【精编美术课件】 用雕塑记录时光_第1页
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1、教学课件用雕塑记录时光目录新课导入作品欣赏新课讲授尝试探究交流展示拓展延伸新课导入1新课导入同学们都知道雕塑吗？新课导入同学们都知道雕塑吗？新课导入今天让我们更深入的了解一下雕塑作品欣赏2作品欣赏雕塑作品作品欣赏雕塑作品作品欣赏雕塑作品作品欣赏让我们一起学习一下雕塑新课讲授3新课讲授拓荒牛雕像是深圳开拓精神的象征新课讲授鱼尾狮是新加坡的标志和象征新课讲授雕塑的种类： 圆雕，所谓圆雕就是指压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。新课讲授雕塑的种类： 浮雕，是雕刻的一种，雕刻者在一块平板上将他要塑造的形象雕刻出来，使它脱离原来材料的平面。新课讲授对比找差距这两个雕塑哪一个更好呢？ 人物动态、

2、神态夸张，形象幽默诙谐，生动传神。新课讲授雕塑制作的时候要注意造型的特征 面部表情要逼真、生动，富有生活化，可以夸张。新课讲授雕塑制作的时候要注意造型的动态 X 在捏动态的时候注意不要太过于死板，要有动态的变化。 人体的动态变化都是由身体各关节的变化而产生的。新课讲授调塑的工具： 泥刀新课讲授 太极拳（铸铜）现代 刘家洪 这是一个以清晨活动为主题的雕塑，同学们想一想我们清晨还哪些活动，让我们以清晨为主做一个雕塑。新课讲授 晨跑 清晨的活动上学打扫新课讲授 雕塑的制作方法：手捏成形新课讲授 雕塑的制作方法：准备一块泥塑大型抓动态新课讲授 雕塑的制作方法：塑神态补细节新课讲授 雕塑作品可以通过人物的动态、表情和道具暗示人物所处的环境。舞俑（陶塑）东汉 佚名 仁怀合马镇大渡口汉墓出土。单色陶土制，明器。该舞佣造型生动，形态逼真，舞者似迎风而舞，舞技娴熟、高超。该舞俑造型生动，形态优美，形神兼备。尝试探究4 运用所学的雕塑方法，用陶泥或橡皮泥捏一个雕塑，或者捏一个以清晨为主题的雕塑。尝试探究交流展示5学生作品展示交流展示拓展延伸6 在我们的生活中经常能看到雕塑，雕塑有很多种类

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