高中地理12人口的空间变化教案新人教版

1、12 人口的空间变化【课标要求与分析】课标要求： 举例说明人口迁移的主要缘由；课标分析：把握本条“ 课标” 重在“ 举例” 两字上,主要看同学是否能用详细实例说明人口迁移的主要缘由；如 果同学只能复述出几条缘由,我们无法判定同学是否真正懂得了这些缘由；假如同学能举出恰当的实例进 行说明,说明同学真正懂得了；所以在教学中,老师可以尽量采纳结合实例叙述的方法；结合实例的基 本 方法有两种,一种是归纳法,即先引入人口迁移的实例,通过和同学一起分析实例,引导同学得出人口迁 移的主要缘由；其次种是演绎法,即先提出人口迁移的主要缘由,然后针对缘由,使用人口迁移的实例进 行验证和说明；供应应同学人类不同历史

2、阶段人口迁移的资料,包括迁移的大致人数；迁出迁入的地区分 布；这 些地区的自然经济文化状况等；然后引导同学争论各阶段影响人口迁移的主要缘由,同学可能会发 现,在历史早期,人口迁移主要是受自然环境的影响；在现代,人口迁移就主要受经济进展水平的影响；然后可以让同学自己发觉所在地区人口迁移状况,并分析其缘由；【教材分析】教材对“ 人口的空间变化” 这部分内容是这样支配的：第一由一个地区人口数量变化的两个因素入 手,引出人口迁移的概念和分类；接着分析了其次次世界大战前后国际人口迁移的不同特点和我国不同历史时期国内人口迁移的基本状况以及人口迁移的主要影响；然后结合案例2“ 美国的人口迁移” 和案例3“

3、我国古代的几次人口迁移” 分述了自然环境和社会经济环境的变化及个人对生活或职业需求的变化等因素对人口迁移的影响；从中让同学懂得：经济因素对人口迁移有着重要的作用,战争、 宗教、 社会变革、国家政策、生态环境变化、以及个人动机和需求等,也影响人口迁移；在某种特定时空条件下,任何一种 因素都有可能成为促使人口迁移的打算性因素；【教学目标】学问与技能 、明白人口迁移的概念、分类和地理意义；2、懂得影响人口迁移的因素,能利用资料或图表,把握分析人口迁移案例的思路和方法；3、培育同学对地理现象的特点及原理的分析与综合才能；过程与方法 1、利用地图,运用比较法分析二战前后国际人口迁移的不同特点；2、运用比

4、较 法分析我国不同时期国内人口迁移具有的不同特点；3、联系古今中外人口迁移的案例,分析人口迁移是多种因素综合作用的结果；情感、态度与价值观 1、人口迁移客观上促进了民族融合、经济进展；2、树立科学的人口观、进展观；【教学重点】1、人口迁移的概念、分类和地理意义 2、运用案例分析影响人口迁移的因素【教学难点】运用案例分析影响人口迁移的因素【教学方法】案例分析法、比较法【教具预备】多媒体课件 2 课时【课时支配】【教学过程】（新课导入）第一课时人口的迁移是）,它仍包括人口迁移；一个地区人口数量的变化仅仅是人口的自然增减吗？（不【板书】一、人口的迁移 1、概念： 人口迁移就是人的居住地在国际或本国范

5、畴内发生转变；【强调】 人口迁移的概念主要从这几个方面去懂得：1、从时间上 ：人口迁移通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期地转变；旅行、购物及 出差等地理位置的变化是暂时性的,不属于人口迁移；（居住地变更及其时间限度）2、从空间上 ：是否发生迁移,通常以行政区域界线来区分,而不是距离远近；（空间移动）（讲解） 如右图：人口迁移是指人在空间位置的的移动；通常把从 A1A2,C1 C2就不被看作为人口迁移；（承转） 随着社会经济的进展,人口迁移已经成为一种很普遍的现 象；我们根据人口迁移是否跨过国界分为哪两类？（国际人口迁移 和国内人口迁移）【板书】 2、分类（按是否跨过国界划分）（1）

6、国际人口迁移A1 B1,C1A2 看作为人口迁移,而概念： 人口跨国界并转变住宅达到肯定时间 通常为 1 年 的迁移活动（承转） 二次大战前后国际人口迁移的特点是不同的（读图摸索） 请同学们阅读课本 P8 第三段“ 国际人 人口增多”,读 P8 图 1.8 “ 其次次世界大战以后国际人口迁移”,摸索、争论,并完成下表：迁移特点 迁移缘由 迁移路线 影响二战前二战后（同学摸索、争论、回答,讲解、归纳）【板书】国际人口迁移的特点：迁移二战前二战后旧大陆新大陆进展中国家发达国家已开发国未开发国特点定居移民削减,短期流淌工人增多；集团性、大批量迁移地理大发觉与新航线的开创；世界各国生产进展的不平稳缘由

7、资本主义的进展与殖民主义的扩张；迁移欧洲美洲进展中国家北美、西欧路线非洲美洲（殖民者掠夺）外籍工人西亚影响中、日、印等东南亚、美洲（帝国主义招工）南欧西欧但也造成促进新大陆的开发,种族、民族的融合、文化的缓和了迁出国的人口压力,沟通；了人才外流；促进 了美洲人口剧增,非洲人口大量削减,大批印第安对移入国供应了廉价劳动力,人被杀害；经济进展；（承转） 那么什么是国内人口迁移？我国不同时期国内人口迁移状况如何？【板书】（2）国内人口迁移 概念： 国内人口迁移是指在一国范畴内,人口从一个地区向另一个地区移居的现象；（阅读摸索）请同学们阅读课本P8 最终一段至P9 的第一段文字,并读P9 图 1.9

