桓台县城南学校

1、桓台县城南学校2020-2021学年教学工作计划今年是我校“教学质量提升深化年”，各教研组要继续聚焦精准备课、课堂教学、分层作业、有效检测等重点环节，全面提高教学质量。以人为本，立德树人，关注每一位学生，因材施教，以培养学生良好的学习品质和自学能力为契机，让每位学生学有所获。一、加强规范办学行为，科学提高教学质量。二、要大力推进和研究“合作教学”，优化课堂生态，提高教学质量。他结合数学姜老师的课例，与老师们交流了“兵教兵”、难点突破、学生成果展示、当堂检测、小组氛围营造及学生参与度等“合作教学”的重点环节。三、要大力推进“信息化赋能教学”，通过大数据全面掌握学情，精准施策，提高课堂教学效率。四

2、、加强集体备课，继续强调备课的科学化、规范化。备课必须体现具体化的教学目标、具有指导引导作用的导学案设计、任务驱动式教学环节、重难点突破策略或措施、当堂检测的组织实施和效果反馈、个性化的分层作业布置。五、扎实开展“规范答题月活动”，各组要向规范答题要分数，向规范答题要质量，向规范答题要习惯，制定有针对性的具体措施。新学期开展的“优质课”评选，新教师达标课，组长示范课等活动，要紧紧围绕小组合作、信息化赋能教学进行实践和研讨。各组要了解掌握中考政策，做好中考制度改革的应对工作，尤其是理化，政治，语文等学科要拿出针对性措施。小中考科目要提前策划准备。安排如下：9月： 1.暑期作业展评；2.开学第一课

3、；3.一体机再培训；4.青蓝工程结对活动10月：规范常规活动检查指标；交流会-基于立德树人下的学科教学探讨；教师读书活动分享会-我心中的教育11月：“让学生真正站在课堂正中央”课堂大比武；交流会-基于学科素养下的学科教学探讨；期中考试12月：三优评选-打造学科组优质团队品牌1月：教师读书活动分享会-读书让我快乐2月：创教师品牌-教学基本功达标；期末考试桓台县城南学校教学计划执行情况为全面落实好学校教学工作计划，了解教学管理、教学进度和教学监控情况，有效监控并保证教学正常运行，及时解决教学工作中出现的问题，提高教学质量，定期对教学计划执行情况进行检查监督。执行情况反馈如下：一、有效落实方面（一）

4、计划制定完整,学情分析合理,教材的解读到位,分析透彻,学期教学目标明确,对教学内容的把握比较到位,就如何提高课堂效率、提优补差等措施有着自己的思考和认识,教学进度安排合理,能结合本学期教学时间比较宽裕的特点合理安排好教学进度,并有机结合本学科的特点开展相应的活动,科学地制定进度表。（二）备课比较认真,能做到目标分析到位,重难点理解透彻,能结合实际安排教具学具,教学环节完整,教学过程的书写比较详细,思路清晰,注重课堂氛围的营造、知识点的落实、能力的培养和情感的熏陶:部分教师有板书设计,板书内容能围绕重难点来展开,有课后回顺,能结合课堂中教学开展的实际来分析教学效果和得失。（三）能做到超周备课,教

5、学日期等项目填写完整,无一遗漏。（四）计划中9月、10月、11月份教学安排活动如期进行，如教师的一体机使用培训，青年教师得以锻炼、骨干教师发挥示范带头作用，效果斐然。二、亮点列举（一）部分教师钻研教材较为透彻,计划中的教材分析比较完整,能结合班级，学生的实际采取相应措施,着眼于学生的整体素养提高来制定计划和落实措施,如陈丽艳、崔佃波、陈丽老师等；部分教师能注重课堂实效的提高,并贴近学生最近发展区提出针对性地。实施激发学生兴趣和培养学生良好习惯的教学举措,如高继英老师等。（二）青年教师备课能写详案,书写端正清楚,教学思路清晰,措施得当,可操作性较强,如李耀、张晗老师等。三、普遍存在的欠缺（一）部

6、分教师制定计划和备课中过分依赖于教参资料,从而缺乏自己对教材的理解和对班级实际的思考。（二）结合学生的实际情况,对学生的养成习惯和学科素养的培养在制定计划和落实教学的过程中措施欠明确,组织上可能存在力度不足的现象。（三）在备课中对教具学具的准备过于笼统,在教学过程中对这些器材的运用说明欠详细。四、观察平时结合检查后的建议及意见（一）建议教师们加强学生养成习惯和学科素养的培养,并把具体方法和措施落到实处,真正为学生的发展莫定好一生的发展基础；（二）建议教师们加强教学方法和教学艺术的研究,充分激发学生的学习情趣,从而转被动学习为主动学习,提高教学的实效性；（三）建议加大对多媒体课件和常规教具的使用

