主题班会健康与安全教育

1、Word - 12 -主题班会健康与安全教育主题班会健康与平安教育1 一、教学目的： (1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿态。 (2)能自觉、自主地搞好个人卫生及爱护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。 (3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的留意事项和平安要求。 (4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉爱护环境、爱惜花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。 (5)增加了同学的自我保健意识和力量，以达到防病保健的目的。 教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手

2、的卫生。 教具预备：挂图 教学过程： 一、手的卫生 1、上课开头让同学相互检查手，看手是否洁净，是否剪指甲，导入新课。 2、授新课，提出问题： (1)脏手吃东西会引起什病? (蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎) (2)什么状况下应洗手? (饭前便后、劳动嬉戏后、接触过病人和病人用过的东西) (3)为什么不能留长指甲? (指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵) (4)结合挂图说说怎样洗手? (要仔细、流淌水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东 西擦手，更不要在衣服裤子上擦) 3、效果考查，利用晨检或抽查，检查同学手的卫生 4、课后了解同学是否养成饭前、便后、劳动后、嬉

3、戏后洗手的卫生习惯。 板书设计手的卫生 洗手：要仔细流淌水、 用肥皂全洗到 不马虎要擦干 勤洗手不留甲 二、不吃变质的食物 教学目的：让同学知道变质食物对健康的影响。 教学重难点：变质食物对健康的危害。 教学过程 1、导入，日常生活中，我们经常会遇到这种状况：吃完东西后，肚子很不舒适(痛苦、腹 泻、呕吐，请同学谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是由于吃了不洁净的食物为了我们的 健康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。 2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。 哪些是简单变质的食物(罐头、水果、肉类等)。 3、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐

4、、腹痛、腹泻、头晕无力等，严峻的还会危及 生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。 4、怎样预防食物中毒?四人小组争论、记录，派代表回答。 5、老师小结：吃洁净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要留意。 主题班会健康与平安教育2 班会程序： 一、谈话导入 主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情非常严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中处处漂移着的细菌令我们可怕。请大家想一想，我们要留意讲究什么? 全体同学：卫生! 主持人：今日，我们开一节班会，主题是健康伴我行。 板书主题：健康伴我行 主持人：宣布班会开头。 二

5、、组织争论 1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。 2、争论：我们从哪些方面来留意卫生呢? 个人卫生 同学自由沟通： 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙、 班级卫生、校内卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来留意呢?盼望课后同学们绽开争论与思索，在下周班会上我们来连续探讨这个问题。 师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育学问问答。(师生共同学习) 五(7)班健康教育主题班会活动方案 我健康我欢乐 班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应当做些什么。制定

6、出详细的搞好卫生的方案、措施。 班会方式：合作争论，各抒己见。 参与人员：全班同学、班主任。 班会时间：5月7日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：上周，我们争论了关于健康的许多话题，今日让我们连续来探讨下什么对我们同学是最重要的。 全体同学：健康! 主持人：好的，今日班会的主题是我健康，我欢乐。 板书主题：我健康，我欢乐 主持人：宣布班会开头。 二、组织争论 主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来留意呢? 同学自由沟通： 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室

7、卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 师总结：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在健康乐观的环境中生活。为创建一个卫生干净的校内环境多作贡献。 3.评价监督机制：各人依据沟通，整理出适合自己实施的详细措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同

8、学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。相互监督，揭发违纪。 主持人：同学们都很聪慧，我信任大家都能做到的。为了关心大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首卫生习惯拍手歌，大家一起朗读：() 主题班会健康与平安教育3 一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，平安第一”为主题的平安学问教育班会，增加班内同学的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。 二、活动内容： 1、十多种常用平安标志的图片的巩固学习。 2、利用贴近同学校内生活平

