桃花源记精品课件

1、关于桃花源记第一张，PPT共八十七页，创作于2022年6月桃花源记陶渊明第二张，PPT共八十七页，创作于2022年6月作者简介：陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人。生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。 第三张，PPT共八十七页，创作于2022年6月桃花源记陶渊明陶潜第四张，PPT共八十七页，创作于2022年6月晋太元中，武陵人，捕鱼为业。第五张，PPT共八十七页，创作于20

2、22年6月缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林第六张，PPT共八十七页，创作于2022年6月夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。第七张，PPT共八十七页，创作于2022年6月渔人甚异之，复前行，欲穷其林。第八张，PPT共八十七页，创作于2022年6月林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船，从口入。初极狭，才通人；第九张，PPT共八十七页，创作于2022年6月复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。第十张，PPT共八十七页，创作于2022年6月其中往来种作，男女衣着，悉如外人第十一张，PPT共八十七页，创作于2022年6月黄发垂髫，并怡然自乐。

3、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。第十二张，PPT共八十七页，创作于2022年6月便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。第十三张，PPT共八十七页，创作于2022年6月自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。第十四张，PPT共八十七页，创作于2022年6月余人各复延至其家，皆出酒食。第十五张，PPT共八十七页，创作于2022年6月停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。 第十六张，PPT共八十七页，创作于2022年6月既出，得其船，便扶向路，处处志之第十七张，PPT共八十七页，创作于2022年6

4、月及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得 路第十八张，PPT共八十七页，创作于2022年6月南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，末果，寻病终。后遂无问津者。第十九张，PPT共八十七页，创作于2022年6月读准下列字音： 豁然开朗hu 屋舍俨然yn阡陌交通qin 黄发垂髫tio便要还家yo 刘子骥j诣太守y第二十张，PPT共八十七页，创作于2022年6月晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。 沿着、循着作为疏通文意，整体感知 第二十一张，PPT共八十七页，创作于2022年6月忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。数sh落花繁多的样子鲜嫩美丽第二

5、十二张，PPT共八十七页，创作于2022年6月渔人甚异之。 复前行， 欲穷其林。 尽又，再意动用法（以为异）感到惊奇、奇怪很，非常第二十三张，PPT共八十七页，创作于2022年6月 林尽水源，便得一山，山有小口， 仿佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗 。舍弃、放弃的样子刚刚，仅然审视殊无所见处士笑而然之第二十四张，PPT共八十七页，创作于2022年6月黄发: 指老人垂髫：指小孩土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。类交通: 互相交错连通借代然并阡陌：田间小路古今异义髫tio第二十五张，

6、PPT共八十七页，创作于2022年6月 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”咸:都要:通“邀”乃:竟然延:邀请y语:告诉足值得具:详尽地乃就皆第二十六张，PPT共八十七页，创作于2022年6月 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知

7、有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 说说上文中三个划线的词在现在的意思，比较一下它们的古今义。第二十七张，PPT共八十七页，创作于2022年6月妻子：妻子儿女（古）绝境：与外界隔绝的地方（古）无论：不要说、不必说（古）交通：相互交错连通（古）古今异义第二十八张，PPT共八十七页，创作于2022年6月古今异义1、缘溪行 2、芳草鲜美 3、说如此4、阡陌交通5、率妻子邑人来此绝境6、乃不知有汉，无论魏晋7、村中闻有此人，咸来问讯8、遂与外人间隔9、各人复延至其家一词多义便舍船，从口入屋舍俨然处处志之寻向所志寻向所志

8、 未果，寻病终复前行，欲穷其林既出，得其船武陵人捕鱼为业不足为外人道此人一一为具言所闻第二十九张，PPT共八十七页，创作于2022年6月古今异义2、芳草鲜美味道鲜美。1、缘溪行缘故、缘分。3、说如此 这样。缘鲜美如此古义：今义：古义：今义：古义：今义：沿，沿着。鲜艳美丽。像这样。 第三十张，PPT共八十七页，创作于2022年6月古今异义4、阡陌交通往来通达，或各种运输的总称。5、率妻子邑人来此绝境没有出路的地方。6、乃不知有汉，无论魏晋是表条件关系的关联词交通古义：今义：妻子，绝境，专指男子的配偶。古义：今义:与世隔绝的地方；古义： 今义:无论古义：今义：指妻子和儿女；交错相通不用说、更不用说