7、力度,切实提高课堂效率,激发学生的学习热情。桓台县城南学校2020年12月桓台县城南学校小学部2020-2021学年第一学期教学工作计划一、指导思想本学年我校将立足教学实际，以质量立校、立德树人为目标，紧紧抓住教学是学校的生命线这一中心开展教学教研和学生活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度，教务处将以常规管理为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，加强课程思想和学科思想的研究、课堂教学有效行为的研究、教研方式转型研究和科学提高教育质量的研究。狠抓质量，即抓教学管理、抓教学研究、抓质量监测，有效促进教师

8、、学生的发展。二、具体工作（一）严格落实各项规章制度, 规范办学行为。1.严格执行国家课程计划、省教育厅课程计划，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为。特别是综合实践活动、和地方性课程等，确保课外活动和每天阳光体育锻炼1小时的正常开展。2.抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、安全教育等的监督管理。教师调课、代课由教务处统一管理，教师病、事假或公出应报告教务处备案。3.落实教师上课制度。抓好课堂35分钟，打造高效课堂，不敷衍教学，注重一体机的使用、设计

9、好板书、注重学生精神面貌、各教研组做好集体备课。4.严格执行“书包瘦身”方案。严格控制作业量，实行分层布置作业，教导处不定时检查并及时通报作业布置情况，各班做好作业调控、精简作业，做好教材、教辅资料等的规范征订工作。5.招生工作落实处。严格遵守上级规定，做好新生招生报名工作。 （二）加强教师常规管理，促进教师专业化发展。1.夯实基本功，助力课堂教学。为全体教师每两周更换一次小黑板，每周写不少于300字的教学反思，每周写一课时的精品板书设计，促进了教师业务水平的提高，更好地服务于教学。12月组织40岁以下教师与学生一起参加翰墨飘香、魅力城南汉字书写大赛，并将优秀作品予以专栏展示。 2.青蓝工程促

10、成长。为加快青年教师迅速成长，我校一直秉承传帮带的原则为每一位新分教师找一名师傅，手把手的传授教育教学经验。9月为新分教师精心安排经验丰富、年富力强的教师为师傅，并进行隆重的结对仪式。3. “积底蕴展风采”课堂技能大赛。上好课是每个老师的本职工作，为提高教师授课能力，10月组织“积底蕴展风采课堂技能大赛”。活动分四类，一是骨干教师展示课；二是新进教师亮相课；三是县优质课选拔赛；四是每人一节公开课。4.第四届“城南荣耀”经验分享。为给广大教师树立身边的榜样，学校请今年为学校做出过突出贡献的老师（成飞、刘文强、张静、李红蕾、孟娜、庞慧）登上城南荣耀的讲台为大家分享成功经验。5、组织教师参加“桓台县

11、小学教学常规展示”活动。6.教师读书交流活动。读书交流活动旨在使教师们静下心来做教育，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强育人的能力，2021年1月举行读书分享会。（三）为学生搭建平台，厚实学识。1.天天阅读扎实有效。为促进学生爱读书、读好书，每天读书至少30分钟，学校为学生们设计了天天阅读记录手册，人手一本，记录阅读时间、好词好句。9月组织3-5年级作文比赛活动；12月举行背诵比赛活动。2021年1月评选本年度读书明星、读书班级。2. “小小百家讲坛”（成语展示、讲三国）。腹有诗书气自华，学校为提高学生的书卷气质，10月举行“国学小名士”评选活动。 11月举行“城南朗读者”学生篇系列活

12、动。3.写一手好字受益终身。读好书写好字是学生的天职，10月举1-5年级语文和四五年级英语翰墨飘香魅力城南书写大赛，赛后每个级部选出100名书写小明星，最优秀的书写作品在宣传栏展示,11月举行听写比赛。4.提高计算能力促思维发展。计算能力是数学核心素养的重要组成部分，为提高学生计算能力，2021年1月1-5年举行口算比赛，根据计算速度和正确率每个级部选出100个口算小能手。5.数学综合实践活动。一年级数学： 趣味拼摆创意比赛（10月）；二年级数学综合实践活动：虫蚀算（数字谜题）（11月）；三年级综合实践活动“创意轴对称粘贴画”。（利用植物种子，树叶、花瓣等材料创作轴对称图形）；四年级创意图案D

13、IY 。（利用学过的轴对称、平移、旋转设计美的图案 ）（11月）；五年级玩转正方体（12月）。6.英语系列活动。12月举行三年级字母想象画手抄报比赛；11月举行四年级绘本表演比赛；11月举行五年级英语趣配音比赛。桓台县城南学校小学教学计划执行情况一、教师教学常规：1.我校业务笔记分四大类：国家教育政策方针、教育名家论著、文学素养学习、学科知识学习。例：管建刚老师教师成长的秘密老师们反映写得很实在，那我们就要求每一位老师都读并做好笔记。2.作为教师的基本功之一的粉笔字每周都练习，并在全校展览。学期末举行比赛，这是每个学期的常规工作。保证周二、周四的集体备课时间，让所有班级的老师和学生共同成长。3

