课时跟踪检测(七)　牛顿运动定律

1、第6页 共6页课时跟踪检测(七)牛顿运动定律1(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法符合历史事实的是()A亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质解析：选BCD亚里士多德认为物体的运动需要力来维持，选项A错误；牛顿根据选项B中伽利略的正确观点和选项C中笛卡儿的正确观点，得出了选项

2、D的正确观点，选项B、C、D正确。2下列说法正确的是()A牛顿第一定律又称惯性定律，所以惯性定律与惯性的实质相同B伽利略通过理想斜面实验，说明物体的运动不需要力来维持C牛顿运动定律和动量守恒定律既适用于低速、宏观的物体，也适用于高速、微观的粒子D牛顿第三定律揭示了一对平衡力的相互关系解析：选B牛顿第一定律又称惯性定律，但是惯性定律与惯性的实质是不相同的，选项A错误；伽利略通过理想斜面实验，说明物体的运动不需要力来维持，选项B正确；牛顿运动定律适用条件为：宏观、低速，对微观、高速运动不再适用，动量守恒定律具有普适性，既适用于低速，也适用于高速运动的粒子，选项C错误；牛顿第三定律揭示了一对作用力与

3、反作用力的相互关系，选项D错误。3.如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人会向相反方向运动，这是因为A推B时()AA与B之间有相互作用力BA对B的作用力在先，B对A的作用力在后CB对A的作用力的大小小于A对B的作用力的大小DA对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力解析：选AA推B时，A与B之间有相互作用力，作用力与反作用力同时产生，大小相等，故A正确，B、C、D错误。4下列说法正确的是()A物体受到力的作用时，力克服了物体的惯性，使其产生了加速度B人走在松软土地上向下陷时具有向下的加速度，说明人对地面的压力大于地面对人的支持力C物理公式既能确

4、定物理量之间的数量关系，又能确定物理量间的单位关系D对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力，当力刚作用的瞬间，加速度为零解析：选C惯性是物体的固有属性，力能使物体产生加速度，但不能说力克服了物体的惯性，A错误。根据牛顿第三定律，两个物体间的作用力与反作用力总是等大反向的，B错误。物理公式不仅能确定物理量之间的数量关系，也能确定单位关系，C正确。据牛顿第二定律，合外力与加速度是瞬时对应关系，D错误。5(多选)我们经常接触到的一些民谚、俗语，都蕴含着丰富的物理知识，以下理解正确的是()A“泥鳅黄鳝交朋友，滑头对滑头”泥鳅和黄鳝的表面都比较光滑，摩擦力小B“一只巴掌拍不响”力是物体对物体的作用，一

5、只巴掌要么拍另一只巴掌，要么拍在其他物体上才能产生力的作用，才能拍响C“鸡蛋碰石头，自不量力”鸡蛋和石头相碰时石头撞击鸡蛋的力大于鸡蛋撞击石头的力D“人心齐，泰山移”如果各个分力的方向一致，则合力的大小等于各个分力的大小之和解析：选ABD泥鳅与黄鳝表面比较光滑，二者之间的动摩擦因数比较小，则二者之间摩擦力较小，故A正确；物体之间的作用是相互的，“一只巴掌拍不响”说明力是物体对物体的作用，故B正确；鸡蛋与石头相碰时，根据牛顿第三定律可知，石头撞击鸡蛋的力的大小等于鸡蛋撞击石头的力，故C错误；“人心齐，泰山移”反映了如果各个分力方向一致，合力的大小等于各个分力大小之和，故D正确。6.如图所示，一辆

6、有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连。设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于拉伸状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是()A向右做加速运动B向右做减速运动C向左做匀速运动 D向左做减速运动解析：选B因为弹簧处于拉伸状态，小球在水平方向受到向左的弹簧弹力F，由牛顿第二定律的矢量性可知，小球加速度也是向左。小球与小车相对静止，故小车可能向左做加速运动或向右做减速运动，B正确。7.如图所示，手推车的篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，下列说法正确的有()A篮子底面受到的压力

7、大于篮球的重力B篮子对篮球的作用力小于篮球的重力C人对篮球的作用力等于篮球的重力D篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力解析：选D对篮球进行受力分析，并运用合成法，如图所示。设斜面倾角为，根据几何知识可知，篮子底部对篮球的支持力FN1mg cos ，根据牛顿第三定律，则篮子底面受到的压力为mg cos mg，A错误；篮子右侧面对篮球的支持力FN2mg sin ，根据牛顿第三定律，则篮子右侧面受到的压力为mg sin 2 BF1F2，12CF1F2，1F2，12解析：选A两人顶牛比赛，决定胜负的是人受到的摩擦力的大小，甲获胜是由于他对地面的正压力大于其自身的重力，故12；两人对杆的作用力可认为是作用