9、第三十一张，PPT共八十七页，创作于2022年6月古今异义8、遂与外人间隔隔断，隔开。 7、村中闻有此人，咸来问讯询问消息。9、各人复延至其家延长，延伸。问讯古义：今义：间隔古义：今义：延古义：今义：询问距离邀请。第三十二张，PPT共八十七页，创作于2022年6月一词多义便舍船，从口入屋舍俨然处处志之寻向所志寻向所志 未果，寻病终复前行，欲穷其林既出，得其船武陵人捕鱼为业不足为外人道此人一一为具言所闻(放弃、舍弃，动词)(房屋，名词)(作标记，动词)(标记、记号，名词）(寻找，动词)(随即、不久，副词)（这、那） （他的，代渔人的）（作为）（对，向） （给）第三十三张，PPT共八十七页，创作于

10、2022年6月三读课文,复述故事第三十四张，PPT共八十七页，创作于2022年6月文章结构：为什么寻不到？ 发现桃花源 进入桃花源 访问桃花源 离开桃花源 再寻桃花源 第三十五张，PPT共八十七页，创作于2022年6月1、渔人是怎么发现桃花源的？2、作者怎样描写桃花林的自然景色的？3、渔人是如何进入桃花源的？ 4、渔人入山后，看到了怎样的图景？ 5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？ 6、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？ 7、渔人是如何离开桃花源的？8、本文的线索是什么？9、找出反映渔人发现桃花源经过的词语。10、 “此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什么？感知文意，合

11、作探究第三十六张，PPT共八十七页，创作于2022年6月1、渔人是怎么发现桃花源的？缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的？夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。3、渔人是如何进入桃花源的？复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（曲折、隐蔽、幽深）（风景幽美）第三十七张，PPT共八十七页，创作于2022年6月4、渔人入山后，看到了怎样的图景？土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来

12、问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。（环境优美宁静、生活安乐幸福） （民风淳朴、热情好客）第三十八张，PPT共八十七页，创作于2022年6月6、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。7、渔人是如何离开桃花源的？处处志之，寻向所志，遂迷，不复得路。第三十九张，PPT共八十七页，创作于2022年6月8本文的线索是什么？以渔人进出桃花源的行踪为线索。以时间为顺序。第四十张，PPT共八十七页，创作于2022年6月9、找出反映渔人发现桃花源经过的词语。缘溪行逢桃林穷其林得一山从口入第

13、四十一张，PPT共八十七页，创作于2022年6月 10 “此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什么？请根据你的历史知识和对课文的理解推测。一是重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋。二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。答案应是两方面：第四十二张，PPT共八十七页，创作于2022年6月重点句：花草遍地，鲜嫩而美丽，落花缤纷。一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地，美丽的池塘、桑树、竹子之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声却处处可以听到。1、芳草鲜美，落英缤纷。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3、阡陌交通，鸡犬

14、相闻。第四十三张，PPT共八十七页，创作于2022年6月重点句：他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，(至于)魏、晋两朝就更不用说了。村里人嘱咐他说：“(这里)不值得对外边的人说啊！”4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。6、此中人语云：“不足为外人道也。”第四十四张，PPT共八十七页，创作于2022年6月重点句：就顺着来时的路划回去，处处都作了记号。没有实现，不久，他因病去世。此后就再也没有人探寻（桃花源）了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（听罢）他们

15、都感叹起来。7、便扶向路，处处志之。8、未果，寻病终。后遂无问津者。9、此人一一为具言所闻，皆叹惋。第四十五张，PPT共八十七页，创作于2022年6月诊断性测试说说下列句子中红色词语的意思。芳草鲜美，落英缤纷率妻子邑人来此绝境鲜美：鲜艳美丽。今义：食物味道好妻子：妻和子女。今义：专指男子的配偶绝境：与人世隔绝的境地。今义：没有出路的境地）第四十六张，PPT共八十七页，创作于2022年6月翻译下列句子。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，（地上）芳草鲜艳美丽

