2022年困难和解决方案范本

1、第8页共8页2022年困难和解决方案范本中学英语听力的困难和解决方法摘要：听是人们进行言语交际的重要手段，是学好英语的重要途径之一、根据调查统计结果，近_%的学生认为目前英语学习中最困难的是听力.听力的主要困难主要体现在语言基础知识障碍，母语干扰障碍，文化背景知识和心理素质的障碍.文章主要介绍了一些学习听力的策略，例如自我监控策略，切分话语策略，选择要点策略和推理策略等.同时列举了用于指导听力策略能力的训练，预先提示和提问法，听写法，代码速记法和扩充知识法.关键词：困难理解障碍策略文化背景1.听力的重要性听是人们交际能力的重要一方面，也是学好英语的方法之一。它是一个复杂的通过听来理解语言的过程

2、，它包括如接受，辨识，判断和理解信息的一系列心理活动。学生想要学好外语必须尽可能的提高自身的听力水平。只有听的正确，他们才能顺利的读懂才能流利的表达。在交流的过程中，只有双方听懂才能交换彼此的想法，才能进行正常的交际活动，我们学习语言的一个重要目的就是能与别人交流，因此，提高听力水平很有必要。2.听力过程中的困难和障碍听和理解的过程就是人们用不同的知识和技巧理解彼此的过程。所以，在听的过程中，学生是否掌握了基本知识直接影响了他们理解和反应的速度(易斌。_：05)。2.1语言基本知识障碍有些教师课堂教学的语速较慢，学生就习惯了缓慢的语速，因而正常语速的听力材料他们掌握起来就相对困难，甚至在出现连

3、读，重读，_音，方言以及语音语调变换时，情况就变得更为糟糕。英式英语和美式英语不仅在单词拼写上不一样，读音也不同，并且读音的区别很明显。过去，我们国家的语言教材主要采用的是英是英语，随着对外开放，美式英语教材收到青睐。如果学生对二者的差别不太熟悉，在听力的过程中他们就很容易搞混甚至迷惑。2.2母语干扰障碍很多学生会受母语干扰。当听过一段材料后，他们习惯于翻译成中文，而不是直接把听的的信息转换成相应的场景，他们不能直接用英语思维，这种翻译的习惯就会影响反应的速度和记忆的结果。2.3文化背景知识障碍语言是一种文化的反映和描述。学习英语的学生既要知道基本的语言知识，也要理解和熟悉当地的习俗，文化，当

4、地的条件和生活习惯。很多中学生觉得听力很难正是因为他们缺少这方面的知识。例如，“thanksgiving”和“aprilfool”经常出现在听力材料中，学生如果对西方国家的节日不了解，在听的时候就会有很大困难。2.4心理素质障碍听的过程也是一个更为复杂的心理活动的过程。心理学家说过，当人的思想处于紧张焦躁的状态下时会造成害怕的心理，这会造成听力正确率的降低。(黄锦堂；_；02).另外，周围环境也会对学生长生巨大的影响。同样一段材料，学生在教室听老师读和在语音室听录音效果也有所不同。理解能力不仅和听者的语言文化知识有关，也和心理素质有很大的联系。所以，教师应该采用恰当的听力训练策略赖提高他们的听

5、力水平。3.听力策略听的过程中，讲话人的思维和听者的知识不可能完全的一致，这就会造成困难或者误解。要克服这种困难就要求听的人在推断说话者的意思和获取新信息上要多下功夫。这种获取储并且储存新信息的思想过程就是我们所说的听力策略，下面就是听力策略的价格方面：(李毅；_.01)3.1自我监控策略在听的过程中，听者会发现他们的注意力会偶尔分散，不管他听力水平好或坏。但，听力较好的学生会立刻意识到他们注意力没集中，会很快把注意力再次收回。而听力水平较差的学生也许意识不到，当碰见生词时他们会更多的注意生词而忽略文章的内容，从而造成不能更好的掌握文章大意。3.2切分话语策略听的过程中，尽可能的在讲话者的语音

6、语调的基础上把句子切分成相应的句群。所有的语言在讲的过程中都会根据意思和句群有所停顿，如果学生划分的句群和讲话人的一致的话，就能极大缩短文章反应的速度，从而更准确的掌握和理解所听的内容。相反，那些设法记住每个单词而不是划分句群的人往往最后只记住一些无关紧要的单词或句子，因而就没能形成对文章整体内容的把握的概念。3.3选择要点策略推理指的是通过听者自身的知识猜测意思和所缺的信息.在现实的交际中，大量信息的取得不单单依靠简单的单词和句子结构。学生应学会分析所给材料，在已知知识和一些重要语句的帮助下，推理出未知的内容。4.听力活动中一些具体的方法很长一段时间，听力老师主要依靠信息的输入和其他的一些教

7、学技巧进行听力教学，他们没有更多的注意培养学生的听力策略能力。实验证明(朱健敏，_；03)听力能力差的学生通过策略训练能够提高他们的听力水平。下面的就是用于指导听力策略的一些训练方法。4.1预先提示和提问法通过听力策略的讨论，显而易见听力较差的学生自我控制能力较弱，尤其是当碰见生词和难的问题时，他们不能迅速的调整自己，把注意力集中到新的信息中。有一个很好的可以提高他们自我控制力的方法，那就是，在听之前，给出一些和难点和关键词有关的生词和短语，然后事先提出一些要求学生听过后需要回答的问题。这样做，一方面可以帮助学生解决难点，另一方面也能监督学生集中注意力在听力材料上。4.2听写法听写法是训练听力

