因子，而毛霉合成的嘧啶又是红色酵母必须供应的生长因子；这两生物生活在一起，对双方都有利，一旦分开，双方都会因得不到各自必须的生长因子而不能正常生长。【题目详解】根据题意，红色酵

13、母的必需生长因子是由毛霉合成释放提供的，而毛霉的必须供应的生长因子是由红色酵母合成释放提供，因此可以看出两种微生物之间为互利共生关系，C正确。6、B【答案解析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触实现的，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，引起下一个神经元的兴奋或抑制，在突触传导过程中有电信号化学信号电信号的信号转换过程。【题目详解】A. 在神经纤维上的静息电位表现为外正内负，动作电位表现为外负内正，A正确；B. 神经递质是由突触小体内的突触小泡释放进入突触间隙的，属于胞吐，B错误；C. 兴奋由abc的传递过程中有递质与受体的结合，能体现细胞膜的信息交流功能，C正确；D. 某些麻醉药可以

14、抑制突触前膜神经递质的释放，从而阻断兴奋的传递过程，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、成形的细胞核 C、D 拟核 支原体、放线菌 A、D C 蓝藻素和叶绿素 自养 颤藻、念珠藻 【答案解析】本题考查细胞的多样性与统一性，考查对真核细胞与原核细胞结构、种类的理解和识记。解答此题，可根据图中细胞是否具有细胞核判断真核细胞和原核细胞，根据是否含有叶绿素判断其是否一定能进行光合作用。【题目详解】（1）区分原核细胞和真核细胞，最主要的依据是看有无核膜包围的细胞核。（2）图中C为细菌模式图，D为蓝藻模式图，二者均没有核膜包围的细胞核，均属于原核细胞，它们的DNA分子不与蛋白质结合，主要存在于细胞中的拟

15、核中。除蓝藻和细菌外，原核生物还包括支原体、放线菌等。（3）图中A含有叶绿体，为高等植物的叶肉细胞，可以进行光合作用；D为蓝藻，含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，因而属于自养型生物；部分细菌C可以在无氧的环境中进行不放氧气的光合作用。（4）衣藻属于真核生物中的绿藻，颤藻、念珠藻属于蓝藻，属于原核生物。【答案点睛】生物界常见生物类群的划分8、动物细胞培养（早期胚胎培养） 胚胎移植 超数排卵 减数第二次分裂中期 精子获能 两个极体 受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应 胚胎分割移植 B 【答案解析】据图分析，方法是采用体外受精技术获得试管牛E的过程，因此试管牛E属于有性生殖产物；方法

16、是采用核移植技术获得克隆牛F的过程，因此克隆牛F属于无性生殖产物。【题目详解】（1）试管动物技术（方法）涉及到的技术有体外受精、早期胚胎培养和核移植，克隆技术（方法）涉及的技术有核移植、动物细胞培养和胚胎移植，因此两者均用到的技术手段有动物细胞培养技术和胚胎移植技术。（2）用促性腺激素处理使得供体母牛（B）超数排卵；卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能与获能精子结合。（3）精子在生殖道内经过相应生理变化后，才能与卵子结合，称为精子获能；卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到两个极体。（4）受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应为胚胎在受体子宫内的存活提供了可能；利用胚胎分

17、割移植技术可以同时获得多个性状相同的家畜个体。（5）两个胚胎来自于同一个胚胎的分割，具有相同的遗传物质，A错误；A细胞不一定是受精卵细胞，也可能是核移植获得的重组细胞，B正确；分析图形可知，胚胎移植过程中经过了有性生殖，不能定向改造动物遗传性状，C错误；图中a过程包括卵裂、囊胚等阶段，但是不包括原肠胚，D错误。【答案点睛】解答本题的关键是掌握克隆牛和试管牛培育过程的原理以及涉及到的生物技术，弄清楚超数排卵的方法以及受精过程中精子的准备和卵子的制备。9、乳酸 （异养）厌氧型 需要 提供乳酸菌菌种（接种） 减少 增加 先增加后减少 盐酸溶液 重氮化 N-1-萘基乙二胺盐酸盐 玫瑰红 空白 相近 大

18、致估算（计算） 【答案解析】1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代谢类型是异养厌氧型，在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为乳酸。2、泡菜的制作流程是：选择原料、配制盐水、调味装坛、密封发酵。3、泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定，即在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐，重氮盐与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。【题目详解】（1）制作泡菜所用的菌体主要是乳酸菌，其代谢类型为异养厌氧型。因此制作过程中需要对泡菜坛进行密封处理，以保证乳酸菌的代谢。“陈泡菜水”中含有乳酸菌，制作泡菜过程中加入一些“陈泡菜水”，目的是提供乳酸菌菌种（接种）。（2）制作泡菜

19、的过程中，乳酸菌的生命活动消耗有机物，将有机物转变成其他物质，因此有机物的干重减少，菜坛内有机物的种类增加。在泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量的变化趋势是先增加后减少，一般是在腌制10天后亚硝酸盐的含量开始下降的。（3）检测亚硝酸盐含量时，对氨基苯磺酸溶解于盐酸溶液中，与亚硝酸盐发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。（4）号管中不含亚硝酸盐，作为空白对照。（5）根据测定亚硝酸盐含量的原理可知，将制备的无色透明的泡菜样品处理液显色反应后，与上述已知浓度的标准显色液进行目测比较，找出与标准液最接近的颜色，记录对应的亚硝酸钠含量，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。【答案点睛】本题考查泡菜制作的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10、细胞壁 磷脂 选择透性 减小 增强 【答案解析】由图可知，为细胞壁，为细胞