2022年学习蒋国珍精神心得体会

1、第5页共5页2022年学习蒋国珍精神心得体会按照市教育局向离休教师蒋国珍学习_决定精神，我校迅速掀起了向蒋国珍学习活动的_。蒋国珍是我市罗坊中学的离休教师，_年，他把国家补发的_元工资全部捐献给了学校资助贫困学生，开始了他_年捐资助教的历程。到目前为止，他先后捐助了_多名贫困学生，捐出的资金近_万元，超过了他全部工资的总和，这其中还包括自己开荒种地所得。而他的家却是一间不足_平方米的破旧房屋，里面只有一张旧床和一张旧书桌，床边有一排土陶罐，里面装满了红薯干。为了省钱，他舍不得用电，在煤油灯下读书写字。几十年来，他没有买过新衣服，穿的是别人的旧衣服，吃的是自种的蔬菜。充分体现了一名老_员、离休教

2、师忠诚党和人民的教育事业，热心培育祖国下一代的博大胸怀和毫不利己、专门利人的崇高品德。通过学习蒋国珍老师的先进事迹，我的灵魂深处受到了深深的震撼。作为一名教育工作者，学习蒋国珍老师的精神，就是要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来，不断提升自己的师德师风、工作水平和业务素质，应着重从以下几个方面入手：一、学习蒋国珍精神，就是要爱岗敬业，强化师德修养。教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都在潜移默化地影响着学生。因此，教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。所以我们不仅要有扎

3、实的专业知识，还应具备强烈的敬业精神和良好的道德修养。教师要通过自身的行为去影响学生，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。这就要求我们在教学中，在待人接物上，我们的行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以和学生坦诚地交流自己的生活教训，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生不断完善人格，努力使他们具备崇高的理想、完善的道德情操、坚定的信念、顽强的意志品质，让自己真正成为学生的良师和益友。二、学习蒋国珍精神，就是要刻苦钻研

4、，提升业务素质。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”。教学是一门艺术，我们平时必须要注重在工作中学习，在学习中工作，不断用新的教育理念来武装自己的头脑，用新的教学方法来提高自：/.己的业务水平。要在教学进程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格。要积极参与学校开展的各项活动，既走出去学习，也向学校请进来的教育教学一线专家学习，还应向身边的不同科目教师学习，虚心吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去，通过不断学习，不断充实自己

5、，使自己向“博学多才”的目标靠拢，力争成为“学习型”、“研究型”教师。三、学习蒋国珍精神，就是要心系学生，做到无私奉献。教育工作是一个周期性较长的实践过程，人们极难在短时间内见到教育劳动的成果，任何一个教育阶段，任何一个单个教师都难以肯定地说某个学生的成才是因为自己。这就要求我们心中牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，做到无私奉献，不计较个人名利得失，善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给教育事业，献给学生。就象一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教

6、育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。教育是一项平凡而伟大的工作，教师应该是一位雕塑大师，把一块块坯材，用自己的思想与感情，雕塑成一件件艺术精品。2022年学习蒋国珍精神心得体会（二）早在_年，我就听闻过孝感市孝昌县水利局副局长蒋志刚同志的先进事迹，他清水作伴写人生的报告至今还感染着我。而关于对他的宣传报道，如清水自清而不染、铁面水官蒋志刚的故事、清水乐水勇奋进我也是连读数遍，每次读来都潸然泪下。掩卷深思，感到这些文章都有很强的感召力，觉得蒋志刚简直就是“献身、负责、求实”水利行业精神的楷模。一些资深媒体和记者在塑造人物形象时，大都十分注意细节描写，

