高中选考地理知识点总结

1、高中选考地理知识点总结高中选考地理知识点总结维维一些高中选考地理知识点总结，希望能够帮助大家，欢迎浏览!高中选考地理知识点1河流一、河流水文特征和水系特征及其影响因素河流水文特征和水系特征的考察多从区域图、等高线图、气候资料统计图和文字材料等切入，综合考察学生获取和解读信息，调动和运用知识，描绘和阐释事物，论证和解决问题等能力1.河流水文特征分析：水位补给、气候流域内水库、湖泊的调蓄(1)以雨水补给为主的河流，径流量随雨量的季节变化而变化(2)以冰雪融水补给的河流，径流量随气温的季节变化而变化(夏季径流量大)(3)有冬季积雪融水补给的河流，构成春汛和夏汛;东北地区的河流(4)墨累达令：上游流经

2、亚热带湿润气候;夏汛;下游流经地中海式气候冬汛。流量(以雨水补给的河流，看降水量的多少;流域面积大，一般流量大)，含沙量植被土质气候流速(流水强度)经济活动植被覆盖率高的地区(尤其是上游山区植被覆盖率高的地区)水土流失少，河流含沙量小例如：珠江，东北地区的河流。黄河：流经的黄土高原，土质疏松，植被少，夏季暴雨集中，冲刷严重，含沙量大。结冰期有无或长短(最冷月月均温)，从纬度位置、气候分析例：东北纬度高，中纬度，寒温带，秦淮以北位于暖温带，冰期短，秦淮以南流经亚热带，冬季气温在零摄氏度以上，无冰期水能蕴藏量(由流域内的地形、气候特征决定)流速：从地形坡度(落差)分析山区的河流落差大，水流急;平原

3、地区地势平坦，坡度小，河流的流速小。就河流某河段横剖面而言，河底与河岸附近流速最小，自河面至河底，流速先变大后变小，最大流速出如今水深1/10至3/10处。在曲流的凸岸和凹岸，流速与流向皆发生突变，导致凸岸堆积、凹岸侵蚀，凸岸一侧坡度平缓。东北地区的河流，包括黑龙江、嫩江、松花江、乌苏里江等，大部分位于中温带，有春汛和夏汛两个汛期，有结冰期，含沙量较小;华北地区的河流，包括海河、黄河以及淮河北侧各支流，水量不大且季节变化明显，汛期集中在夏季(因夏季多暴雨，降水集中)，(流经地区植被覆盖率低)含沙量大，冬季结冰;西北地区河流主要依靠高山冰雪融水补给，与气温密切相关，水量小且季节变化明显，夏季水位

4、高，冬季断流，含沙量小，冬季结冰;横断山区的河流，水量大，流速快，含沙量小，冬季不结冰;华南地区的河流，包括淮河南侧支流，长江中下游干流和支流，台湾省各河流，珠江流域大部分河流，地处热带、亚热带季风区，雨量充沛，河流流量大，汛期较早且时间较长(56月受梅雨影响，78月受台风影响)，但江淮地区有夏旱，南岭以南有秋旱和冬旱。就径流量的年际变化及季节变化(年内变化)而言，我国季风区河流径流量年际变化和季节变化都较大，而且自南向北随纬度增高河流径流量的年际变化和季节变化越来越大，非季风区河流径流量年际变化小而季节变化大。2.河流水系特征描绘：(水系特征是集水河道的构造而言的。它包括源地、注入、流程、流

5、域、支流及分布，以及落差等要素，与地形最密切)水系特征和地形关系较为密切，对水系特征的考察多结合区域图和等高线地形图进行，常涉及流域内人口、聚落的分布，工业、农业、港口的区位分析等。在高考中还常出现以河流为背景，综合考察流域自然地理和人文地理特征的试题。河流长度、流向受地势的影响海陆轮廓、地形、面积流域面积海陆轮廓、地形支流数量及其形态地形和降水水系形状是指河流的干、支流组成的形态特征，主要有扇形状、树枝状、向心状、梳状和羽状。(1)影响水系形态的主导因素：地貌黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态四川盆地的向心水系与盆地地形横断山区南北状排列河流与平行状山脉斯堪的纳维亚山脉的平行水