9、安方面的儿歌平安歌进行学习。 3、齐做平安学问的选择题。 三、活动预备： 1、收集适合同学特点的一些平安标志图片并打印部分图片。 2、改编贴近同学实际的平安歌，收集有关交通、消防、校内外平安自护的学问作为选择题内容。 四、活动过程 1、师生问好并组织活动纪律，让班内同学明确本节班会的主题，让同学在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。接下来师引领同学回忆巩固五一前夕了解过的一些关于平安标志的图片，师问生答。 2、利用喜闻乐见的儿歌引领同学学习，(儿歌内容：学校生要记牢，平安事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推

10、挤，快静齐记心上.生疏人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.平安歌人人记，都平安大家乐!老师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 3、师领生做选择题(1)关于楼梯平安，下面哪些行为是错误的?上下楼梯时，靠右侧行走。下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。玩上下楼梯嬉戏。(2)假如你在学校里观察很多同学挤成一团，你应当怎么做?抓紧挤进去看看出了什么事。招呼同学去看喧闹。状况危急，立即报告老师。(3)下课了，下面的哪些嬉戏简单造成意外损害?在操场上和同学一起跳绳、踢键子。在校内攀爬树木比谁爬的高。(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急?身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。(5)遇到

11、交通事故应当拨打的电话是：122114119(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应当怎样做?找公路上的警察叔叔帮忙跟一个自己称熟悉她妈妈的阿姨，一起去找父母。(7)小刚常常欺侮小明，还不许小明告知别人。小明该怎样做?向父母、老师、同学寻求关心。找机会狠狠报复小刚。(8)在学校不允许带哪些东西橡皮剪刀、火柴、弹簧刀文具盒(9)路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。红灯绿灯绿灯红灯(10)班内有个同 学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不行以任凭吃?可以不行以老师总结：通过这次主题班会，使同学们把握了一些平安防护学问，上下楼梯请不要拥

12、挤，文明谦让，靠右行走!遇到生疏人，我们不能任凭跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能任凭服等等平安学问. 由于在座的同学乐观表现，使这次主题班会开得很有意义，很胜利，盼望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他;愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花;愿平安永久着伴随我们大家!感谢同学们! 活动目的：学习校内平安学问，熟悉平安警示牌，对同学进 行平安教育，防患于未然。 活动对象：七班级一班全体同学 活动地点：教室 活动预备：平安学问、警示牌 活动过程： 一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。 女

13、：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 合：让我们平安记心中，记住人生美妙，步步当心。七班级一班校内平安主题班会现在开头。 二、学习平安学问 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。作为同学，我们更多时间都是在校内里度过的。我们应当怎样做呢 1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下

14、楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。 2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、集体活动平安：班级、班级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准后方可进行。 4、心理健康平安：老师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上消失问题的同学要赐予更多的关爱，乐观疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚同学或其他污辱同学人格尊严的行为。同学心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伴侣等倾诉。 活动目的： 对同学进行用电、防火、防盗等教育，提

15、高同学的平安意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。活动过程： 男：我们是祖国的花朵和将来的盼望，我们的平安倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 合：让我们行万里平安路，做百年长乐人，让我们平安记心中，记住人生美妙，步步当心。广场路英才学校404班主题班会平安记心中现在开头。 四、了解用电平安。 男：你说得不错，随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。同学们，你们家里各有哪些电器? 这么多电器，在用电过程中需要留意哪些平安? (l.熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断总电源。2.不

16、用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要准时更换新线或者用绝缘胶布包好。5.发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种状况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6.不随便拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简洁的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。) 女：家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。 六、饮食平安学问竞赛。 1、一日三餐，不行偏废，要(合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。) 2、早餐要吃饱吃好，要多吃(鸡蛋、牛奶、豆类食品，)不能(马马虎虎任凭吃一点，或干脆不吃。) 3、吃饭前要(洗手)，生吃的水果、水菜要(洗净) 4、吃饭要(细嚼慢咽)，不能(狼吞虎咽，暴饮暴食)。 5、吃饭时不要看(电视)、看(书)，也不要与别人(谈天)。 6、猛烈运动后