8、力与反作用力，大小相等，有F1F2，选项A正确。10.一个质量m2 kg的物体放置在光滑水平桌面上，受到三个沿水平方向共点力F1、F2、F3的作用，且这三个力的大小和方向构成如图所示的三角形，已知F20.5 N，则下列说法正确的是()A这个物体共受到四个力的作用B这个物体受到的合力大小为0C这个物体的加速度大小为1 m/sD这个物体的加速度与F2方向相同解析：选C物体共受到五个力的作用：重力、支持力、F1、F2、F3，A错误；竖直方向上的重力和支持力平衡，合力为零，根据几何知识可知F31 N，故水平方向上的三力的合力F合2F32 N，方向沿F3方向，B错误；根据牛顿第二定律可知a eq f(F

9、合,m) 1 m/s2，方向沿F3方向，C正确，D错误。11.如图所示，一木块在光滑水平面上受到一恒力F作用而运动，前方固定一轻质弹簧，当木块接触弹簧后，下列判断正确的是()A木块将立即做匀减速直线运动B木块将立即做变减速直线运动C在弹簧弹力大小等于恒力F时，木块的速度最大D在弹簧处于最大压缩状态时，木块的加速度为零解析：选C对木块进行受力分析，木块接触弹簧后所受弹力不断增大，当弹力小于力F时，木块仍将加速运动，但加速度变小，A、B均错误。在弹簧弹力大小等于恒力F时，木块的加速度为0，速度最大，C正确。木块继续压缩弹簧，木块所受合力反向且增大，加速度向右不断增大，D错误。12.如图所示，在水平

10、面上有一小物体P，P与水平面间的动摩擦因数为0.8，P用一水平轻质弹簧与左侧墙壁连在一起，P在一斜向上的拉力F作用下静止，F与水平方向间的夹角53，并且P对水平面无压力。已知重力加速度g10 m/s2，sin 530.8，cos 530.6，最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力。则撤去F瞬间P的加速度大小为()A0 B2.5 m/s2C12.5 m/s2 D无法确定解析：选A撤去F之前，由平衡知识可知，F弹tan 53mg，解得F弹0.75mg；撤去F的瞬间，弹簧弹力不变，因最大静摩擦力为fmmg0.8mg，可知物体不动，加速度为0，选项A正确。13.如图所示，质量为2 kg的物体B和质量为1 kg

11、 的物体C用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。将一个质量为3 kg 的物体A轻放在B上的一瞬间，物体B的加速度大小为(取g10 m/s2)()A0 B15 m/s2C6 m/s2 D5 m/s2解析：选C开始弹簧的弹力等于物体B的重力，即FmBg，放上物体A的瞬间，弹簧弹力不变，对A、B组成的系统整体分析，根据牛顿第二定律得a eq f(（mAmB）gF,mAmB) eq f(mAg,mAmB) 6 m/s2，选项C正确。14(多选)(2021哈尔滨模考)如图所示，一轻质弹簧上端固定在天花板上，下端拴接质量为m的小球，小球放在倾角为30的光滑固定斜面上，整体处于平衡状态时，弹簧与竖直方向成3

12、0角，重力加速度为g，则()A平衡时，斜面对小球的作用力大小为 eq f(r(3),2) mgB若将斜面突然移走，则移走瞬间小球的加速度大小为 eq f(r(3),2) gC若将弹簧剪断，则剪断的瞬间小球的加速度大小为 eq f(g,2) D若将弹簧换成原长相同但劲度系数更大的另一轻弹簧，系统重新达到平衡时，弹簧仍处于拉伸状态，此时斜面对小球的作用力变小解析：选CD小球静止于斜面上，设小球受的弹簧拉力为F，斜面对小球的支持力为FN，对小球的受力分析如图所示，则FNF，2F cos 30mg，解得FNF eq f(r(3),3) mg，故A错误；将斜面突然移走，小球受弹簧拉力和重力，弹簧弹力不突变，所以小球所受的合外力与斜面对小球的支持力的大小相等，方向相反，根据牛顿第二定律可知小球的加速度大小为a1 eq f(F合,m) eq f