论大学生思想政治教育与心理健康教育的有机结合

1、论大学生思想政治教育与心理安康教育的有机结合摘要分析大学生心理安康教育与思想政治教育的关系，有助于我们更深层次的认识心理安康教育和大学生思想政治教育有机结合的价值，从而加强心理安康教育，促进高校思想政治教育的实效性。关键词大学生思想政治教育心理安康教育心理安康教育与思想政治教育是两种相对独立的工作,二者之间既有联络又有差异。实现思想政治教育与心理安康教育的有机结合,使之成为互相浸透、互相补充和互相促进的统一体,是加强和改良新形势下大学生思想政治教育的有效途径。一、思想政治教育与心理安康教育的区别1.理论根底不同。思想政治教育是以政治学为根底，与政治伦理学形式相联络，以马列主义、毛泽东思想和邓小

2、平理论以及“三个代表重要思想为指导，用辩证唯物主义和历史唯物主义的根本原理、当前的形势与政策等对学生进展政治方向、思想意识、价值取向以及区分是非等方面的教育。而心理工作的理论根底是各种心理安康理论及咨询治疗理论，主要是对大学生进展心理卫生、学习生活、人际关系、职业选择、心理障碍、行为异常等多方面的指导和教育。2.工作侧重点不同。在详细教育目的上，二者各有侧重。思想政治教育侧重在培养学生具有一定社会的思想观点和道德作为标准，在于学生思想品德的进步、塑造、转变上，主要是按国家的教育方针和培养人才的规格要求而进展的，帮助大学生解决社会倾向问题，以引导大学生树立科学正确的世界观、人生观、价值观为目的。

3、而心理安康教育的重点在于帮助学生进步心理素质，心理的开展、调适、矫正，防治心理疾病，挖掘自己的潜在才能上，着重于增进人的心理安康程度和社会适应才能，以进步大学生的心理安康素质，促进身心安康为目的。3.教育内容不同。思想政治教育侧重政治教育，思想教育，道德教育。而心理安康教育侧重于宣传普及心理安康知识，介绍增进心理安康的途径，传授心理调适的方法，解析异常心理现象。4.教育任务不同。思想政治教育的任务在于培养学生具有坚决正确的政治方向，辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质，培养学生的道德思维才能，道德评价才能和自我教育才能。而心理安康教育的任务是帮助大学生树立心理安康意识，完善心理品质，增强心理调

4、适才能和社会生活的适应才能，预防和缓解心理问题、促进其人格向安康、协调的方向开展。5.教育方法不同。思想政治教育以理论教育和宣传为主，主要采取正面说服、典范示范等方法。而心理安康教育主要采用普及心理学知识，与大学生交谈、讨论，让大学生进展角色分析扮演，对大学生进展心理训练、心理测量等方法。二、大学生心理安康教育与思想政治教育是严密联络、互相促进的1.教育内容的关联性。心理安康教育着重于增进大学生的心理安康程度和社会适应才能,这种才能的表达，恰恰又是以形成良好的思想道德品质为前提的。一个人心理开展的方向要受到其思想和价值观念的支配，良好的思想道德品质是塑造安康心理的基矗思想政治教育和心理安康教育

5、都以理想、信念、品德和意志等为重要内容。就内容来说，心理安康教育与思想政治教育是互相穿插、互相联络和互相浸透的。2.教育功能的互动性。一方面，思想政治教育是心理安康教育的前提。大学生安康的心理素质，表现为良好的意志品质、积极的人生态度和乐观豁达的处世方式等，这些都是大学生从小就受到的思想政治教育的内容。另一方面，心理安康教育能保证思想政治教育获得良好效果。要培养学生良好的道德品质，必须先有良好的社会适应才能，可以正确认识自己、欣赏自己，成功地与别人交往，有良好的情绪控制才能。在学生的日常生活中的许多问题，往往采用心理安康教育的方法能到达更佳的效果。就功能上，思想政治教育和心理安康教育互为条件和

6、前提。3.教育方法的交融性。高校学生心理安康教育是思想政治教育的重要手段，对学生进展及时有效的心理安康教育有助于其思想品德的形成和开展。在思想教育中，结合心理安康教育帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，帮助学生正确认识自己的优缺点，方能使对自己有一个客观的评价，并能坦然承受现实中的自我，从而保持心理安康。三、大学生思想政治教育与心理安康教育有机结合1.教育内容和目的上的有机结合。思想政治教育和心理安康教育在教育内容上具有一致性。思想政治教育工作者要学会从心理安康教育方面获取新的知识及方法，进步解决实际问题的才能。而心理安康教育工作者也应该自觉加强思想政治教育理论和方法的学习研究，在心理安

7、康教育过程中交融思想政治教育的根本理论及方法。2.教育方法与手段的有机结合1必需要主动公开地对学生进展安康教育。可以采取多种方式引起大学生对心理问题的重视，让更多同学参与心理安康问题的讨论，充分发表意见，使他们建立起心理安康观念的标准，增强承受挫折、适应环境的才能，进步心理素质。2思想政治教育的方法、手段也应多采用和借鉴心理安康教育的方法和手段，特别是要把心理安康教育中已广泛使用的心理测验引进到思想政治教育中来，更全面地理解学生的特长与缺乏，理解学生的气质类型、性格特征和才能特点，使思想政治教育工作更符合学生实际，从而获得更良好的效果。3.教育队伍的有机结合。主要是指思想政治教育和心理安康教育

8、两支队伍在教育过程中的互相配合与协调一致。经本人初步理解，各高校目前这两支队伍在人员构造上都程度不同地有比例的重合或穿插。要使两支队伍有机结合，就必须让思想政治教育人员掌握相关的心理学知识，这样才有助于他们更好地理解和理解学生的思想、心理行为，有利于他们及时发现学生中存在的心理障碍，并提供力所能及的针对性的帮助。4.网络媒体技术与思想政治工作的有机结合网络技术不仅对社会的开展起了极大的促进作用，同时也对大学生的思想产生了一些负面影响。这些客观现实要求我们思想教育与指导的工作人员不仅要进展心理指导与辅导，还要成为一名“网络心理与思想政治工程师。充分利用网络媒体，积极探究大学生网民心理和思想状况，分析其思想根源，采取网上心理咨询、思想政治工作交谈等形式。这样，教育引导者与受教育引导者在网上不只是“你说我听，而是“既听也说，形成信息双向流通渠道。参考文献：1中共中央国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见N.中国教育报,2022-10-15.2大