7、因为只有真实生动的细节才能打动读者的心，才能产生强烈的感染力和震撼力，对于蒋志刚同志的宣传报道，他们在这方面做了很成功的尝试。蒋志刚同志_年参加工作，在原孝感县_岩水库工作生活了_年，以后又调到新成立的孝昌县水利局工作。他面对的是自然环境较为恶劣、工作条件较为艰苦、家庭生活遭遇困难等一个个常人难以忍受的难题，他本有机会选择离开，也不是没有发财致富的机会，而他却信守儿时的承诺，努力调整好心态，依然勤恳工作，无私奉献，无怨无悔地在基层坚守了_多年。他直面苦难、宽容大度的处世风范，敬业爱岗、_负责的精神，正是我们“献身、负责、求实”水利行业精神所大力提倡的典型人物。这也是我从清水作伴写人生中品味出的

8、比金子还珍贵的精神食粮。对蒋志刚同志的先进事迹，我个人从他“背着家庭的困难、忍着亲情的离别、载着_的希望，”这三个方面概括了他的工作生活情况：实现诺言、顾此失彼、甘守清贫。第一个方面“从事水利工作、他信守儿时的诺言”。当他在少年的时候，看到洪灾对人民生命财产造成巨大破坏时，就在内心坚定了以后成为一名水利人的梦想。在_年高考填报志愿时，他不顾父亲的坚决_，自作主张填报了_水利学校。当他_年毕业后，被分配到原孝感县_岩水库工作，开始了他的“兴水利、除水害”的水利生涯。参加工作后，水利工作的艰辛、危险远远超出了他的想像，他并没有退缩，凭着坚强的毅力、坚定的信念逐步顺应了环境，在_岩水库工作了_年，以

9、后又调到新成立的孝昌县水利局工作，凭着精湛的业务能力和过硬的工作作风，他先后担任工程技术股股长、水电建筑勘测设计院院长、总工程师、副局长，他用正确的人生观践行了“儿时的诺言”。第二个方面“搞水利，常年在外，他心里最愧疚的就是家庭。”蒋志刚同志的家庭很困难，既有经济方面的，也有家庭成员方面的。在他的家庭困难方面，有许多细节上的描述，令人深受感动。如“他_多岁的父亲是抗美援朝的老战士，战争时留下了久治不愈的关节疼痛。_年，他_多岁的母亲又被诊断为平滑性恶性肿瘤，他因工作太忙，平时不能陪在母亲身边，得知母亲病重的消息后，等他赶回来时，他母亲已_。脑瘫的_生活完全不能自理，吃喝拉撒全靠大人照料，因无人

10、照顾，不小心从轮椅上栽了下来，头顶被撞开了一个4厘米多长的口子，有生命上的危险，(.9_wang.)而他在滑石冲水库负责脱险加固工程，竟没有时间赶回来照顾_。妻子同他常年两地分居，为了照顾家庭，从条件待遇优厚的孝感市一医院调到离家较近、条件较差的医院工作，长年照料病人、操劳家务，心力交瘁。”这些细节方面的描写，更让我对他产生了敬慕之情，而在感动之余又给我留下了一大遗憾：一个为水利事业在艰苦环境中奋战了_多年的男儿汉，尽管受到了上级的肯定和同行及社会的尊重，却因此给家庭生活留下了浓重的遗憾感觉自己不孝不敬，对不起父母、对不起_、尤其对不起妻子，实在令人感叹。第三个方面“不拿信仰作交易，他甘守清贫”。蒋志刚的家庭实在是很困难，他确实是缺钱。他给_买的玩具很少，因为家庭经济拮据，_就自己动手，用树枝做了一副弓箭，自娱自乐。他即使走上领导岗位后，穿着依然朴素，衣柜里找不到一件像样的衣服。一位同学齤嘲笑他土里土气，他也只是淡淡一笑。而他本有很好的机会离开，在_年，他放弃了_的高薪聘请，毅然选择留在艰苦的基层工作。他从不利用手中权利谋私，尽管他分管工程管理、项目规划调度，还兼任全县水利工程检查验收小组组长，掌管着不少的水利工程，但他从不拿信仰作交易，做人清白，甘守清贫。他有