2023届云南省彝良县一中物理高一第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、在汽车的刹车实验中，实验员利用秒表计时。汽车原本在平直测试跑道上以25m/s的速度匀速行驶，某时刻驾驶汽车的实验员在按下秒表的同时开始刹车，刹车

2、时汽车做匀减速直线运动，加速度大小为5m/s2，则从开始计时，到秒表显示为6s时，汽车的位移为（）A.62.5mB.60mC.57.5mD.55m2、一物体由静止开始做匀变速直线运动，在时间t内通过的位移为x，则它从出发开始经过的位移所用的时间为A.B.C.D.3、下列对牛顿第一定律的理解正确的是（）A.牛顿第一定律是说当弹簧的劲度系数一定时，弹簧的弹力与形变量成正比B.牛顿第一定律表明物体有保持原来运动状态不变的性质C.选择不同的参考系时物体的运动状态不同，但牛顿第一定律总是成立D.可以用实验直接验证牛顿第一定律4、关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是A.物体的速度越大，则物体的加速度越

3、大，所受合力也越大B.物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零C.物体的速度为零，加速度可能很大，但所受的合力一定为零D.物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零5、高中物理的学习要充分认识到物理单位的重要意义，有物理单位的数据才有生命力，才能较完整地表示某物理量的多少和属性。下列关于单位制的说法中正确的是（ ）A.在国际单位制中，速度（v）、质量（m）、时间（t）是基本物理量B.在国际单位制中，牛顿（N）、千克（kg）、秒（s）是基本单位C.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是 F=maD.一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位

4、关系6、如图所示，轻质弹簧上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小球，电梯中有质量为50kg的乘客，在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量始终是电梯静止时的四分之三，已知重力加速度g=10m/s2，由此可判断A.乘客处于失重状态B.电梯可能加速下降，加速度大小为5m/s2C.电梯可能减速上升，加速度大小为2.5 m/s2D.乘客对电梯地板的压力为625N7、一个质点在020s时间内做直线运动的速度一时间图像如图所示，下列说法中正确的是（）A.BC段和CD段加速度方向相反B.BC段和CD段的速度方向相反C.整个过程中，D点所表示的位置离出发点最远D.整个过程中，质点通过的路程为100m8、甲、

5、乙两辆汽车从同一位置同时出发，沿同一直线运动的v-t图象如图所示，则在010s时间内，下列说法正确的有（）A.甲、乙两辆汽车速度方向相同B.甲、乙两辆汽车加速度方向相同C.甲车的加速度小于乙车的加速度D.甲车的位移小于乙车的位移9、如图所示，一根轻绳上端固定在O点，下端拴一个重量为G的小球，开始时轻绳处于垂直状态，轻绳所能承受的最大拉力为2G，现对小球施加一个方向始终水平向右的力F，使球缓慢地移动，则在小球缓慢地移动过程中，下列说法正确的是（）A.力F逐渐增大B.力F的最大值为GC.力F的最大值为2GD.轻绳与竖直方向夹角最大值=3010、如图所示，质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于

6、静止状态，现对小球同时施加水平向右的恒力F0和竖直向上的力F，使小球从静止开始向右运动，其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比，即 (图中未标出)已知小球与杆间的动摩擦因数为，下列说法正确的是（ ）A.小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，最后做匀速运动B.小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动，最后做匀速运动C.小球的最大速度为D.小球的最大加速度为二、实验题11、（4分）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向（2）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘

7、时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值（cm）25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为_。（3）如下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值（填“L0”或“Lx”）。（4）由图可知弹簧的劲度系数为_N/m；（5）通过图和表可知砝码盘的质量为_（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）。12、（10分）关于“验证力的平行四边形定则”的实验，请回答以下问题：(1)实验中，除了木板、白纸、图钉

8、、绳套、刻度尺、三角板、量角器外，在下列器材中，还必须使用的器材有_和_A.天平（含砝码） B.橡皮条C.弹簧测力计 D.不同质量的钩码(2)请将以下主要实验操作补充完整把橡皮条一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套；用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置，记为O；同时记录两根细绳的方向和两个测力计的示数；用一个弹簧测力计钩住一个绳套，拉橡皮条，使结点_，记录此时细绳的方向和测力计的示数(3)下列实验操作合理的是_A实验前，将两测力计水平互拉，选择读数始终相同的两测力计B实验时，应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行C实验中用两个测力计拉绳套时，两个力F1

9、和F2必须相互垂直D记录细绳的方向时，标记同一细绳方向的两点要尽量近一些三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，水平传送带长为L=11.5m，以速度v=7.5m/s沿顺时针方向匀速转动在传送带的A端无初速释放一个质量为m=1kg的滑块（可视为质点），在将滑块放到传送带的同时，对滑块施加一个大小为F=5N、方向与水平面成=370的拉力，滑块与传送带间的动摩擦因数为=0.5，重力加速度大小为g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8求滑块从A端运动到B端的过程中: （1）滑

10、块运动的时间；（2）滑块相对传送带滑过的路程14、（14分）一辆汽车在高速公路上以40m/s的速度匀速行驶，由于前方出现险情，司机立即刹车，刹车时的加速度大小为5m/s2。求：（1）汽车刹车后10s内滑行的距离；（2）从开始刹车至滑行70m过程中的平均速度。15、（13分）如图所示，有两根轻杆OA、OB，A、B两端可绕竖直墙上的光滑转轴转动，O点悬挂100N的重物，OB杆水平且与OA杆成夹角30，求OA杆、OB杆在O点受到的力的大小参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全

