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文档简介

1、第 第 页环保服装设计师教案环保是当今全球性关注的一个问题，而且环保需要从幼儿抓起。我预备各种废旧材料来进行此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本活动发散他们的思维、动手操作及创新技能。活动目标：1、运用绘画方法设计简约的服装，如：坎肩、裙子等。2、依据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。活动预备：1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。2、请家长与幼儿一起观测生活中人们的服装，积累肯定的生活阅历，阅读幼儿用书第4册第7页。3、老师事先用废旧材料制作

2、的服装样品23件。4、时装表演的音乐磁带、录音机。活动过程：1、带幼儿进活动室。老师谈话导入：小伙伴你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会小伙伴看了就知道了。2、看课件“儿童时装秀”幼儿观赏完老师提问：1小伙伴刚才你们看到了什么？这些服装美丽吗？颜色一样吗？五彩缤纷、漂亮大方2老师：那小伙伴你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗？让幼儿相互摸一下服装手感都什么感觉？有的面料硬，有的软3老师：那你们知道这些美丽的衣服是谁设计的吗？幼儿：设计师。老师：对，这些衣服都好像设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上美丽的图案，觉得满足了，才把它送到服装厂做出来让

3、人们穿，把人们装扮的更美丽。4老师：咱们除了知道服装是由许多不同的面料制作之外其实服装还可以用一些其他的材料制作，小伙伴想不想看看是由哪些材料做成的服装啊？3、幼儿表演：环保时装秀让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。观赏完进行提问：1孩子们刚才那些小伙伴的表演精彩吗？那他们穿的衣服都是用什么材料制作的？挂历纸、报纸、扑克、光盘等2老师：那你们家假如有这种废旧的材料你会怎么处理？这些废旧材料咱们每家都有，咱们小伙伴有的会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小伙伴以后肯定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。3老师：老师今日也给小伙伴预备了许多废旧材料，小伙伴想不想也当一名设计师？想那咱们在设计服装时要先怎么样？幼儿自由说。老师小结：先进行测量，在绘图，然后再裁剪。4幼儿自选材料开始制作，老师巡回指导予以援助。4、幼儿制作完毕后，老师让幼儿介绍自己运用什么材料制作的什么样的衣服。5、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。背景音乐6、老师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情？小伙伴：A、穿上自己设计的衣服我很兴奋。B、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。C、我盼望大家以后把永久的东西都保存好，把它们利用起来。7、老师总结：对，老师也盼望咱们小伙伴把一些废旧材料都能利用起来把他们变成有用的东西好不好？8、结束：老师

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