初中物理人教版八年级上第四章光现象第2节光的反射-八年级物理第四章第二节_第1页
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文档简介

1、宝坻区中小学课堂教学教案授课教师： 授课时间：课 题光的反射课时教学目标了解光在一些物体表面可以发生反射认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义理解反射现象中光路的可逆性了解什么是镜面反射，什么是漫反射教学重点光的反射规律的理解和应用教学难点光反射规律探究的过程及结论的概括教学方法实验探究法教学手段讨论课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动新课引入巩固迁移训练小结作业新课引入导入课题光的反射实验探究进行实验进行实验与收集数据画 图分析论证质 疑总 结，引入镜面反射和漫反射1、我们为什么能够看见电灯和烛焰？2、在漆黑的房间里，我们怎样才可以看见水杯等物体？3、他们并不是光源啊，那怎么

2、能看见呢4、所有的物体都能够反射光，所以我们能够看见不发光的物体，这就是光的反射现象。板书】一、光的反射光在一种介质（如空气）中传播到另一种介质（如镜子）的表面返回来的一种现象。5、光的反射现象是很普遍的现象，你想知道光的反射的哪些知识？6、咱们就一起探究光的反射规律，介绍现有的实验器材，如何设计实验7、如何显示和确定光的传播方向自选三个入射角度进行实验（不要改变入射点），画出入射光线和反射光线及作出发线，巡回指导为了方便同学们描述实验现象，我们给这些线和角度取个名字，教师在黑板上画图，要求学生指出名称。9、有没有同学描述一下你总结的规律分析评估，指导纠正，积极鼓励【板书】二、光的反射定律两角

3、相等；两线分居；三线共面10、入射角增大，反射角怎样变化？11、法线处于两线之间，有怎样的关系？12、两线分居法线两侧，有没有特殊情况呢？此时入射角为多少呢？13、还有没有特殊情况呢？14、有没有同学总结一下入射光线与反射光线分居法线两侧的这条定律的使用条件？【板书】二、光的反射定律两角相等；两线分居（O0900）；三线共面17、当我们沿原反射光线的路线向入射点o射出一道光线，那么新反射光线将从哪儿射出呢？18、教师演示光路可逆实验，设置两道光源，同学们观察到什么现象？【板书】三、在光的反射中，光路是可逆的总结一下镜面反射和漫反射的异同点相同点：都遵循光的反射定律不同点：镜面反射出光线是一束平行的光线（这一束光全部进入我们的眼睛，我们觉得耀眼），而漫反射出的光线则是向四面八方的（故而我们四面八方都能看见不发光的物体，只有部分光进入我们的眼睛，故不耀眼）1、他们发出的光线射入我们的眼睛2、打开电灯就可以看见了3、他们反射了电灯的光进入我们的眼睛4、感 悟5、思考，回答6、学生拿出器材，开始设计实验7、小组讨论设计并演示组内操作记录8、学生指出各条线和夹角的名字板书设计板书设计：一光反射的规律1基本概念法线 入射角 反射

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