14、.为了让年轻教师成长的更顺畅，学校为每一位老师配备了老教师作为师傅。这是第七届青蓝工程结队的仪式。要求年轻教师听一节师傅的课，才能到自己班上一节。4.为了在老师们之间树正气，树榜样，让老师们知道，在我们身边就有很多值得学习的老师， 我们每学期都举行“城南荣耀”，让本校的优秀老师分享自己是如何取得优异成绩。今年走向“城南荣耀”的6位老师，有参加工作两年的新教师、也有工作近30年的老教师。5.这个学期我们举行了“积底蕴 展风采”教学课堂技能比赛。比赛分四类，一类是骨干教师展示课。共找了6个学科的6位老师，学生放学后，全体老师在小学报告厅进行观摩评课。第二类是新进教师汇报课，我校8位刚参加工作的老师

15、逐一讲课。三是优质课选拔赛。把课上好，是教师最崇高的师德，老师们的业务必须上课中得到锻炼，所以在县优质课开始前，我校先进行锻炼选拔。四是每一位老师每个学期必须执教一节观摩课。这四种类型就涵盖了所有任课教师。二、学生活动开展情况： 1.天天阅读扎实有效。为促进学生爱读书、读好书，每天读书至少30分钟，学校为学生们设计了天天阅读记录手册，人手一本，记录阅读时间、好词好句。 2.写一手好字受益终身。读好书写好字是学生的天职， 11月举行了全校1-5年级语文生字听写比赛。3.数学综合实践活动。举行了一年级数学分类整理；二年级数学绘制地图综合实践活动、三年级手抄报和数学日记、四年级图形的密铺综合实践活动

16、。4.英语系列活动。举行了三年级字母想象卡绘制活动；四年级单元主题海报创作活动。时间一锅米饭，放到第二天，水气就会干一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，它已经发馊；再放下去，恐怕就要发霉了。是什么原因，使那锅米饭变馊变坏是时间。可是，在烟雨的江南，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女儿长大了，这些酒就成为嫁女儿、婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒也是时间。到底，时间是善良的，还是邪恶的魔术师呢？或许都不是，时间只是一个简单的指数符号，它会把原来倍增而已。开始变坏的米饭，每一天都

17、不断变得更腐臭，而开始变醇的美酒，每一分钟，都在继续增加它的芬芳。在人世间，我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎。但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点的酒曲。皆出父母，谁堕落如禽兽，而谁又能提升成完美的人呢？是内心深处，紧紧环抱不放的，捉摸不透的欲望。与其问，时间将怎样对待你我。不如问，你我将如何对待时间。你就是一道风景生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华

18、、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其立身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应

19、该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城；法国凯旋门，罗马斗兽场世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水缄，热带雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁

20、滨逊的坚毅，王熙风的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！大气戈壁上的胡杨活着三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飞沙走石中守住了生命的鲜活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡杨的勃然生机挺拔出了撼人的大气。秋风中的竹子虽消瘦但不折腰，虽孤独但不动摇，虽忧思但不哀鸣，任凭寒夜苦雨萧瑟，依然傲骨拔节凌空。竹子的冲天豪情正直出了高亢的大气。池塘里的莲花身陷污泥而不染，一身清白不自怜，纵使面对丑恶也不悲戚，昂首独立更为清高。莲花丹青难写之精

21、神顶立起风骨的大气。大气，便是冲破贫瘠和困苦之折磨即使有万千磨难也要心揣梦想播撒爱意的生气。嫩嫩的企盼不灭，目光便总是向前，重重的责任肩负，生长丰厚了痴迷的期待。大气，便是卑微不失凌云之志，平凡犹有不可欺之尊的骨气，用自己找寻使自己的足迹不欲，跌倒爬起照样有路可走，用自己的脖子支起自己的脑袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去拥有总是无愧无悔。大气，便是受邪恶不辱不低头、保护柔弱不自负的正气，正因为心中有爱，才敢向不平挥剑，才肯如老牛俯首，行侠仗义呼啸而过，即使伤痕犹在也刚毅且无泪。大气，小而言之就是一个人的精神气，大而言之就是一个人的英雄气。而一个人为人之气是否乃大，其实正面的区别就是一个“爱”字，反面的区分就是一个“私”字。爱的真，爱的诚，爱的厚，爱的多的人一定大气。先公后私是低层次的大气，再高些便是大公小私，而大公无私则是最高境界的大气。从世俗的角度看，做人大气些，便少些烦恼，多些达观，与人方便，自己方便。从人生追求的境界上看，做人大气些，自己走过的路可坚实成立起的丰碑，自己耗费的心血可扎根成人们的敬意。大气的人，顶天立地。大气人生，璀璨永恒。生机生机，不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿，固然于萌芽透出生机，而茂盛的茁壮，则是于生长挺出生机；金色的丰