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1、第3页 共3页【公司员工自我鉴定】国企员工自我鉴定公司员工自我鉴定03年12月份入职xx至今将近五年，协助部门培训也有两年多时间。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。经过这两年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里总结一下两年以来的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回忆这几年走过的路可以更好的看清以后的路。这两年，我主要负责新员工培训。部门新员工有根底不一：一种对社会有所接触，对人在社会中的作用有了理解，这些员工通常是从其它酒店进来。容易把之前的工作和生活与如今相比拟。看不到好的只看到坏的。这些也出如今在培训中。员工会抱怨，之前的培训怎样，如今的培训怎样，这个方法与之前的方

2、法不同。遇到这种情况我会亲自去教员工，告诉他们为什么要这样，就像摆台：香格里拉说从左边摆起，喜来说从右摆。这本书说从左，那本书说从右。每个地方都有自己的方法，没有绝对性。当然在这个地方就要按照这个地方的方法来做，努力让他们改掉一些坏的习惯。并安排资深员工，跟进这些员工并加于提醒。二实习生，部门的实习生来自五湖四海。大局部对专业知识有理解。没有实际操作经历。通常这些学生很容易上手。也很容易出现错误。除了在培训课上给她们讲述，还会加于演练，让他们能更加深化。在平时的工作中，也安排资深员工跟进。三外招员工，无经历。对这一行也没有更多的认识。但他们很投入，培训完了之后，还会经常问一些问题。下班，休假，

3、都会抽时间去学习和复习。这些员工在三个月左右根本可以自己操作。在培训课方面。面对有限的课时，我以改革精神进步教学效率的方法，激发员工自觉参与学习的意识，最大限度地进步效益。把进步效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后指导，作为进步质量的三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研该节内容，搜集有关资料，并对之前员工感兴趣的内容做一些总结，并加于发挥。课上精讲，是指在培训中，集中时间，集中精力，讲清的重点，激活现场气氛，讲得生动，学得主动。课后指导，一个人的才能是不够的。安排领班，和资深员工跟进员工的日常工作，自己再加于监视。当然，这两年培训中我也有很多缺乏的地方，在外语方面要加强，部门有“五日一考”，我也跟着复习，温故而知新，并在平时找相关书籍来学习。培训方面也还要不断的学习，不断的探索，争取更大进步。感谢xx给我提供这么好的时机。面对将来，我会争取在各个方面做得更好。感觉有点虚，好似没有这么好吧。吹了，跟着吹。当然我也学到了很多东西，有一局部员工根底比我强几百倍，本科，专科，硕士。说起来也很是

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