三年级生命安全下教案(同名10103)

1、三级安下 ( 同名 10103)三级命全育案油小王兵第九 看视学教目：1）过学学了到电应意问。2）学了怎注看视卫。教重: 让生解样意电的生教难: 怎注看视卫。教课：1 课教过：一谈启，入课二学讨你视我眼的响？们怎预？取 相的生发。三启引，学课（谁道己什要意电时用卫？（ 通过观图及频解样意电时用卫。 （提：中小友样电对对为么（结插，会生样意电的眼生四讲自以应怎做五课活：父商如才预看视眼造的害板设三看视卫屏位略于眼水线屏的离少持米观时不过小中间半时休23电子游，坚决不到吧和电游戏机房去。第二十一课：眼护眼方法 教学目：让学生了正确用和保护视力重要性教具准：挂图、模重点、点：1、会保护力的具体方2、

2、重用眼生德育渗：从小养成护视力良好习惯教学过：一、看思考，分析具引入课。二、讲课义：1、护视力重要性：2、起视力良的原因：（1、时间、近距、看书写字，书写字体太。（2、车时走路时姿势不确时看书、字，如着看书，爬写字等 （3、电视或玩电游戏时过长，导致力疲劳被电磁波幅损伤眼。 （ 、习环境良的影响：采光不室内太暗或光直射光刺眼，黑 反光等（ 、习用具合适所致，笔芯色太浅、线条细或长书写的字体 小、太草，致眼睛劳。（ 、重的沙及其他眼疾没有及治疗或治疗彻底，不干净的手 手帕揉眼睛，细菌染诱发症，导致视下降。（7、质瘦弱或长营养不，特别是维素 A 等乏。3、护视力主要方法眼保健三、思：1、们在日学习

3、和生活用眼不生的现象有些？2、哪些地做得不够好需要调？3、书、写眼睛距书本正确距是多少？四、作你的裸视力能达到 5、 吗？如果能，快到眼去检查因。4第二十二课 沙眼是怎回事 教学目：1、学生知沙眼病的主症状、病原因、传途径和防方法2、育学生成良好的卫习惯，止沙眼衣原的感染重点难：养成良的卫生习惯防止感教具准：检查图表教学过：一. 出示课题1.板书课题）同学们课题。二、讲新课1. 究竟什么沙眼？是怎么引起？怎么防？学习本之后我就知道 了。下请同学们小自读课（学生读文）2. 哪位学生道什么是沙？总结：眼是一种常的慢性染病53.眼是怎样引的呢？A.生说 B.教师结：沙眼是触了沙眼衣体引起，这种衣原通

4、过手毛巾、手帕脸盆、 具等传别人。4.眼得主要症是什么主要症是：眼睛发、淌眼比较多、眼也多、睛里总好像什么东 去不掉5.眼有什么危教师总：沙眼容易揉眼睛会发红，发后视力到一定的影，看东 既不清，也不能持。如果及时治疗，子久了皮会朝里面，睫毛 向里面，这时怕光淌眼泪现象也越来厉害，西也看不清甚至还 失明的险。6.防沙眼的办一般来，沙眼是因不注意眼卫生而被染的，以要预防沙就应该 意用眼生。A.要接触患有眼的病。B.要勤手，勤指甲，经常持指甲清洁。C.要合用毛巾手帕，要合用一盆洗脸。D.倡用流动水手、洗。7、束语学了这课，我们懂了什么沙眼，知道预防的法。希望同们养成 好的卫习惯，保护眼睛。板书设：

5、第二十课 沙眼是怎回事A.要接触患有眼的病。B.要勤手，勤指甲，经常持指甲清洁。C.要合用毛巾手帕，要合用一盆洗脸。D.倡用流动水手、洗。第二十三课 “红眼”是怎回事 教学目：1、学生知急性结膜炎红眼病的病因、症、预防治疗和护理方法。 2、育学生成讲卫生、清洁的明习惯。教学过：1入新题教师板书题 )师：请学们读课题生：红病 (急性结膜炎)的预防和护。2习新课师：请学们各自小读课文课文比较长自然段较多，请边边在每 自然段前面写出顺号。 (学自读课，标段号)师：课一共提出了个问题?请同学们把题勾画出来 (学习勾画问 师：同，请把画出的问题一遍。学生读四问题 )师：谁回答第一个题，红病是由什么起的