8、能力的一个重要方法。听写一些语意连贯的短篇文章可以锻炼学生处理长的段落和抓住整篇文章的重点，也可以使他们有机会以句群的形式注意话语的切割。这样可以强化学生的记忆力和切分话语能力。4.3速读显现信息法快速的浏览练习中出现的信息是一个锻炼学生抓住要点的好方法。因为这样可以激发学生的思考，帮助他们正确的推测将要听到的内容和会提出的问题，从而能够更准确的理解文章。这种训练方法要求学生在听前快速的阅读所给的选择问题及选项，猜测即将被问的问题。很多次这样的训练后，学生就能根据一些关于时间，地点，姓名，价格，频率等信息猜出问题。对于一些较长的语篇，建议通过分析，理解两个所选答案的区别来比较得出结论。4.4代

9、码速记法面对一些听力中碰见的转瞬即逝的句子和较长语篇时，代码速记法就是一种很好的快速准确的记忆和理解的方法。听者可以采用数学符号，字母缩写，首字母和一些其他的符号代替长的语句。有时，也可以画草图和一些其他简易的形式记下文章的意思。4.5扩充知识法文化背景知识在听力中占有重要的位置。一定的背景知识可以减低学生对语言发音的依赖，能够强化学生的描述和推理能力。很多的听力材料通常和政治，经济，文化，历史，地理和一些国家诸如英国和美国的本土条件和习俗有关。为了更好的听懂材料的大意，学生应该知道东西方的文化差异，英美国家的文化背景，而且他们也需要阅读更多的书籍赖了解和积累其他方面的知识。5.总结在现代英语

10、教学中，听是非常重要的一部分。2022年困难和解决方案范本（二）_年小塘镇树山小学关爱困难教职工方案百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育成绩的取得是全体教职工共同努力的结果。为了教育事业的发展，广大教职工爱岗敬业，无私奉献，工作上倾注了全部的心血和精力，生活上付出了很大代价和牺牲。为了全面落实_，建设和谐教育，学校工会就贯彻以人为本、关心教职工生活提出如_案：一、指导思想以_为指导，全面落实以人为本，依法保障、维护教职工的合法权益，关心教职工生活，努力改善教职工工作生活条件，为教职工的愉快工作服务，为教职工的幸福生活服务，为教职工的成长发展服务，调动广大教职工的积极性、创造性，努力构建

11、和谐教育，促进教育事业更快更好地发展。二、内容要求1、关心教职工心理健康。尊重教职工的人格和权利，关心教职工的工作心态、适应心态、生活心态，引导教职工树立积极发展、健康成长的心态。2、关心教职工身体健康。建立教职工身体健康档案，制定教职工强身健体计划并认真_实施。3、改善教职工工作条件。教职工办公用品符合科学、健康标准，积极创造条件实现教职工办公的信息化、自动化。对年龄比较大的教职工一般不安排晚上上班，保证教职工人身安全。4、关心退休老教师、特岗教师的家庭生活。及时了解他们的家庭生活状况，对他们本人或其家属生病住院或者其他重大变故要给予关心、慰问；对青年教职工住房、就餐、婚姻等问题也要关心。5

12、、丰富教职工文化生活。关心教职工的业余文化生活，努力创造条件，满足教职工的文化需求。6、落实好教职工的工资待遇。杜绝拖欠和变相拖欠教师工资现象，不得随意克扣教职工的工资。对于节假日加班的教职工要依法落实加班费。要按照国家规定，缴纳养老、医疗、失业保险和住房公积金等。7、减轻教职工工作负担。从工作任务、工作时间等多方面减轻教职工的负担，缓解教职工压力。8、关爱教职工队伍中的特殊群体。关心农村特别是贫困山区教职工、因病或其它原因造成生活困难的教职工、少数民族教职工、从事特殊教育的教职工，改善其工作生活条件。9、维护教职工的合法权益。根据教育费、教师法、义务教育法、工会法等法律法规的要求，依法维护教

13、职工的民主权利、经济利益、劳动权益、生活权益。10、关心女教职工生活，维护女教职工的特殊权益。三、政策措施1、做到特殊情况上报。学校领导干部及家庭成员因病住院或发生重大变故，工会负责人应及时上报主管部门。2、走访慰问教职工。如生日慰问退休老教师，重大节日请老教师参与，重大疾病及时慰问，婚丧嫁娶等事认真_等。3、努力做到教师定期体检，尤其是老教师。学校两年至少_一次教职工的普遍查体。采取措施，积极为教职工办理医疗保险，增强教职工抗风险能力。4、建立谈心制度。做到“十个必谈”。教职工新参加工作必谈、家庭遇到重大事件必谈、职务岗位变动必谈、离退休必谈、落聘必谈、新入党的必谈、受到县级以上表彰必谈、每年考评成绩落后的必谈、违规违纪的必谈、家庭生活困难的必谈。5、坚持开展“送温暖”活动。要建立困难教职工档案，每年教师节、春节前，学校都要认真开展“送温暖”活动，帮助困难教职工解决实际困难。6、坚持教代会制度。保障教职工依法行使民主决策、民主管理和民主监督的权力，定期对贯彻落实情况进行检查并将检查结果予以通报。7、合理安排教职工工作时间。根据法律规定和教育工作实际，学校要合理安排教职工的工作时间，国家规定外的工作时间安排，要经过教代会讨论通过。早、晚工作时间的安