16、，落花纷纷。 （渔人在这里）住了几天，就告辞离去。这里的人告诉（他）说：“（这里的情况）不值得对外边的人说啊。”第四十七张，PPT共八十七页，创作于2022年6月3、一词多义便舍船，从口入(放弃、舍弃，动词)屋舍俨然(房屋，名词)处处志之 (作标记，动词) 寻向所志 (标记、记号，名词） 寻向所志 (寻找，动词)未果，寻病终(随即、不久，副词) 复前行，欲穷其林（其：这、那）既出，得其船（其：他的，代渔人的）第四十八张，PPT共八十七页，创作于2022年6月 而两狼之并驱如故黄发垂髫，并怡然自乐（并：全部）（并：一起，一同）武陵人捕鱼为业（为：作为）不足为外人道也（为：对，向） 此人一一为具言

17、所闻（为：给）第四十九张，PPT共八十七页，创作于2022年6月课文中的桃花源是一个什么样的地方呢研读课文第五十张，PPT共八十七页，创作于2022年6月发现桃花源 缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。渔人怎样发现桃花源的？（曲折、隐蔽、幽深）第五十一张，PPT共八十七页，创作于2022年6月进入桃花源 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。渔人看到什么景象？（所见）（生活安乐幸福）（环境优美宁静）第五十二

18、张，PPT共八十七页，创作于2022年6月进入桃花源在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？（所历）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。（民风淳朴）第五十三张，PPT共八十七页，创作于2022年6月进入桃花源桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。“不足为外人道也。”（厌恶战争、不满外界生活与世隔绝）第五十四张，PPT共八十七页，创作于2022年6月离开桃花源 渔人出桃源时，“处处志之”，可是再往时，“寻向所志，遂迷，

19、不复得路”，“南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。”这些说明了什么？ 作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。第五十五张，PPT共八十七页，创作于2022年6月桃花源记以渔人行踪为线索发现桃花源：进入桃花源：离开桃花源：发现的时间、经过、景色所见所闻所历寻向所志后遂无问津者环境良好幽静美丽与世隔绝民风淳朴似有若无所感和平安宁 安居乐业 一个与黑暗现实相对照的美好社会 寄托作者政治理想，反映人民愿望 想一想本文的线索是什么？第五十六张，PPT共八十七页，创作于2022年6月 课文中的桃花源是作者虚构的一个环境优美、人民生活宁静

20、安乐的理想社会。 根据以上分析，请你归纳桃花源的特点世外桃源第五十七张，PPT共八十七页，创作于2022年6月 作者为什么要虚构这么一个世外桃源呢？ 陶渊明生活在东晋末期，当时社会政治黑暗，兵祸连结，民不聊生。本文是他57岁时所写的桃花源诗前面的小序。当时作者已隐居16年之久，对农民的苦难深有感触。在本文中他虚构了一个宁静安乐的世外桃源。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，人们过着安居乐业、友好和睦的生活。第五十八张，PPT共八十七页，创作于2022年6月作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这个“世外桃源”寄托了作者的社会理想，这理想在一定程度上

21、反映了广大人民反对压迫，反对战争的愿望；同时也批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。但它又多少带有原始共耕生活的痕迹，表现出了一定的复古倾向，在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。这又是作者逃避现实的思想的反映。第五十九张，PPT共八十七页，创作于2022年6月关于主题联系时代背景，说说本文表达了作者怎样的思想？ 作者虚构了一个与世无争的世外桃源，一方面揭露了当时长期战乱、民不聊生的社会现实；另一方面反映了人民群众要求摆脱剥削、压迫，用自己的劳动创造幸福和平生活的强烈愿望。同时也表现出自己对理想社会的憧憬。第六十张，PPT共八十七页，创作于2022年6月 我们应当怎样看待这

22、样的理想？关于主题 在桃花源中，作者寄托了怎样的社会理想？ 作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。 这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望，也是对当时社会黑暗现实的批判。但他又带有一定的复古倾向，在阶级社会中只能是一种空想，是不可能实现的。第六十一张，PPT共八十七页，创作于2022年6月形成性测试1、判断下列说法的正误A、作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。（ ）B、村人“皆叹惋”是为渔人费了这么多

23、周折才找到他们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。（ ）第六十二张，PPT共八十七页，创作于2022年6月2、从文中找出能表现下列内容的语句桃花源环境优美：桃花源人生活安乐：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。第六十三张，PPT共八十七页，创作于2022年6月三、本文语言简洁而含蕴丰富。请根据文意完成下面的练习。1在括号里填入被省略的字。（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。2“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答语，试说说渔人是怎样回答的。3