6、系与冰川侵蚀地貌(2)水系与自然灾祸扇形水系：水流聚集、易成洪涝正常年份：可错开洪峰异常年份：同时到达，易成洪峰南北对称状水系(长江)东西对称水系(黄河中游)：易成洪涝扇形水系海河五大支流在天津汇合，并经过同一条干流流入海洋，形似芭蕉扇的茎与柄，树枝状水系长江支流诸多，其与干流组成的形状像树干与枝丫向心状水系亚马孙河，刚果盆地、四川盆地四周地势高，支流从四周向中心会聚梳状水系淮河的主要支流平行分布在淮河北岸且几乎都与干流垂直，形似梳子羽状水系平行分布的支流在干流两侧对称分布，形似羽毛属于扇形水系、向心状水系、梳状水系和羽状水系的河流，若雨季来临，支流同时来水，干流在短期内不能有效泄洪，易导致洪

7、涝灾祸河网密度指水系中干流和支流的总长度与流域面积的比值，即单位面积上的河流长度，它能够讲明水系发育程度和河流分布的疏密程度。落差或峡谷分布河道的宽窄、弯曲、深浅。河流的弯曲系数是指某河段的实际长度与该河段直线长度的比值，弯曲系数越大，表明河道弯曲程度越大，对航运和排洪不利。高中选考地理知识点2河流补给类型我国河流五种补给形式的比拟河流的开发利用开发方向：防洪、航运、灌溉、养殖、发电、供水、旅游等(一)河流航运价值1、自然因素：地形：地形平坦，流速平缓气候：降水多而均匀，流量大，汛期长(水深)、流量平稳、含沙量少(少淤)、无冰期(通航时间长)河道：干流长宽深、支流多，水网密集，通航里程长、河海

8、联运2、人为因素-资源、人口、城市密集、经济发达、运输量大，河流流向与货物流向一致(俄罗斯不一致)、多种运输方式联运、水运优势世界上航运价值大的河流：长江、莱茵河、伏尔加河、密西西比河等世界上航运价值不大的河流：亚马孙河、刚果河、北亚三河、雅鲁藏布江西欧内河航运发达的原因：1)平原地形，水流平稳2)温带海洋性气候，降水均匀，河流径流量季节变化小3)经济发达，航运价值大4)运河沟通天然水系，构成发达的运输网我国南方河流比北方河流航运发达的原因有：(1)流经湿润地区，降水量大，河流径流量大且季节变化小，利于通航(2)河道深、宽，通航能力大(3)大小支流多，河网密，深化广大农村(4)河水不结冰，四季

9、可通航(5)农村经济较发达，货运量也大11、浏览下列材料和图回答问题长江素有“黄金水道之称，其干流通航里程2800多千米，是我国内河运输的主动脉，沿线的石化、冶金、汽车等原材料运输对水运依靠程度高达80%。近20年来，随着中部经济与东部经济差距的拉大，长江河道治理和基础条件未得到有效改善，其运输能力仍有70%未能发挥，和欧洲的莱茵河相比，其水量是后者的10倍。但年运量仅为后者的20%。十分是长江中下游利用程度较低。(1)比照莱茵河，讲明长江航运能力低于莱茵河的自然原因答案：气候原因：长江流域地处亚热带季风气候区，降水季节变化和年际变化大，流量变化大;莱茵河大部分为温带海洋气候，全年降水季节分配

