冀人版科学（2017）五年级上册活动手册答案

1、研究空气的成分把观察到的实验现象和得出的实验结论记录在下面。实验现象：实验结论：1蜡烛燃烧一会儿就熄灭了，集气瓶内水面上升，并高出水槽中的水面。将燃着的木条伸进集气瓶里，木条马上熄灭了。 空气中至少有两种气体：一种是支持燃烧的，只有这种气体存在燃烧才能进行；另一种气体是不能支持燃烧的。空气的成分用途氧气氮气把收集到的氧气和氮气的用途记录在下面。1 自然界中各种生物的呼吸都离不开氧气，潜水、医疗需要用到纯氧或富氧空气；燃料燃烧需要氧气做助燃剂，工业上练钢、电气焊、航空燃料燃烧都需要氧气。 氮气常用做保护气，灯泡充氮气延长使用寿命，焊接金属用氮气做保护气防止金属氧化，食品充氮气可以防腐，液氮还可以

2、做制冷剂。氮气还是重要的化工原料，用于制作化肥等化工产品。观察物体的燃烧物体燃烧时的现象燃烧前后的变化纸片棉纱布木片塑料2 燃烧时会发光、发热，闻到特殊气味。 燃烧时会发光、发热，闻到特殊气味。 燃烧时会发光、发热，闻到特殊气味。 燃烧时会发光、发热，闻到特殊气味。 燃烧后的物质是黑色的灰烬。 燃烧后的物质是黑色的灰烬。 燃烧后的物质是黑色的灰烬。 燃烧后的物质是黑色的碳。蜡烛燃烧后生成了什么2把实验现象记录在下面。项目看到的现象得出的结论烧杯内壁澄清石灰水 罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有小水珠出现。 澄清石灰水变浑浊。 蜡烛燃烧时生成了水。 蜡烛燃烧时生成的二氧化碳。观察苹果切面将观察到的现象

3、记录在下表中。水果或蔬菜苹果片涂有柠檬汁的苹果片表面的变化刚切开时10分钟以后白嫩白嫩白嫩褐色33变色游戏向下列物质中滴入紫甘蓝汁，将实验现象记录在下表中。物质白醋小苏打溶液滴入紫甘蓝汁后的现象红色绿色试一试在米饭、馒头上滴上一滴碘酒，观察会发生什么现象？物质米饭馒头变成蓝紫色变成蓝色滴上碘酒后的变化34比较铁和铁锈把观察到的现象记录在下表中。硬度导电能力是否能被磁铁吸引铁铁锈容易掰裂很硬，掰不裂不能导电能导电不能被磁铁吸引能被磁铁吸引4研究铁生锈的条件把观察到的现象记录在下表中。试管编号51234实验条件开始生锈的时间十天以后的变化干燥（无水、有空气、无盐）油中（无水、无空气、无盐）水中（

4、）水中（ ）水中（ ）有水、有空气、无盐少水、有空气、无盐少水、有空气、有盐第1天有生锈痕迹第1天有生锈痕迹第1天有生锈痕迹没有明显变化没有明显变化没有明显变化没有明显变化跟第1天一样空气中的没生锈水中的生锈严重生锈情况最严重空气中的也生锈我认为，生锈与 、 、 有关。4设计小刀防锈方案把自己想到的防止小刀生锈的方法写在下面。空气水盐防锈理由防锈方法形成保护层涂油刷漆防止小刀和空气、水接触电镀形成金属膜6研究人体对环境刺激的反应 在感觉测试实验中，听到声音的在表格中画“”，听不到声音的在表格中画“”。测试顺序距离地面（单位：厘米）不堵住耳朵用棉花堵住一只耳朵123456105204060806

5、“刺激与反应”的作用 人体接收外界刺激后会做出反应，这对我们人体有什么作用呢？把本组讨论的结果记录下来。12345耳朵听到很大的声音双手迅速捂住耳朵保护耳朵，防止耳朵受到伤害刺激反应对人体的作用眼睛遇到强光马上闭上眼睛保护眼睛，防止眼睛受到伤害6“刺激与反应”的作用通过分析以上事例，“刺激与反应”对我们身体的作用是：人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋向有利的刺激，避开有害的刺激，保护人体。7认识脑将我们发现脑的特点用文字或图片记录在下面。脑的大小：脑的结构：脑的颜色、形状：脑的表面特点： 两个拳头靠在一起如脑的大小，成年人脑的重量约1400克，脑皮层皱在一起,摊开后有效面积

6、大约有4张A4纸大。 人活着的时候大脑是粉色的，脑的形状很像一个桃核仁。 脑在头部,藏在头骨里，脑分为左右两个半球。 表面有凹陷的沟和隆起的回。7探究脑的功能将游戏中参与的器官、共同完成的任务等记录在下表中。游戏名称参与的器官共同完成的任务在谁的指挥下协同完成任务记忆游戏手操游戏凳上卷腹眼睛、心、脑认知行为行为大脑大脑大脑手、眼睛、脑手、脚、腹部、眼睛、脑情感认知意志行为手操游戏记忆游戏识记课文听笑话凳上卷腹逃避打手的游戏旗语游戏快速抓棒游戏读书解烦恼将脑的功能和实例记录在下面。8让脑更健康记录整理让脑更健康的方法，并选择一种适宜的方式呈现出来。我的呈现方式是：我的研究结果是：勤运动1.帮助缓解压力。2.有助于提高睡眠质量。3.增强心肺骨骼和肌肉。4.给你更多的精力和力量。5.有利于控制体重和血压。9养成良好的生活习惯人数01020304050营养均衡不吃腐烂食物少吃垃圾食品喝清洁的水按时吃饭细嚼慢咽按时睡