6、(学生读讲课文 2 段 师：谁回答第二个题 ?患眼病有些感觉 ?学生读讲课文 4 段6师：第个问题有两，第一是：红眼病通过什途径传染的 途径就路 线。红病是人因为触了带细菌或病毒物体而传染上的。触就是 上、碰。请 X 同学具体说一，红眼病是么接触染的 学生读或课文第 )师：第问是怎么预红眼病?请齐读第七课文。 (学齐读文第 7 ) 师：这段话概括起说就是不接触带有原体的体。急性结炎流行 期间，万不要到人的公共合去，否则增加感机会。谁来回第五个问题得了红病怎么办 ? 学生结课文第 910 段容回答 3束语师：学了本课，我弄清了于红眼病的个问题其中重点是三个问， 严格按求做便就可免遭急结膜炎的危。

7、一旦上急性结膜，一定 照课文所讲的去做不要勉上学，否则影响自的身体健康又容易 染给别同学。第二十四课 人类的家7教学目：1、过气候题的小调查学生认到全球气候暖这一峻现实；2、过课文事例的学习及资料补充，使学感受到球气候变暖 态环境社会经济的响；3、学生认到二氧化碳加是导温室效应增的主要因，从而认到人 类活动环境变化所的作用教学准：多媒体课学生课小调查一、导：我国首进入太空的航员杨伟在神州五飞船上家人通太空话时说 “我看了咱们美丽家了”知道叔叔说“美的家”指什么吗？ 的，这是我们人类家园美丽的地球大家看出示地的图片几幅 解说：浩淼的宇宙，我们地球是那么人、那美丽。假如你为地 涂上颜，你会为她上什

8、么色？我们都望地球远充满生命力，可， 现在我的地球却生了，它起了低烧。天就让们一起用我的心去 看在病呻吟的地球好吗？二、感“气候变暖理解“室效应（一）先出示书上两幅图干裂的地酷暑耐从这两片中你们知地球的度变化吗？地球的温在升高。温升高要是什么原造成的？二氧化碳结合“ 暖房”解“温室效（二“室效应带来的灾难1、们知道地球的最北，是什地方？（播图片，师解说） 在 这片美的白色世界，生活一群冬的精北熊。它们是么快乐 生活着因为有这片冰。假，寒冰渐渐失了，猜猜北极熊生活会 什么样呢？学生回，老师结。是啊，学们你不知道，如的北极 就面临这样的危机这片它赖以生存的冰正在点点的融化因为地 发烧了现在你知道地

9、球发到底是什么思吗？示：地球发气 变暖。2、是真的？全球气候的在变吗？交流课调查情，从中你发了什 么？（1、示全球气温线图，受气温上升势（2、师谈感受（己小时冬天与现在差异，不容易年冬天终于 了一场，你对今年天这场印象怎样？（ 、示图片字，使学生解今年雪灾给国家人民带的巨大损失 并引导生质疑：既气温在暖，为什么年冬天么冷？（ 、示专家话，使学生解全球暖是一个大势，这全国范围内 现的极寒冷天气过，仍是球变暖趋势一种表。3、么，气变暖，带给类的到是什么呢？文环警报 ，从中你感 受到了么4、了酷热气温变暖还带来一列的自然灾，课文介绍了哪些它们 带来了样严重的后。学生谈5、师补充绍（出示图文字，师配乐

