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文档简介
我可好啦！” “报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一 长一定大力支持学校的工作。” 默默无闻，会被老师遗忘，在老师的心目中可有可无，今天我发现老师是爱我 “老师，您这次家访，给了我很大的力量，我更加自信，我还要更加努力，在 班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。” 把自己的志向、想法统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的 感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。一个个“双差生” 学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会” “万名教师大家访”活动在全区拉开序幕以来，此项活动在我校领导的指 庭影响，因为是单亲家庭。如我班潘志强同学，父母离异，跟着父亲，而父亲 忙于自己的生意，很少管孩子，对孩子学习也只是“能学个咱样就咱样呗！” 如果孩子没听懂是不能问第二遍，再问会受到父亲的责骂或是责打，以致这孩 子在家不敢问家长、在校不敢问老师，孩子对学习也是越来越没信心，成绩一 落千丈。再说说我班周文杰同学，父母离异后，一直跟着爷爷、奶奶，当爷爷 “现在随着孙子年龄的增长，现在越来越拿他没办法了，作业不写管不了，生 活上也是处处与
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