8、“1949 年以来我国国内人口迁移的主要流向”,并完成下表：影响因素迁移特点流向地区古代当 新中国成立到 20 世纪 80 岁月中期代 20 世纪 80 岁月中期以来（同学摸索、争论、回答,讲解、归纳）【板书】国内人口迁移的特点：当古代影响因素迁移特点流向地区意义深 受 统 治 者 及大批迁移迁 往 自 然 条调 节 人 口其 行 政 力 量 的空 间 分 布件较好的地 区束缚和 人 才 余新中国成国 家 实 行 计 划有方案、由东部迁往西北缺,加强民立 到20经 济 体 制 和 严和东北等待开发族 融 合 和有组织的世 纪80格 的 户 籍 管 理的边疆及少数民文化沟通,迁移制度族地区促 进

9、 经 济岁月中期代20世 纪国 家 改 革 开 放自发迁移内地沿海； 山区发 展 和 缩80 岁月中平原；贫困地区小 地 区 差政策期以来发达地区异等；（活动探究）请同学们自主探究 P9活动题；（同学探究、摸索、争论）（点拨） 1、略人口迁移是影响一个国家或地区人口增减的重要因素人口迁移有利于调剂人口空间分布和人才余缺人口迁移有利于促进经济进展和缩小地区差异等；【课堂小结】 我们今日这节课主要学习了三个概念、两个特点及其意义,分别是人口迁移、国际和国内人 口迁移的概念,国际和国内人口迁移的特点及其意义,这些学问请同学们在课后要做好复习；【教学反思】【板书设计】一、人口的迁移 1、概念：2、分类

10、（按是否跨过国界划分）（1）国际人口迁移 概念：国际人口迁移的特点：迁移二战前二战后旧大陆新大陆进展中国家发达国家已开发国未开发国特点定居移民削减,短期流淌工人增多；集团性、大批量迁移地理大发觉与新航线的开创；世界各国生产进展的不平稳缘由资本主义的进展与殖民主义的扩张；迁移欧洲美洲进展中国家北美、西欧非洲美洲（殖民者掠夺）外籍工人西亚路线中、日、印等东南亚、美洲（帝国主义招工）南欧西欧影响促进新大陆的开发,种族、民族的融合、文化的缓和了迁出国的人口压力,但也造成沟通；了人才外流；促进了美洲人口剧增,非洲人口大量削减,大批印第安对移入国供应了廉价劳动力,人被杀害；经济进展；（2）国内人口迁移概念

11、：国内人口迁移的特点：影响因素 迁移特点 流向地区 意义深 受 统 治 者 及 调 节 人 口迁 往 自 然 条古代 其 行 政 力 量 的 大批迁移 空 间 分 布件较好的地区束缚 和 人 才 余新中国成 国 家 实 行 计 划 由东部迁往西北 缺,加强民有方案、立 到 20 经 济 体 制 和 严 和东北等待开发 族 融 合 和有组织的世 纪 80 格 的 户 籍 管 理 的边疆及少数民 文化沟通,当 迁移岁月中期 制度 族地区 促 进 经 济代20 世 纪 内地沿海； 山区 发 展 和 缩国 家 改 革 开 放80 岁月中 自发迁移平原；贫困地区 小 地 区 差政策期以来发达地区 异等；

12、其次课时 影响人口迁移的因素（导入新课）上节课我们学习了人口迁移,今日我们来分析影响人口迁移的因素有哪些；【板书】二、影响人口迁移的因素（案例探究）请同学们探究课本P1011“ 案例 2：美国的人口迁移” 和P11 的“ 活动” ；（活动点拨）1、促使美国成为一个移民国家的主要因素有：宗教；国土广阔、自然环境与资源条件较优越；人口数量较少、人口密度低；经济发达、个人需求等；2、导致美国人口在本土范畴内频繁迁移的主要因素有：战争、自然灾难、工业化和城市化的进展、新资源地的开发、新工业区的建立、环境质量的改善等；3 、美国太平洋沿岸地区、墨西哥湾沿岸地区在 新资源而成为“ 阳光地带”,吸引了大批移

13、民；（案例讲解、分析）1、2、（归纳、讲解） 【板书】1、自然环境和社会经济环境的变化：20 世纪 60 岁月末到 70 岁月初,因有大量新兴工业和（1）自然因素：自然灾难（20 世纪 80 岁月非洲撒哈拉地区的大干旱造成成千上万的环境难民；在历史上各个时期,世界各地都显现过因旱涝、地震、火山喷发等自然灾难引起的大规模移民的现象；）等（2）经济因素（主导因素）：经济进展（ 由欠发达地区向发达地区的迁移,如我国的民工潮）、交通和通讯等（3）社会因素：政治、文化等,如国家政策、社会变革、战争（历史上的两次世界大战和地区性武装冲突都促使人口发生迁移）、宗教信仰（ 1947 年的印巴分治促使上千万穆斯

14、林从印度迁往巴基斯坦）等2、个人对生活或职业需求的变化【强调】一般认为,人口迁移是人们对特定环境中一系列经济的、社会的、政治的因素的反映；人口是否 从某一个地区迁移到另外一个地区,要看迁入区是否有吸引力,而这种吸引力可能因环境或个人的价值观 的变化而变化； 在影响人口迁移的诸多因素中,经济因素往往起着主导作用；但在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为人口迁移的打算性因素；【课堂小结】 这节课要明确一个地区人口数量变化,不仅包括人口自然增减,仍包括人口迁出或迁入数量 的变化；把握人口迁移的概念,类型及影响人口迁移的因素,我们知道人口的迁移是在多种因素共同作用 下的综合体,我们在分析某一迁移现象时,应详细问题详细分析,全面考虑,突出重点,表达人口迁移的 主要影响因素【教学反思】【板书设计