10、比拟均匀，流量变化小。地形因素：长江上游落差大，水流急，不利航运;莱茵河流经地区大部分河段地势低平，水流平稳补充：亚马孙河比莱茵河的航运价值低的原因?莱茵河沿岸工农业发达对航运的需求大;而亚马孙河流经热带雨林气候区工农业不发达，对航运的需求小(二)河流水能开发：1、水能开发条件水能开发的社会经济条件：(2)三峡与虎跳峡为什么都水能资源丰富?可是为什么首先建设三峡水利工程?答案：都位于地势阶梯的交替处，落差大;都在长江干流上，径流量大。自然原因：虎跳峡地质复杂，在板块交界处;三峡地质条件稳定，花岗岩坚固。社会经济原因：虎跳峡处于西南地区，经济落后，交通不便;电力市场小(距离华中华东远)水电开发需

11、采集的资料水电开发对环境的影响(三)水资源利用跨流域调水1、中国南水北调2、澳大利亚东水西调3、东北北水南调(嫩江辽河)4、巴基斯坦西水东调(印度河塔尔沙漠)大概情况：“南水北调工程计划把长江流域的水，调往华北和西北。与长江、淮河、黄河和海河互相连接成“四横三纵的总体格局。东、中、西三条调水道路比照分析影响：可解决我国华北和西北地区水资源紧张的局面，有利于华北和西北地区经济的可持续发展。(四)河流与农业1.灌溉水源黄河：宁夏平原、河套平原河西走廊弱水(祁连山冰雪融水和地下水)2。河谷农业：雅鲁藏布江谷地;青海东部的湟水谷地;黄河谷地3。绿洲农业：西亚、北非、西北(五)河流与城市1、区位河运的起

12、点、终点：赣州市河流交汇处：宜宾(岷江)、重庆(嘉陵江)、武汉河口：上海、广州、伦敦、鹿特丹(莱茵河)、亚历山大(尼罗河)河流曲流处或河心岛(天然河面利安全防卫)，如伯尔尼、巴黎;位于过河点位置(渡口)，如伦敦。2.布局:上游居民、自来水厂,下游工业区,清洁水源微电子3.河流对城市的作用供水，运输，旅游高中选考地理答题技巧一、选择题答题技巧：1、审题很多同学答题的误区是：做选择题直接看选项，觉得只要看到“经济条件或者“市场广阔等，本人常见的一些词就是正确答案。其实认真审题才是答题的前提和关键，只要正确地理解题意，把握命题的指向，答题才能提高准确率。在审题经过中，首先要明确中心词，明确所要阐述的

13、对象是什么;其次是审条件限制词，这类词语往往是形容词，如“直接、“主要、“自然条件等，进而确定答题范围，罗列答案要点;最后结合四个选项，选出最符合题意的一个选项。2、看图近几年的选考题中很大一部分是与图相关的。尤其是2020年一月的这次选考，这是浙江省第一次学选考分离考试。选择题难度增加，相比拟全国卷题目数量增加，这无论是在时间上还是难度上，都对参加考试的考生有一定考验。因而，应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真把握。在答题时要认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要注意将题目信息和我们日常所学知识有机结合起来，加以灵敏运用。3.注意联络

14、各种地理要素之间是互相联络、互相影响的，尤其我们浙江省的选考，很贴近教材。因而，在答题时应该回归教材，进行知识的联想、迁移，注意地理事物和现象之间的互相联络，进而选择出正确选项。二、综合阐述题考试技巧1、仔细审题。从选考阅卷的反应信息看，学生审题不仔细导致失分的现象非常严重。在急于答题的心理影响下，考生匆匆审题，结果答非所问，事倍功半。还有一部分学生，审题时漏掉重要信息，导致答案不全面，也会扣分。2、知识联络。很多学生进入选考考场后，答题紧张，审题很仔细的情况下，答题往往局限于题目信息，没有联络我们日常学习的课本内容，导致失分较多。所以课本的知识要做到烂熟于心，且理解知识点之间的联络和详细应用。3、综合表述。很多考生在考试结束后自己感觉良好，但结果不佳，原因在于文字表述不当。主要表如今因果不对应、答题不完好、地理术语使用不当、出现错别字等。培养考生的文字表述能力，需要在平常温习中有针对性地加强训练。综