公开课教案教学设计课件第一节-自然特征与农业

导入新课讲授新课课堂小结当堂检测

第六章第一节

自然特征与农业导入新课欣赏《沁园春·雪》朗诵讲授新课学习目标1、掌握北方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征，分析北方地区自然特征及其内部差异的主要成因。2、了解北方地区发展农业的有利、不利自然条件和主要的农作物，理解北方地区自然环境对农业生产、生活的影响。一、黑土地黄土地1、位置：大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南,秦岭—淮河以北、东临渤海和黄海。讲授新课

2、地形：以平原和高原为主。包括东北平原、华北平原、黄土高原、山东丘陵、辽东丘陵。讲授新课

气候以温带季风气候为主，季风气候显著；冬季寒冷，夏季炎热。地跨我国的中温带和暖温带温带大陆性气候高原山地气候亚热带季风气候6温带季风气候热带季风气候3、气候讲授新课平均年降水约为400～800毫米，降水季节分配不均，主要集中在夏季属于半湿润区湿润

半湿润半干旱干旱讲授新课“黑土地”：“黄土地”：东北平原，冷湿的环境下，发育了肥沃的黑土黄土高原（被深厚的黄土覆盖）、华北平原（黄河、海河携带的大量黄土高原的泥沙堆积）4、土壤讲授新课1、概况三个城市气候的共同特征？气候类型是？冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨;属温带季风气候2、比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异，说明主要原因。纬度位置3、比较石家庄和延安的气候差异，说明主要原因。海陆位置活动：读图认识北方地区的气候差异讲授新课二、重要的旱作农业区讲授新课1、北方地区平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片。2、降水偏少，耕地多为旱地，主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物，甜菜、棉花、大豆等经济作物。讲授新课影响北方（华北平原、黄土高原）农业生产的最大问题是什么呢？为什么?解决措施有哪些？水源不足原因：降水较少且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。解决措施：①修建水库等水利工程，进行跨流域调水，如南水北调；②推广喷灌、滴灌技术，发展节水农业；③植树造林，涵养水源；④节约用水，防止水污染。讲授新课活动

认识华北平原春旱的成因及其影响。阅读图6.8，联系已学过的知识，与同学讨论如下问题。1、以济南为例，说出华北平原春季（3～5月）的气温变化和降水特点。

春季气温逐渐升高，一般在15℃左右，而降水偏少，约平均降水量不足50毫米。2、讨论华北平原春季气候特点对农作物生长的影响。

春季气温逐渐升高，蒸发旺盛，而降水偏少，容易造成旱灾，影响农作物生长。3、华北人们是如何应对春旱的？

兴修水库、跨流域调水、发展节水农业、植树造林。讲授新课自然特征与农业自然特征农业1.位置和范围耕地类型农作物面临的问题2.地形3.气候特征4.土壤经济作物粮食作物灌溉水源不足，春旱严重。课堂小结当堂检测1、北方地区东临（）A.渤海和黄海B.东海和南海C.黄海和东海D.渤海和东海A2、下列地形区属于北方地区的是（）A.内蒙古高原B.四川盆地C.黄土高原D.长江中下游平原C当堂检测当堂检测3、下列不属于我国北方地区共同具有的自然特征是（

）

A．河流冬季结冰

B．植被类型都是温带落叶阔叶林C．地形以平原和高原为主

D．以温带季风气候为主B当堂检测4、下列关于北方地区旱涝灾害的说法，不正确的是（

）

A．在夏季风活动很强的年份，易造成北涝南旱

B．春季降水少，气温逐渐升高，干旱严重

C．夏季降水过分集中，许多河道排水不畅，常形成涝灾

D．夏季气温高，降水量少，降水量小于蒸发量，干旱严重D卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4