11、的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】设汽车从开始刹车到减速到零所需要时间为t1，则：即汽车5s就停下来了，从开始计时，到秒表显示为6s时，汽车运动的位移故A正确，BCD错误。2、B【解析】据位移时间公式可得：，它从出发开始经过的位移时，有:，解得：，故选B3、B【解析】A当弹簧的劲度系数一定时，弹簧的弹力与形变量成正比描述的是胡克定律，选项A错误；B牛顿第一定律即惯性定律，物体总保持静止或匀速直线运动状态，直到有外力迫使他改变为止，选项B正确；C牛顿第一定律只有在惯性参考系中才成立，选项C错误；D牛顿第一定律不能用实验直接验证，是合理外推得到的，选项D错误。故选B。4、D【解析】A物体的速

12、度越大，则物体的加速度不一定越大，根据F=ma可知所受合力也不一定越大，选项A错误；B物体的速度为零，则物体的加速度不一定为零，根据F=ma可知所受合力也不一定为零，选项B错误；C物体的速度为零，加速度可能很大，根据F=ma可知所受的合力可能很大，选项C错误；D物体的速度很大，加速度可能为零，根据F=ma可知所受的合力也可能为零，选项D正确；故选D.5、C【解析】考查力学单位制。【详解】A在国际单位制中，长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量、发光强度，速度不是基本物理量， A错误；B力不是基本物理量，所以力的单位牛顿不是基本物理量，B错误；C牛顿第二定律的表达式为F=kma，当在国际单

13、位制中，取k=1，F=ma，即C正确；D物理公式确定各物理量间的数量关系，同时确定单位关系，D错误。故选C。6、AC【解析】A弹簧的弹力减小，小球的重力不变，所以小球的加速度向下，乘客的加速度向下，乘客处于失重状态，故A正确；BC电梯静止时，小球受力平衡：电梯运行时，小球加速度竖直向下：联立方程解得：，所以电梯可能向下做加速运动，可能向上做减速运动，故B错误，C正确；D乘客处于失重状态，地板对乘客的支持力小于乘客的重力，根据牛顿第三定律可知乘客对地板的压力小于乘客的重力，故D错误。故选AC7、BD【解析】A在v-t图像中斜率表示加速度，由图可知BC段和CD段斜率相等，即加速度相同，方向也相同，

14、故A错误；B由图可知在BC段速度方向为正，CD段速度方向为负，BC段和CD段的速度方向相反，故B正确；C在v-t图像中图线与t轴围成的面积表示运动的位移，故由图可知C点所表示的位置离出发点最远，故C错误；D整个过程中，质点通过的路程为故D正确。故选BD。8、AC【解析】A由v-t图可知甲、乙两辆汽车的速度均为正，故速度方向相同，故A正确.BC根据图像，由加速度定义可知：负号表示加速度方向与初速度方向相反，因两车初速度方向相同，故加速度方向相反，甲车的加速度小于乙车的加速度；故B错误，C正确.D根据v-t图像中图像与时间轴围成的面积表示位移可知：故可知甲车的位移大于乙车的位移，故D错误.故选AC

15、.9、AB【解析】对小球受力分析，如下图所示： 根平衡条件得：F=mgtan，当逐渐增大，可得F逐渐增大，故A正确；如上图所示，小球缓慢地移动过程中，逐渐增大，由题意知T的最大值为2G，则可得，解得：=60，此时F达到最大值即为： ，故B正确，CD错误所以AB正确，CD错误10、BC【解析】对小球受力分析，根据牛顿第二定律表示出加速度，分析加速度随速度的变化情况，进而分析运动情况【详解】AB、刚开始运动时，加速度为a=，当速度v增大，加速度增大，当速度v增大到符合kvmg后，加速度为：a=，当速度v增大，加速度减小，当a2减小到0，做匀速运动，所以小球的速度先增大后保持不变，加速度先增大后减小

16、，最后保持不变，故A错误，B正确；C.当加速度为零时，小球的速度最大，此时有：F0=(kvmmg)，故最大速度为：，故C正确；D.当阻力为零时，加速度最大，故小球的最大加速度为F0/m，故D错误故选BC二、实验题11、 .L3 .Lx . .10g【解析】(2)1数据L3记录不规范，有效数字位数错误。(3)2纵轴是砝码的质量，没有考虑到砝码盘重力的影响，故横轴是弹簧长度与Lx的差值。(4)3由胡克定律可得(5)4设砝码盘的质量为m，满足代入数据可解得m=0.01kg=10g。12、 .B .C .仍到达O位置 .AB【解析】做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生

17、的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较【详解】（1）做探究共点力合成规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），所以还需要

18、弹簧秤、橡皮条；故选BC（2）用一个弹簧测力计钩住一个绳套，拉橡皮条，使结点仍到达O位置，记录此时细绳的方向和测力计的示数（3）实验前，将两测力计水平互拉，选择读数始终相同的两测力计，选项A正确；实验时，应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行，选项B正确；实验中用两个测力计拉绳套时，两个力F1和F2不一定必须相互垂直，选项C错误；记录细绳的方向时，标记同一细绳方向的两点要尽量远一些，选项D错误；故选AB.【点睛】本题考查了力学中的基础实验，平时注意进行实际实验操作，只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）2s（2）4m【解析】（1）滑块滑上传送带后，先向左匀减速运动至速度为零，以