24、“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？1、村人、渔人（可用“他”替代）、渔人、村人、渔人（可用“他”替代）。课后题第六十四张，PPT共八十七页，创作于2022年6月2这可见作者的剪裁功夫。村人问“今是何世”，渔人当答以“今是晋”；村人会接着问“秦之后即晋乎”，渔人再答曰：“否，秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋。”作者不正面地详细叙述这一对话过程，却用总叙的方式把它浓缩在“乃不知有汉，无论魏晋”这句话里。这种省略方式最能反映出陶渊明的语言风格。3运用指代词语，避免重复前文内容 。“如此”，是指代语，指上文所说。渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”，希望他派人去探个究竟，因此他一定

25、会谈到自己发现桃源村的经过、村中的生活情状，还会谈到他归途中做标记的事。第六十五张，PPT共八十七页，创作于2022年6月试一试：你能找到出自本文的几个成语？世外桃源怡然自乐无人问津豁然开朗鸡犬相闻黄发垂髫第六十六张，PPT共八十七页，创作于2022年6月世外桃源比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。 1.形容环境由狭隘幽暗一变而为开阔明亮； 2.形容心胸突然转为开阔或情况、表情等一下子转为明朗； 3.比喻突然明白了一个道理。豁然开朗第六十七张，PPT共八十七页，创作于2022年6月黄发垂髫:老人小孩。鸡犬相闻：鸡鸣狗叫之声互相听到

26、。怡然自乐：安闲快乐，显得心满意足。无人问津：没有人探求。与世隔绝：和世俗隔绝。第六十八张，PPT共八十七页，创作于2022年6月古今异义词类别：古今异义词编号：古义：今义：交错相通邮电运输事业的总称交通第六十九张，PPT共八十七页，创作于2022年6月古今异义词类别：古今异义词编号：古义：今义：妻子妻子和儿女专指男子的配偶第七十张，PPT共八十七页，创作于2022年6月类别：古今异义词编号：古义：今义：古今异义词绝境与人世隔绝的境地山穷水尽的地步第七十一张，PPT共八十七页，创作于2022年6月类别：古今异义词编号：古义：今义：古今异义词无论不要说，更不要说表条件关系的关联词第七十二张，PP

27、T共八十七页，创作于2022年6月类别：古今异义词编号：古义：今义：古今异义词如此像这样这样第七十三张，PPT共八十七页，创作于2022年6月类别：古今异义词编号：古义：今义：古今异义词鲜美（指色彩）鲜艳美丽指食物味道好第七十四张，PPT共八十七页，创作于2022年6月山有小口，（小口）仿佛若有光。（渔人）便舍船，从口入。（村民）问（之）所从来。 此人一一为（之）具言所闻。特殊句式：南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断。）a.判断句：b.省略句：第七十五张，PPT共八十七页，创作于2022年6月“然”字是个语缀性的词与现代汉语的“地”相当，作“的样子”讲（有时可不翻译）。如本文中：“豁然”开阔

28、、敞亮的样子。“俨然”整整齐齐的样子。“怡然”高兴、满足的样子。“欣然”欣喜、乐意的样子。第七十六张，PPT共八十七页，创作于2022年6月异：对感到诧异。 两个借代：黄发垂髫：老人小孩同义词：沿着：缘溪行/便扶向路 都：悉如其人/ 黄发垂髫并怡然自乐 / 咸来问讯/皆叹惋 便要还家延至其家 语云不足为外人道也 乃大惊遂与外人间隔一个意动用法：词句难点第七十七张，PPT共八十七页，创作于2022年6月写法借鉴 1、以虚讽实：虚构“世外桃源”以寄托政治理想和对黑暗现实的批判。2、虚实结合：真实的人物（刘子骥）和虚构的故事，准确的朝代、年代和说不清道不明的地点，使得本文的情节亦真亦幻、若虚若实、扑朔迷离、奇趣无穷3、语言生动简洁又含蓄隽永，看似轻描淡写，却使人物景物历历在目令人神往。4、详略得当第七十八张，PPT共八十七页，创作于2022年6月小结： 全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，描绘了一个幽美的世外桃源，表现了作者对黑暗社会现实的不满，对自由美好生