10、解说看了这资料，你有么想 说的吗8四、设假如地球继变暖1、啊，如的地球已是机重重假如地球就直这样下去，暖下。若 干年后地球会变成么样子？学生闭眼象（播音乐）交流你刚才 到了什？2、如地球续变暖，刚在你们海中所浮现画面很可能在某一成为 现实，到时候我们类也将劫难逃。你看放电影片段后天。此 时，你心情怎样？3、歌是最表现我们的情的，师情不自禁写下了样一节小诗教师 配乐朗）假如地球续变暖空将不再蔚我们再看不见小鸟乐地飞 蓝天学生动写，师生合朗诵（乐）五、探原因，撰写语1、学书上容，寻找地发低烧原因2、什么大中的二氧化会越来多呢？导致球发烧罪魁祸首是？出 示“温效应”图。3、示环保语：别让我的陆地成一

11、片汪洋齐读4、生撰写保标语（播歌曲球，你好吗六、结语我们只一个地球，是我们母亲，也是他生灵母亲。人类想要未， 伤害地，那是人类己愚蠢但是其他生，就连头，也不想去地球 如果人认识到保护球的重性，就不要停留在句空话球，你 吗？地一点也不好她很伤，很疲惫。果人类不悔改，她愿和人 同归于。所以，我要挽救球，要让地退烧。我们应该怎做呢？9第二十五课 营养素的密 一、教目标：1、道食物有的主要营成分以人需要的营成分主来自食物。2、强好好早餐、多喝和良好烹饪时好习的意识3、解健康志士什么，道安全食的常识。4、养关注己饮食健康责任感养成良好的食习惯二、教重点和难点知道如健康饮食和养关注己饮食健康责任感三、教过

12、程（一）话导入1、论：小友，在你的象中，觉得什么样人是健的？2、啊，过、过瘦、面蜡黄都不能称为康的人看来，一个的健康 直接跟食有关所以在日生活中，们一定注意康饮食板书课题： 吃出你健康来）学齐读课。那如何做健康饮呢 ?（二）好吃早餐1、学们生在幸福、温的家庭，受到父母家人的心、爱护,似并不 存在什危险。但是生活中仍有许多情需要备加意和小对待 民以食 天,食以安为重下面请一个故事。2、朋友听这个故事后有什么想说？早餐我们有重要呢？（三）前饭后多补身体缺时，新陈代大大减。所以，人须及时充水分。要人体储 备足够水分，你应每天喝升水。这包喝白开，或在早餐喝牛奶 下午休时喝橙汁、饭时喝等等。（四）节制地

13、吃点食也不零食对何人都有诱力，不零食很难做。如果们合理选择食，把10好进食时间，吃点食对健也有好处。些零食有身体所需各种营 素，因，可以适当一点零。平常我们异的零具有不同的能：花： 花生中含维生素 B2,多吃些生，有于防治口唇裂、缓您现正在眼 发红、痒的症状以脂溢性炎等多种疾。核桃：桃中含有丰的生长，能使指甲固，不开裂。同时核桃中 含植物白，能促进甲的生。吃零食好在两顿饭间，不在接近正餐时间吃临睡钱和看视时吃 都不是习惯。零食是零碎物，因此，能吃得多，只能作生活的 味品，不能影响正的食欲（五）好的烹调促健康良好的调能减少食营养损；不恰当的调，会大降低食品的营养 量。比，有些烹调损失会失食物中的

14、生素，换一种烹调能使维 素较好保留下来。第二十六课 中国人平衡膳宝塔 教目：（）过学学了到衡膳对年童发有么 要响（怎才培不食食好惯教课： 1 课教过：一引新 平的食少儿的展什重影以事的式解衡膳对年童身发有么要响食的衡指物多化有、素粗细搭，能食中到理、齐全的营素满人活和长育需防11由营缺或剩起疾，增身的康二如培不食食好惯（要据己实情选一或种好不好骛。 （培不食食好惯（结自实谈自的食况教后记 通教让生解平的食少儿的展 什重影。样能养挑厌的习。第二十七课 爱牙就是健康 教学目：1、学生了牙齿的构造功能，保护牙齿掌理论知。2、导学生握正确的口保健方、从小培养好的口卫生习惯。 教具准：挂图、模重点、点：

