【精编汇总版】器材与工具合集

1、【精编汇总版】器材与器材合集】6/6【精编汇总版】器材与器材合集致命吸冃s器材與器材：壓克力水箱、寶特瓶、彈珠、小塑膠方塊、水、剪刀弄法：1.在水箱中裝入八分滿的水，並在水中放數顆玻璃彈珠或小塑 膠方塊。2.將寶特瓶底部約一公分的地方戳一個小孔，手拿寶特瓶，利 用拇指壓住瓶底的小孔。3.瓶口朝下，微微傾斜的將寶特瓶往水中壓下。4.再把瓶口對準水中的玻璃彈珠或小塑膠方塊，這時拇指迅速 移開瓶底的小孔，等吸入彈珠或方塊後再迅速用手壓住瓶底 的小孔。5.重複動作，瓶口不成以離開水面，看一口氣可以吸幾顆彈珠 或小塑膠方塊。6.反應要快，拇指操作瓶底小孔要眼明手快才气成功。道理：1.瓶口能吸入彈珠或方塊

2、是因為當我們鬆手時瓶內空氣由小孔第1關溢出，瓶內壓力減少，部份的水就會流入瓶內，當水迅速流 入瓶內時會產生一股吸力而將彈珠或方塊也一起吸入瓶內。2.寶特瓶內原充滿空氣，但當空氣完全溢出時，瓶口就不再具 有吸力，所以當空氣都沒了，就無法再吸引彈珠或小方塊。過關標準：-三年級：在20秒內使用小寶特瓶吸入六個小塑膠方塊者過關。四六年級：在20秒內使用大寶特瓶吸入六顆玻璃彈珠者過關。doc0 HYPERLINK 第2關次力神兵所需器材：紙杯、乒乓球、保麗龍球、吸管弄法：依序將乒乓球保麗龍球由1號杯子吹到5 號杯子，順利吹至5號紙杯中即算過關。過程中若球 掉出杯外，則必須撿回並由1號耐轉再三道理：此遊戲

3、運用了白起劲道理，道理中談到：當空氣分 別由物體上、下方通過時，若由上方通過的氣體流速較 快，則上方的壓力會降的比下方的壓力還低，所以物體 就會上浮。因此，當我們對杯口平吹時，形成乒乓球上方空氣 的流速較快，壓力較小，此時乒乓球下方的空氣流速較第3關慢、壓力較大，再加上我們平吹的速度，就會使乒乓球 飛出杯子，掉落至另一個杯子中。過關標準：13年級用吸管吹乒乓球到3號杯就算過關46年級用吸管吹乒乓球到5號杯就算過關第4關A實驗所需器材：寶特瓶、寬膠帶、橡皮筋、螺帽、美工刀、蠟燭A遊戲弄法：用力拉螺帽來彈射寶特瓶底部，瓶口就有氣流射 出，同時也會發出很大的聲音。把寶特瓶對準點燃的 蠟燭，用力彈射便

4、可以把火焰吹熄所科學道理：拉螺帽彈射膠帶底部就像打鼓普通，由於膠帶的 振動會引起瓶內的空氣震動，所以，會使得寶特瓶中 的空氣振動發出聲音並且產生氣流。A過關標準：第5關一、二年級的小朋友只需彈熄一根蠟燭便可過關三年級以上的小朋友要彈熄二根蠟燭才可過關第6關保特瓶、瓶蓋多操作方式:1.準備一個乾淨的空保特瓶及瓶蓋。2.在瓶口處塗抹少許的水，並將其瓶蓋倒放在瓶口 處O3.摩擦雙手，使其溫度變高，並將雙手輕握於瓶 身。（不成重壓）4.經過一段時間後，便可看到瓶蓋一掀一合的上下 跳動。使职囲中道理：因為雙手摩擦以後會產生熱，瓶內空氣受熱膨 脹，就會把硬幣推開，產生一掀一合的現象。而瓶口 抹水可把瓶蓋與

5、瓶口密封，不讓熱氣跑出去。第7關通過關標準:低年級：使小瓶子掀開2次便可過關中年級：使中瓶子掀開4次便可過關高年級：使中瓶子掀開5次便可過關第8關乒坳船娴划！使用器材：乒乓球、塑膠墊板、水桶、美工刀、剪刀步驟及弄法：1.把乒乓球切割成一半、四分之一或更細小（如圖一）。2.將墊板拿成傾斜狀，並灑一點水在墊板上。3.把切割好的乒乓球放在傾斜的墊板的水珠上。4.輕輕一撥乒乓球，就會看到乒乓球旋轉下滑了。現在會玩了，我們就開始比賽吧！道理：當沾水墊板緩緩傾斜移動，因“乒乓小船”兩端不屈 衡，加上水的附著力，就會使得乒乓球在墊板上產生旋 轉了（如圖二）。過關標準：1.低年級:讓小船順利依直線跑道滑究竟部

6、。2.中年級:讓小船順著一個彎道的跑道滑到終點，有 三次機會。第9關3.高年級：讓小船順著二個彎道的跑道滑到終點，有第10關器材：十元硬幣、彈珠、玻璃瓶、16k圖畫紙活動過程：1.在玻璃瓶口蓋上巨细適當的硬幣。（圖一）2.將圖畫紙捲成圓筒狀，套住玻璃瓶口。（圖二）3.把彈珠從圓筒丟下去，設法打進瓶裡。（圖三）道理：彈珠和錢相撞時，錢會翻轉成直立狀，彈珠正 好可以趁錢幣翻轉的那一瞬間掉進瓶子裡。過關標準：低年級起码1個彈珠中年級起码2個彈珠高年級起码3個彈珠（圖一）（圖二）第1（圖三）(豆了n HYPERLINK 第12關材料：寶特瓶、打氣筒、橡皮軟木塞、剪刀弄法：接著快速擠壓打氣筒，把空氣打進

7、去寶特瓶中，約擠壓5060下,雲就做好了 !克.成圖打氣筒O 口寶特瓶第13關道理：本来在瓶內被壓縮的空氣，俄然得到可舒展的空 間，舒展必要強大的能量，這時它們就會吸收寶特瓶的 熱能，所以寶特瓶內的的空氣溫度就會低落，使得瓶內 的水蒸氣凝結成小水珠，這樣雲就出現了！ 過關標準：一、二、三年級：有雲冒出來即算過關四、五、六年級：有雲冒出來並說出道理即算過關第14關材料：迴紋針、紙條、橡皮筋做法及弄法：先將紙條折成S型，再把兩 個迴紋針扣在紙條上，如右圖。接著用力拉動紙條的兩端，這個時候本來在差异 的地方的迴紋針會剖析一體後飛出去，如下圖。道理：當我們在拉動紙條兩端時，迴紋針會有接觸的情 況，再用力一拉，兩