“立师德铸师魂”专题学习心得体会

1、第4页 共4页“立师德，铸师魂”专题学习心得体会|“立师德，铸师魂”专题学习心得体会教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动。老师是教育工作的主体，肩负着振兴教育、振兴民族的重任，承载着创造学生美妙将来和家庭幸福的期待与梦想。职业道德是我们从事工作必须遵守的行为准那么。老师效劳的对象那么是正在成长中的青少年，老师的一言一行都会对他们产生重要而深化的影响。老师的职责不只是传授知识，更重要的，老师是社会道德的楷模，是引领社会道德文化方向的火炬。老师以自己的人格魅力和学识魅力，通过言传身教的方式引领学生探究真理。因此，老师的职业道德理所应当高于其他行业的从业者。“学高为师，身正为范”，是老

2、师职业道德的根本要求，“爱岗敬业，教书育人，为人师表”是老师的核心和底线。通过学习中小学老师职业道德标准，我明确了修师德、强师能、铸师魂、争当名师、教书育人、为人师表，关键要落实在行动上。弘扬爱国精神，就要把国家的富强和民族的振兴同个人的开展联络起来，始终时刻心系民族命运、心系国家开展、心系人民福祉;造就高素质的人才，需要我们刻苦学习、勇于理论、爱岗敬业，不断培养自己的创新精神;创造一流的学术成果，要求我们开阔眼界、志存高远、要有勇攀学术顶峰的精神;积极培育优良校风，要求我们进一步弘扬校训精神，从我做起，内练素质，外树形象，展示人民老师积极向上的精神风貌，为和谐社会的建立奉献力量。修师德，铸师

3、魂，抓质量，提才能，教书育人，为人师表，今后我要以中小学老师职业道德标准时刻标准自己言行，认真做好：第一，热爱教育事业。从事教育事业，站好三尺讲台，当好一名合格的人民老师，是我的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我真心喜欢的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承当自己的社会责任，可以清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响。第二，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的根底;没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。在教学中，我要树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深化理解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友

4、。当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学要晓之以理、动之以情，而不是按照自己的个性办事。积极转变教育观念，树立以学生第三，立足本职，教书育人。一位称职的老师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在详细的教学过程中，我要认真上好每一节课，开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、进步。刻苦钻研并做到精益求精是老师职业的需要，是师德责任感的表达。自己在教学中的教学技巧、才能和知识程度的上下强弱，直接影响到自己在学生的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是鼓励、唤醒、鼓舞，而这一切都基于老师的楷模形象。因此我要要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的老师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，进步教育人的可信性，在行为、气质、素养上不断进步自己文明程度。“说了就要做”，行动远胜于高谈阔论。师德不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深沉的知识内涵和文化品位的表达!其实，在日常的教育教学工作中，许多老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵，修师德，强师能，铸师魂，争