15、1、齿的功与健康的关2、导学生握牙齿的基构造，何保持口腔洁，预龋齿。德育渗：从小养成好的个卫生习惯教学过一、以牙齿有关的例，引新课。二、看、对照模具解课文1、齿的分和构造：12分类：切牙（门牙侧切牙尖牙、犬牙磨牙（齿。人的一有两副牙齿第一副是出到 8 时的乳牙， 7 岁时开换 的是恒。无论是乳还是恒其构造是一的，主成份是钙质最里面 是牙髓，中间是牙质，最面的是牙釉，是保牙齿的坚硬衣。 2、齿的功：为了身体健康和长发育的需，我们需的营养要吃很 多的食来补充，这食物进体内的第一，就要牙齿来帮助嚼，咀 得越细越容易消化吸收和用。3、类牙齿分工：第一切牙，是叫门牙，要是切食物，第二是侧 切牙，叫尖牙或

16、犬，主要用是撕碎食；第三是磨牙，也臼齿， 用是磨食物。4、什么要晚刷牙？牙的使用高，使用时长，恒几乎要伴随们一 生。进后，残留在齿上的物残渣，会蚀牙齿起牙病，要好地保 自己的齿。5、齿坚固用要注意什？注意营养均衡、腔卫生选择合适的氟含 钙牙膏以增强牙齿硬度，高牙齿的抗蚀能力有了牙病及治疗， 取补救施，不让有题的牙散失功能或及健康牙齿。三、作牙齿的要功能是什？龋齿怎样发生的第二十八课 肠道寄生感染13教学目：1.学生了解蛔病的危及掌握其防知识。2.养学生良好卫生习。教学重：1、清蛔虫是怎样传染 ?们对人体有么危害?2、学生应成怎样的卫习惯 ?教学难：为什么说便无害处理是预防道寄生病的主要方 教具

17、：1、虫标本2、关蛔虫染途径教学片。3、视机、像机、录像。教学过：一、默课文、整体知内容1 、导：你们时候生过虫 ?你平常有有无缘无故子疼 肠道寄虫 病是儿多发病。今，我们习有关常见道寄生病的防治知。 2、示阅读纲：蛔虫对人体有什危害 是怎样传的 ?如防治 为防肠道寄生虫，我们养成什么卫习惯 3、读并在上划出有关案，打题号。二、讲课文，深入解内容一认识蛔虫二研究蛔虫传染途、危害防治法1、染途径谁能告教师，蛔虫怎样跑人体内的 ?蛔虫在体内生长发成熟，粪便排出虫或成虫虫卵污染蔬、瓜果 泥土，人们生吃不的瓜果菜或不注意食卫生就会感染蛔病。 2、论蛔虫的危害及防患了虫病的人，出现什症状 你有过蛔虫的历

18、吗 有什么感 ? 蛔虫传染的主要因是什 ?如防治 强调：由于虫卵随便排出所以农民伯都会把便作无害处，才进 施肥，样做便可把卵杀死以免污染蔬、农作。为防反复感染，朋友应别注意个人生。三、教讲述，学生行卫生为辨析为预防染肠道寄生病，我一定要注意人卫生环境卫生，断谁做 对?谁得不对?请打手势 (两指交叉表示，拇指食指张开表对，并 理由 )1、群小朋打完篮球不手拿起梨就吃 () 理由：进食前洗手。2、民用新粪便施肥。(3、朋友饭、便后洗手（ ）4、朋友剪甲。 )5、生给捂肚子的小朋看病。 )理由：朋友患了肠寄生虫，要立刻看吃药。四、全小结14第单 快乐 享命第二十九课 爱护小动一、教目的：1根据已生活

19、经验，了解动与人类密切关系，会动物是人的好朋， 激发学爱护动物，动物、然界和谐相的情感2、合自己时的资料收，了解边的动物受的伤害动物保护的息， 能提出些保护动物爱护动的建议。3、过观察研究培养学生的察能力收集整理信能力、纳概括能力 分析综能力、合作交流能、评价能力。二、教准备：1、师制作媒体课件，备制作动物的各种料。2、生观察己生活周围小动物它们的特点收集有小动物的谜、故 事、诗，准备制作动物的种材料 .三、教过程：导入：学们，动物我们生的好朋友，和我们类一样有着命的精。 大家要护它们，了它们。天老师想组大家啊在快乐中走动物世。 下面先入第一环节猜一猜戏。课件播有关小动物录像和片，并配上同动物

20、征的音乐。1、置规则师：老这里收集了多的动图片和录像要求两人一组，一人背对 图片，一个人不准声，只用动作表演物的特，让另一个说出是 么动物比赛结果猜一个加 2 ，表演特精彩再 1 分2、好组，始游戏。四、总谈话。让学生觉到爱护小物，爱大自然的问已经严地摆在了我面前， 容忽视对于我们小生来说是义不容辞。15第三十课 困是块脚石 一、教目的：教育学正确评价自，树立信心，克服习上的难。克服自心理， 会欣赏我和悦纳自，树立别人行，我能行”思想。二、教准备：事先挑一名高一点男同学演乌龟爷爷另外选扮演乌龟丁、小伙 儿的同各一名，旁一名。三、教过程：（一）入同学们在学习生活，我们会遇到这样情况：的同学对胜充

21、满信， 面对困，不怕挫折不怕失，最后使自获得成；也有的同面对困， 丧失信，失去了进心，结以失败告终我们今学习新的一，很重， 题目叫困难是块垫石（二） 学明理1、 教师以讲故的方式叙述戴洪祥怎样克困难，做成戴氏小琴” 的，明告诉学生是自信心力量！2、 然教师要介自信心的念以及何培养自己自信心（三） 活明理1、色扮演 15 分钟让同学演童话剧我不行我能行从演出中让生领悟：有不怕难， 树立自，才能获得功。2、 议议师：小丁丁为什么始不敢坡？生：过估计自己、卑心理祟、怕自己手笨脚被人笑话师：后，丁丁怎么的？成了没有？生：在爷爷的帮助，获得成功；在龟爷的帮下，大胆地试；他 怕困难大胆去做。16师：你道丁

22、丁是个么样的子？生：有情心，愿意助别人勇敢的孩子知错就的孩子。师：这故事说明了么道理生：在事之前，就为自己行，是自卑表现；来他做了勇的尝试 获得了功，是自信表现。指点迷：我们应该服自卑树立自信，能获得功。（四）结全课：可同学归总结，使同们看到立自信心的要性， 导学生确地评价自，树立信。第单 实践 保命第三十一课 消防演练教学活目的：1、解消防全常识，火扑救常，重视安全珍惜生。2、会正确用液化气，气，电，掌握灭火法，自与逃生的方，化 险为夷转危为安。3、强日常活安全意识一、教过程（一）入新课。1. 出示谜语红彤彤一大蓬，见它就逞狂， 无嘴能天下物单怕雨水不风。 （打 一自然象）师生开猜谜活，激发学生学习兴（谜：火）师导言火与人类生密切相，给我们的常生活来极大的便。可是 果利用好它会将们所拥有的切毁于旦这节课们就共同来解火 与火灾2. 教师讲述 火灾案”以引学生注意。5 日凌晨 3 时 分许，福院护 理员在房时发现儿部一楼 2103 门有烟冒，随即门，见室内床上棉 被在阴，室内有 4 张床，每床各睡 名儿童，窗紧闭充满烟雾，即17呼唤值员、保安员儿童抱抢救，并自用水把燃的被褥扑。市、 两级民、公安、消部门接后，第一时赶赴现，组织抢救作。由 受烟熏间过长， 名儿童经抢救效死亡。教师出一组数据： 年以来，灾